Module 4 Flashcards

1
Q

Nommez des exemples de règles de fonctionnement

A

Loi sur la santé et la sécurité au travail
Loi sur les accidents du travail et maladies professionnelles
Loi sur les dispositifs émettant des radiations
Loi sur la qualité de l’enviro
Règlements ministériels d’application de la Loi sur la santé publique

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Q

Nommez des exemples de lois qui s’appliquent à la gestion des matières dangereuses

A

Loi sur les produits dangereux
Règlement sur les produits contrôlés DORS/88-66
Système d’information sur les matières dangereuses utilisés au travail (SIMDUT)
Règlement sur l’information concernant les produits contrôlés
Loi sur la qualité de l’environnement

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3
Q

Ou doivent se retrouver les règles de bases dans un laboratoire?

A

Dans un manuel de sécurité ou sous forme de procédure

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4
Q

Vrai ou faux. Il n’est pas nécessaire que les employés signent un engagement comme quoi ils s’engagent à respecter les règles

A

Faux

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5
Q

Donner les règles de bases concernant la propreté

A

Lavage des mains
Porte run sarrau et enlever avant de quitter la zone
Pas manger boire fumer
Assurer entretien ménager périodiquement
Maintenir sa place propre

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6
Q

Vrai ou faux. Le désinfectant à base d’alcool est autant efficace que le lavage des mains au savon et à l’eau

A

Faux

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7
Q

Quelles sont les règles de bases concernant la sécurité ?

A

Procédures pour mesure d’urgence, manip et décontamination
Respecter la loi canadienne sur produits dangereux et SIMDUT
Fiche de données de sécurité
Lorsque l’avertisseement est affiché, porter équipement requis
SIgnaler accidents et blessures
Articles perso à l’extérieur du lab
Cheveux longs attachées
Chaussures fermés
Pas de pipetage à la bouche
Pas s’assoir sur comptoir
Familiariser avec les emplacements de sécurité comme les douches anales
Pas surcharger espaces

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8
Q

Quelles sont les recommandations relatives aux gants de laboratoire ?

A

En latex ou nitrile.
Pas de vinyle.
Changer à chaque souillure
Limiter le port des gants aux gestes à risque
Laver les mains après retrait
Faire suivre le circuit des déchets à risque infectieux après retrait

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9
Q

Quelles sont les règles concernant le matériel et les équipements ?

A

Assurer que le personnel est adéquatement formé
Vérifier dates de péremption
Restreindre labo aux personnes autorisées only
Identifier tout le matériel de facon lisible et adéquatement
Assurer que équipement fonctionnel
Surfaces de travails, les ESB et équipement doivent être nettoyés et décontaminés

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10
Q

Quelles sont els règles de bases concernant les visiteurs ?

A

Labo restreint aux personnes autorisées only.
Les visiteurs qui peuvent entrer doivent avoir autorisation et sont accompagnées
Enfants pas admis
Visiteurs pas autorisés utiliser équipements et ordinateur
Port de sarrau obligatoire marqué visiteur

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11
Q

Le SIMDUT sert à quoi pour le personnel dans le fond?

A

Garantir à ceux qui doivent travailler avec ou à proximité de matières dangereuses, l’accès à tous les renseignements utiles sur les propriétés dangereuses de ces produits et les précautions pour manipuler de facon sécuritaire.

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12
Q

C’est la mission principale du SIMDUT?

A

Vise à protégéger la santé et la sécurité des travailleurs en favorisant accès à l’information sur les produits dangereux utilisés au travail

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13
Q

Simdut, créé en 1988, a été modifié en 2015. Qu’est-ce qu’on a ajouté ?

A

le SGH (système général harmonisé)

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14
Q

En quoi consiste le SGH?

A

Une approche internationale de classification et d’étiquettage des produits chimiques.

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15
Q

Quels sont les principaux éléments du SIMDUT?

A

Classification
Étiquettage
Fiche de données de sécurité (FDS)
Scéance de formation

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16
Q

Les étiquettes sont préparés par les ________ ou dans certains cas par les ________

A

Fournisseurs
Utilisateurs

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17
Q

Dans quelles circonstances l’employeur doit-il apposer une étiquette de lieu de travail ?

A

Quna dil transvide un produit dangereux
Quand il fabrique un produit sur le lieu de travail
Quand étiquette du fournisseur illisible ou manquante

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18
Q

Qu’est-ce que la FDS fournis ?

