Module 2: La Naissance De L’ecole Au moyen Age

Question 1

Repères historiques: Grèce antique

Answer 1

Grèce antique commence avec la date des premiers Jeux olympiques en -776, mais beaucoup d’historien débute cette période en 1000 = fin de la Grèce antique avec la Mort d’Alexandre le Grand en -323
Voir slide 4

Question 2

Repères historique:
Monarchie
République
Empire

Answer 2

Monarchie: un homme dirigeait le reste du peuple: fondation de Rome en -753 a - 509. Mise en place des principales caractéristiques de la société romaine
République: pouvoir appartenait à des magistrats élus pour les citoyens et à des sénateurs: -509 a - 27. Pouvoir n’était pas détenu par un seul homme, mais où les citoyens élisaient leurs magistrats que le Sénat romain contrôlait. Fin du 1er siècle av JB
Empire: royauté mais à plus grande échelle, avec des colonies: 1er siècle au 5ème siècle. Pouvoir autocratique

Question 3

L’enfant à Rome

Answer 3

De 7 à 12 ans, l’enfant apprenait à écrire, lire et compter
Jusqu’à 16 ans. Le grammairien le plongeait dans la lecture des classiques grecs et latins; enfin, le rhéteur lui inculquait les techniques de l’art oratoire. Témoignage du rayonnement de l’éducation gréco-romaine dans l’empire, ce bas-relief gallo-romain mois fait pénétrer dans l’intimité d’une classe
Assis sur une chaise surélevée, le maître, barbu au visage sévèrement donné son savoir aux élèves assis en train lire un papyrus
Tablettes de bois repliée, recouverte d’une couche de cire pour écrire avec un styler

Question 4

L’enfant à Rome: le jeune garçon

Answer 4

Jusqu’à 7 ans: éduqué à la maison
Dès leur plus jeune âge: pratique religieuse et respect des lois
Famille aisée: enfant confie à un précepteur
Pauvres: école de 7 à 12 ans
12-15 ans : leçons de grammaticus
16-18 ans! Reçoivent éducation d’un rhéteur
Majorité des garçons commençait à travailler ou apprenait un métier sur le lieu de travail
Enfant portent la toge prétexte: blanche avec bord rouge verticales de chaque côté
Bulle: amulette que les enfants portaient autour du cou, censé écarter les mauvais esprits et dédier aux jeux Lares qui protégeaient la maison est la famille
17 ans: adultes’
Cérémonie de toge: toge virile, toge unie = citoyen libre. Au mois de mars
Accompagne au Forum du capitole pour faire une offrande

Question 5

L’enfant à Rome: les filles

Answer 5

Pas aller loin dans les études: à 12 ans elles retournent à leur mères pour apprendre leur rôle de futur mère de famille: cuisiner, coudre, tissera tenir une maison
Filles de conditions aisée: confiée à un précepteur ou école privée: étudient auteurs classiques grecs et romains,
-chanter, jouer d’un instrument de musique: Cithare ou lyre
6 ans: celles de bonnes familles peuvent être vestales: prêtresse dédiée à Vesta la déesse du foyer
Femme est considéré comme mineure reste soumise à une tutelle masculine
Le mariage cumu manu l’a fait passe de l’autorité paternelle à l’autorité martiale. Autorité absolue du chef de famille qui a droit de vie ou de mort sur son épouse soumise, qui reste à la maison tisser la laine, servante, élève et éduque les enfanrs

Question 6

Grands maîtres
Cicéron, sophiste romain

Answer 6

L’orateur doit renseigner son auditoire. L’instruire (do ère), éveiller en lui la sympathie (placere) et savoir l’émouvoir en faisant appel au pathétique (modéré)
Le movere s’attache au style sublime, le placere au style tempéré et le d’acéré au style simple

Question 7

Quintillion

Answer 7

Rhéteur et pédagogue lati m l’auteur d’un important manuel de rhétorique l’institution oratoire dont l’influence sur l’art oratoire se prolongea pendant des siècles

