Modeling 6VW

Question 1

Bandura: Vorschulkinder wurden in 4 Gruppen eingeteilt, die unterschiedliche Erfahrungen machten
• „Live“ Modell (aggressiv / nicht- aggressiv)
• Film
• Cartoon
• Kontrollgruppe

Was waren die Ergebnisse?

Answer 1

• Kinder der Experimentalgruppen zeigten fast doppelt so viele aggressive Akte wie Kinder der Kontrollgruppen
• Stärkste Wirkung auf Aggression gegenüber der Puppe hatte dabei reales menschliches Modell

Question 2

Lernen am Modell ist prinzipiell effektiver als andere Lernformen. Woran liegt das?

Answer 2

• Selbstwirksamkeit und Kompetenzgefühl basieren auf wahrgenommenen Ähnlichkeiten.
• Komplexe Tätigkeiten werden als kognitive Schemata gespeichert, so wird Cognitive Load verbessert.

Question 3

Welche Lerneffekte haben Alter und wahrgenommene Expertise des Modells? (Hoogerheide,..)

Answer 3

• Keine Effekte der wahrgenommenen Expertise

* Erwachsene Modelle waren effektiver als Peers

Question 4

Laut Bandura müssen vier Voraussetzungen erfüllt werden, um ein Modell erfolgreich nachzuahmen, welche sind diese? (Vier-Prozess-Modell)

Answer 4

(1) Aufmerksamkeit: ein Modell kann nicht imitiert werden, wenn es nicht beobachtet wird
(Voraussetzung für
Lernen)

(2) Retention /Gedächtnis: das wahrgenommene Verhalten muß behalten werden, um auch später und bei Abwesenheit des Modells ausgeführt werden zu können
(Voraussetzung für
Lernen)

(3) Motorische Reproduktion: um ein Verhalten gut reproduzieren zu können, muß die Person über die dazu benötigten motorischen Fähigkeiten verfügen
(Voraussetzunge für
tatsächliches Verhalten)

(4) Bekräftigung und Motivation: die Person muß das wahrgenommene Verhalten als Bekräftigung erfahren und motiviert sein, dem Modell zu folgen
(Voraussetzung für
tatsächliches Verhalten)