A

Informations entre autres sur les effets toxiques, les ÉPI et mesures à prendre en cas d’urgence

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19
Q

Vrai ou Faux. Selon la loi sur la santé et sécurité au travail, tous les travailleurs qui manipulent des produits chimiques doivent obligatoirement suivre une formation par le SIMDUT

A

Vrai

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20
Q

Quelles sont les responsabilités du fournisseurs en matière de SIMDUT ?

A

Établir classification des produits chimiques
Produire des FDS et des étiquettes
Transmettre à l’acheteur les FDS et produits bien étiquettés
Apposer les étiquettes de fournisseurs sur les produits

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21
Q

Quelle ssont les responsabilités de l’employeur en matière de SIMDUT ?

A

Assurer mise à jour annuelle de la réserve et mettre FDS è la disposition des travailleurs
Assurer formation des travailleurs et trnasmission de l’info
Assurer que les produits transvidés ou éliminés au sein du lieu de travail sont étiquetés adéquatement.

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22
Q

Quelles sont les repsonsabilités de l’employé en matière de SIMDUT?

A

Assurer d’utiliser les produits de facon sécuritaires et participer à identification et élimination des risques
Prendre mesures nécessaires pour protéger sa santé, sa sécurité et son intégrité physique et celle de ces collègues
Assurer d’être formé et informé sur les risques et dangers des produits

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23
Q

Pourquoi il est important de faire un classement des déchets dans un labroatoire ?

A

Pour environnement
Pour blessures ou infections
Intoxication
Enfants se retrouvent avec des objets dangereux accessibles,
etc.

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24
Q

Que sont les déchets domestiques ?

A

Déchets liés à des activités techniques de laboratoires jetable propre ou non contaminé.
Les déchets ayant été décontaminés ou ceux liquides neutralisés peuvent aussi être jetés la dedans

25
Q

Que sont les déchets biologiques ?

A

Incluent tout déchet biologique humain, animal, tissus biologiques, culture cellulaire, ARN ADN, vaccin de souche vivante, tout matériel ayant été en contact avec ceux-ci.
Objets piquants et tranchants aussi

26
Q

Que doit-on faire avec les déchets biologiques liquides?

A

Transférés dans un contenant étanche et décontaminés par traitement avec un désinfectant ou stérilisés. Ils peuvent ensuite être transvidés dans un évier de laboratoire.

27
Q

Que doit-on faire avec les déchets biologiques solides?

A

Récupérés par une entreprise spécialisée pour être incinérés ou décontaminés par stérilisation à l’autoclave.

28
Q

Si un déchet biologique a été autoclavé par le laboratoire, que doit-on faire par la suite ?

A

Les déposer dans des sacs spécialement concu pour autoclavage. Coupant ou tranchant doivent être déposés dans ocntenant rigides. Après stérilisation, traité comme déchet domestique

29
Q

Que doit-on faire avec un déchet biologique qui est collecté par une compagnie?

A

Déposer dans des contenants étanches et rigides, à usage unique, hermétiquement fermé et identifié. Contenants remplis doivent être entreposés dans un endroit sec et clos jusqu’à la collecte par une entreprise spécialisée qui délivre un bordereau de suivi

30
Q

Que sont les déchets chimiques ?

A

incluent tout solide, liquide ou gaz contenant des solvants inflammables ou contaminés par ceux-ci, des colorants, métaux lourds, produits corrosifs, réactifs ou explosifs et des produits cancérigènes ou mutagènes.

31
Q

Que faut-il faire avant de vouloir jeter un déchet chimique ?

A

Consulter la FDS et/ou recommandations du manufacturier.
Si requis, neutraliser les produtis chimiques

32
Q

Vrai ou faux. On peut mélanger de sproduits chimiques lol

A

Faux

33
Q

Que sont les déchets mixtes?

A

Représentent les produits contaminés par une combinaison de produits biologiques, chimiques ou radioactifs.

34
Q

En général, que doit-on faire si on se retrouve avec un déchet mixte?

A

La stérilisation pas recommandée
Déchets mixtes contenant des produits chimiques et radioactifs doivent être considérés comme des déchets radioactifs.
Cas par cas

35
Q

Que sont les déchets radioactifs ?