Question 8

Lieux d’enseignement à Rome

Answer 8

Classe se fait sur le Forum, dans des sortes de boutiques, à peine séparée des ac rivière du forum par une bâche
L’aménagement de la salle de classe est simple: tableau. Les enfants sont assis sur des bancs ou des escabeaux, écrivent sur leurs genoux. Le maître, lui-même était installé sur une chaire

Question 9

Éducation romaine: le programme d’étude
Primaire

Answer 9

Familles plus aisées, les enfants reçoivent un instruction de bases lire, écrire et compter

Question 10

L’éducation a Rome: le programme d’étude secondaire

Answer 10

2 cycle
1-grammaire (12 a 16 ans)
2-la rhétorique (16 a 18 ans)

Question 11

La grammaire

Answer 11

Instruction pousse, fréquentent le cours d’un grammaticus. Apprennent à conjuguer, déclinaison, résoudre problèmes grammaticaux
Enseignement basé sur auteurs latins
Commencent l’étude du Grec, première langue étrangère à Rome, langue maternelle d’une grande partie de la population de la partie orientale de l’Empire Romain. Étudient les auteurs grecs, Homère
Notion scientifiques quasi absente de l’enseignement ordinaire, recourir à des maîtres spécialisés
Religion chrétienne = religion de l’État, les Chrétiens s’opposèrent à l’enseignement qui était basé sur des textes paiens (classiques). Mais la tradition était tellement forte qu’il n’y eux a un changement

Question 12

La rhétorique

Answer 12

Dans les nobles familles, garçon peut aller chez le rhetoric. Pendant 4 ou 5 ans, il lit beaucoup des auteurs de prose.
Apprend la politique et les lois
Apprend à écrire et à prononcer des discours en public, envisager une carrière politique
Exercices de débats. Écrire et réciter des compositions
Le rhéteur devait enseigner l’éloquence hellénique: convaincant et bien s’exprimer.
-prend du temps, car doit apprendre une nouvelle langue limite possibilités pour enfants issus de la Plébéienne de faire concurrence à ceux de la classe superieur

Question 13

Éducation romaine: programme étude d’enseignement supérieur

Answer 13

Pour les plus riches des élèves romains etudes peuvent se finir par un séjour dans grandes écoles de Grèce ou d’Asie mineur. Car seules capables de donner enseignement supérieur
-lycée, académie, le Gymnase à Athènes où Theos en Asie Mineure
Beaucoup de ville provinciales seront capables d’offrir des spécialisations universitaires aux étudiants
À Rome, étudier la philo et le droit, premier cours ou on crée un diplôme spécifique qui était essentiel pour pratiquer la profession d’avocat
La médecine était une spécialité très demandée et d’étudiait à Athènes ou Alexandrie

Question 14

Matériel pédagogue

Answer 14

Tablette de cire
Stylet
Boulier romain

Question 15

Le déclin de l’empire romain

Answer 15

Fin de l’Empire romain avec la scission entre l’Empire romain d’Occident et l’Empire romain d’Orient et l’arrivée massive des peuples germaniques au début du 5ème siècle. Amorcée au 3ieme, cette période terminale de l’histoire romaine est appelle le Bas-e pire par les historiens
Les invasions barbares
Au 5ème fusion ente romain et barabres

Question 16

L’essor du christianisme

Answer 16

Période suivant le Moyen âge = ente fin de l’Empire romain et découverte des Amériques par les Esapgnols.
L’Eglise s’adapte à la disparition du monde romain

Question 17

L’essor du christianisme: les croisades

Answer 17

8 croisades, grandes répercussions sur la société européenne et sur la France. Facteur d’ordre et de paix intérieur en détournant vers l’extérieur la turbulence guerrière, mais elle contribuèrent surtout à developer les échanges entre l’Orient et l’Occident
1- prise d’Anttioche et Prise de Jérusalem
2- Eenaud de Châtillon exécuté par Saladin
3- Richard cœur de Lion et Saladin
4- Prise de Constantinople par les croisés
5- Navires brisent la chaîne de Damiette
6- Rétrocession de Jérusalem à Frédéric 2 par Al-Kamil
7- Louis IX route vers l’Egypte
8- Le siège de Tunis et la mort au roi Louis IX