A

Tout déchet qui contient une substance nucléaire ou ayant été en contact avec un produit radioactif

36
Q

Pour utiliser des produits nucléaires, quel permis y nous faut ?

A

Permis d’activité nucléaire par le CCSN (Comission canadienne de sûreté nucléaire)

37
Q

Pourquoi on dit qu’un cahier de laboratoire et avant tous un document administratif?

A
  • Doit se conformer aux BPL
  • Doit se conformer aux règles de propriétés intellectuelles.
38
Q

L’information contenu dans un cahier de laboratoire atteste ___________

A

L’originalité des résultats

39
Q

Le cahier de laboratoire permet de garantir __________

A

La tracabilité des résultats de la recherche

40
Q

Le cahier permet de faciliter la _______________

A

Transmission des connaissance d’un individu à l’autre

41
Q

Le cahier de laboratoire est le guide par excellence _________________

A

Pour un nouvel employé qui poursuit les travaux

42
Q

Dans quelle circonstance le cahier de labroatoire devient un outil très important pour l’élaboration des protocoles de validations de méthode et/ou de dossiers de fabrication d’un produit ?

A

Transfert de technologie

43
Q

Quels sont les trois aspects généraux que doivent contenir un cahier de laboratoire de manière générale ?

A
  1. Comment l’expérience a été réalisée
  2. Les résultats qui découlent de l’expérience
  3. Interprétation des résultats et les hypothèses retenues
44
Q

Qu’est-ce que le CLE ?

A

Cahier de Labroatoire Électronique

45
Q

Qu’est-ce que le CLE améliore ? (instead of avoir un cahier de laboratoire physique)

A

Exploitation des résultats et le partage d’information tout en garantissant la sécurité des données.

46
Q

Parmis les items suivants, lequel N’EST PAS sous la responsabilité du laboratoire générant les déchets de laboratoire ?
- Élimination des déchets
- Enfouissement des déchets
- Traitement des déchets
- Triage des déchets

A

Enfouissement des déchets

47
Q

Parmis les items suivants, lequel est classifié comme un déchet de labroatoire mixte?
- Bonbonne de gaz carbonique
- Cellules marquée au carbone 14
- Gants souillés
- Tampon de bicarbonate de sodium
- Tube de sang

A

Cellules

48
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Flacons de culture autoclavés

A

Service entretien ménager

49
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Carcasse animale

A

Entreprise d’incinération

50
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Pétris avec culture bactérienne

A

Autoclavage

51
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Culture virale contenant du mercure

A

Entreprise spécialisée de récupération de produits

52
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Tampon HCl neutralisé

A

Évier

53
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Plasma

A

Traitement avec désinfectant

54
Q

Quelle est la recommandation d’élimination ?
Embouts avec Tritium (H3)

A

Enteprise pour déchet radioactif

55
Q

Parmis les items suivants, lequel NE DOIT PAS être inclu dans un cahier de laboratoire ?
- Liste des personnes ayant travaillé sur le projet
- Référence scientifique du protocole expérimental
- Table des matières
- But de l’expérience

A

Liste des personnes

56
Q

Parmi les règles suivantes, cohez les 5 règles requises pour la tenue du cahier de laboratoire
- Conserver le cahier sous clé lorsque non utilisé
- Crayon à encre indélébile
- Date du jour au début de chaque journée de travail
- SIgnature quotidienne du chercheur responsable
- Numéro de contrôle du cachier
- Un cahier de labo par projet
- Cahier rigide et paginé
- Inscire l’information directement dans le cahier

A

Crayon à encre
Date du jour au début de chaque journée
Numéro de contrôle
Cahier rigide et paginé
Inscrire info directement dans le cahier

57
Q

Parmis les méthodes de corrections suivantes, laquelle est conforme aux BPL ?
- Raturer erreur, parapher et dater
- Raturer suffisament pour rendre illisible
- Signer au dessus de l’erreur
- Surligner l’erreur avec surligneur
- Utiliser le liquide correcteur pour corriger l’erreur

A

Raturer erreur parapher et dater

58
Q

Quelles sont les étapes logiques d’entrée de l’information dans un cahier de laboratoire ? (7)

A
  1. Date de l’expérience
  2. Titre de l’expérience
  3. But de l’expérience
  4. Référence au protocole
  5. Liste du matériel
  6. Réalisation de l’expérience
  7. Interprétation des résultats