Question 18

Naissance des premières écoles chrétiennes
Les petites écoles

Answer 18

Les enfants peuvent aussi être éduqués dans des petites écoles par des maîtres ou des maîtresses laïques, au château par le chapelain ou bien un pédagogue privé
Installées dans une maison ordinaires celle du mainstream latrines et cuisine. Classe est au fez de chaussez ou en demi sous-sol. 1er étage = dortoirs. Cour + jardin potager dont le maître peut tirer quelques émoluments

Question 19

Naissance des premières écoles chrétiennes
École monastique

Answer 19

Chaque prêtre doit prendre en charge un ou plusieurs garçons afin de leur apprendre latin, et une culture de la bible
Instruction se développe au 8ieme siècle grâce à l’admonition générallis du roi Charlemagne: écoles soient crée pour apprendre à lire aux enfants, dans tous les monastères, dans les évêchés, il faut enseigner les psaumes, les notes, le chant d’église, le calcul,m’la grammaire, écoles réserves aux clercs
1ere écoles = monastiques dépendant des cathédrales. Elles se divisent en 2 catégories:
-internes accueillant les oblats
-externes accueillant les jeunes laïcs qui retournent dans le monde à l’issu de leur insteuction

Question 20

École monastique

Answer 20

L’éducation dispensée dans les monastères est plus spirituelle qu’intellectuelle. Vise à atteindre la véritable méditation qui est la contemplation de Dieu
Enfants et ado confiés au monastère et apprennent à lire et à écrire, après quoi ils étudient les textes bibliques. Participer aux cérémonies religieuses, apprennent par cœur leur psautier. Tout gravité autour de la parole de Dieu
Comme des écoles coraniques ou juives. Suivent la techniques que le père Jousse a nommé: rythme pédagogique
-s’imprègnent de la parole divine et l’écrivent en même temps. Le jeune moine peut participer aux offices lithurgiques s’il connaît bien son psautier
Majorité des monastères n’admet que la culture biblique, mais monastère Vivarium fondé par Cassiodire incluent la culture antique

Question 21

L’école des cathédrales ou épiscopales

Answer 21

Institutions d’enseignement datant Moyen Age
Ecoles Cathédrales doivent le nom à leur lien avec une église Cathédrales d’un diocèse particulier de l’église Catholique, leur vocation = formation supérieur des candidats du diocèse à l’état clérical
Complémentaire aux écoles paroissiales ou à l’enseignement dispensé dans les couvents, qui est plus elementsire

Question 22

L’école presbytéral ou ecclésiastique

Answer 22

Curés ont du tenir des écoles dans leur maison, cela existait en Italie
Concil de trente voulut que chaque Curé, entretienne au moins un maître, choisi par l’évêque,de l’avis du chapitre, pour enseigner gratuitement aux clercs et aux écoliers pauvre la lecture, l’écriture, le chant et le comput,
Droit du curé d’ouvrier des écoles et de les dirigé fut contesté à la fois par le chanté ou l’ecolâree er par autorités civiles

Université impériale, arrêté du grand-maître soumit les curés et orateurs à l’autorisation et à la juridiction de l’a université pour admettre chez eux des élèves internes et externes, excepté s’il s’agissait d’enfant de leur propre famille
Curé donna à 2 ou 3 enfant l’instruction primaire blest pas censé tenir une école

Question 23

L’école des palais - Charlemagne

Answer 23

Charlemagne: il faut enseigner les psaumes, les notes, le chant, le comput, la grammaire et les livres religieux: parce que souvent, ceux qui souhaitent bien prier Dieu le font mal à cause de livres non corrigés. Ne doit permettre que nos élèves les altères, soit en les lisant, soit en les écrivant. Et s’il faut copier les Évangiles, le psautier ou le missel, que des hommes d’expérience les transcrivirent avec le plus grand soin

Question 24

Des écoles gratuites

Answer 24

Des 7ieme siècle, des écoles gratuites se multiplient dans les villes en lien avec la renaissance des activités économiques, motivant par la-même l’éducation des futurs marchands et artisans
Au 15ieme, 100 écoles sont à Paris
Le coût d’un livre = un troupeau
Les élèves apprennent à lire et à compter avec objets: abécédaires sur ceinture de cuire broderies, inscrits sur les murs de certaines églises. A l’université les livres de bibliothèque deviennent accessible, mais certains restent enchainé au pupitre
Matériel = très rudimentaire: cartable = poche de cuire. Cahier = tablette de vous recouverte de cire ou de chaux ou même une écorce de bouleau. Élèves suivent le cours assis sur la paille devant le maître sur une chaire

Question 25

Programme scolaire: apprendre à lire

Answer 25

Début: apprendre l’alphabet, de 3 à 5 ans, le temps d’une semaine, 3 à 4 lettres par jour. Denier jour = récitations de l’alphabet
-apprentissage comme Dieu a crée le monde
-l’alphabet est présent partout dans la vie de l’enfant
Certains alphabets sont présentés sur une seule page, avec pour chaque lettre, une verrue chrétienne
-l’élève assimile les syllabes et commence à lire
L’école de lecture dure 4 mois. Le psautier est concurrence au XIIIe siècle dans les milieux aisés par le livre de l’heure qui permet à la mère d’enseigner les prières majeures à ses enfants, enfants laissent les fables antiques de Phèdre et d’Esope, des histoires de rois et reines. Ils doivent savoir dire les peieres majeures

Question 26

Le programme scolaire: apprendre à écrire

Answer 26

Après la lecture
S’entraînent sur tablettes en métal ou en bois recouvertes de cire. Stylet en métal permet d’écrire et le bout rond d’effacer
Ils apprenaient ensuite à maîtriser l’écriture à la plume en recopiant des textes saints. Des proverbes ou des moralités

Question 27

Apprendre à compter

Answer 27

Au 8ieme siècle compter = indispensable
L’école de calcul dure peu de temps, 2 a 4 mois, élèves se servent de leurs doigts suivants le système du comput digital qui permet de compter jusqu’à un million. Le prof utilise pour les leçons différents objets: billes, anneaux, jetons, des à jouer, cailloux
Tables de multiplication existent déjà
Élèves peuvent apprendre à compter sur l’abaque table de bois comportant un tableau gravé avec les unités: dizaines, centaines, sur lequel sont déposés des jetons = calculatrice du Moyen Âge

Question 28

Apprendre à chanter

Answer 28

Aussi important que la lecture
En ville, les enfants de chœur apprennent à chanter dans les manecanteries, organisée en os allègres et maîtrisés sous la direction d’un chantre
La maîtrise de Notre-Dame était l’une des plus connues
A leur arrivée, les enfants recevaient la tonsure, il leur était interdit que quitter le cloître, de parler une autre la rue que le lait de jouer au dés et aux cartes
L’âpre tissage du chant pouvait durer 10 ans, jusqu’a la puberté

Question 29

Scène représentant», les arts libéraux

Answer 29

Arts libéraux: défini par Martianus Capelle, puis Cassidore et Boèfe
Base: grammaire, dialectiques rhétoriques arts des mots er de la langue
Sommer: second degré d savoir: arithmétique, géométrie, musique et astronomie

Question 30

Les arts mécaniques

Answer 30

Droite: art du forgeron, des Charpentier, des tisserands; les changeurs et les paysans sont des artisans. Ainsi que les activités troublantes et sulfureuse que constituent l’alchimie et la «nécromancie»

Question 31

Activités nobles

Answer 31

Peinture, écriture, fabrication d’instruments de musique, droit romain, les lois, la phyqiue, la médecine, le décret: droit canon, droit d’église, la logique