Lesen und Sprachwahrnehmung

Question 1

Was sind die zentralen Gemeinsamkeiten von Lesen & Sprachwahrnehmung?

Rayer & Clifton, 2009

Answer 1

beide für gewöhnlich schnell

→Sprachwahrnemung tendenziell etwas langsamer

beide sind “inkrementell” - meiste Verarbeitung findet während Wort betrachtet wird statt

Beide Vorhersage von weiteren Wörtern / Sätzen durch Zuhörer / Leser

Question 2

Sprachwahrnehmung

Answer 2

wichtigste Form der auditiven Wahrnehmung

Segmentation

→Komplexe Prozesse zur Aufteilung des konstanten Storms von Geräuschen in Phoneme und Wörter

gesprochene Sprache als spezieller Typ von Musik (Brandt et al, 2012)

→manche sich überlappenden Hirnregionen sind mit Sprach- und Musikwahrnehmung assoziiert

Variabilität des Sprechsignals (Co-Artikulation)

→dasselbe Phonem kann sehr unterschiedlich klingen

→beeinflusst durch vorangehendes Phonem und Vorbereitung auf das nächste Phonem

Question 3

Was sind die Hauptprozesse der Sprachwahrnehmung und des Sprachverstehens?

Cutler & Clifton, 1999

Answer 3

Auswahl des Sprechsignals (unter vielen Geräuschen)

Extrahieren diskreter Elemente (Phoneme, basale Sprach-Einheiten)

→Einheiten variieren flexibel, z.B. Phoneme oder Silben

→Allofone (Variation von Phonemen, wie Phonem ausgesprochen wird)

Erkennen von Wörtern

→Schwierkigkeit beim Trennen, bei Verwendung von Allofone leichter

Interpretation der Äußerung (Konstrukt der Bedeutung)

Interpretation in den Diskurs / Gesamtzusammenhang

Question 4

Welche sind die Hauptgründe, weshalb Verstehen von gesprochener Sprache schwierig ist?

Answer 4

Sprachwahrnehmung abhängig von diversen Aspekten des Sprachsignals

Abhängigkeit ob Sprache unter optimalen oder ungünstigen Bedingungen

→Energetische Maskierung

→Infomationale Masierkung

Question 5

Was ist energetische Maskierung (energetic Masking)?

Answer 5

Verständlichkeit der Sprache beeinträchtigt durch Nebengeräusche

beeinflusst primär bottom-up Verarbeitung

Question 6

Was ist informationale Maskierung (informational masking)?

Answer 6

Kognitiver Load erschwert Sprachwahrnehmung

Question 7

Was sind Probleme des Sprachsignals?

Answer 7

Segmentation

Komplexe Prozesse →Aufteilung des konstanten Stroms von Geräuschen in Phenome & Worte

Co-Artikulation →Variabilität des Sprechsignals

Unterschiedlichkeit der Sprecher (Geschlechdt, Sprachschnelligkeit, Dialekt, …)

Sprache mit 10 Phonemen pro Sekunde gesprochen und viele akustische Informationen in 50ms verloren

→schnelle Verarbeitung notwendig

bei Nicht-Muttersprachlern oft Fehler

→Verwendung von Top-Down Prozessen zum Verständnis was gemeint ist

Question 8

Kontext-Effekte

Answer 8

Kontext beeinflusst Wahrnehmung gesprochener Wörter

Interaktionistisch

Verarbeitun wird schon früh beeinflusst und Wortwahrnehmung ist ggf. beeinflusst

Autonom

Verarbeitung erst später beeinflusst →kein Effekt vor Wortwahrnehmung, kann nur die Bewertung und Integration beeinflussen

Question 9

Theorien der Sprachwahrnehmung

Motor Theory

Liberman et al. 1967

Answer 9

Zuhörer imitiert die artikulatorischen Bewegungen des Sprechers

→Erleichterung Sprachwahrnehmung, da konsistente Informationen geliefert

Sprachproduktions-Prozesse sagen den Input vorher und verbessern Wahrnehmung bei mehrdeutigen Sprachsignalen

Question 10

Theorien der Sprachwahrnehmung

TRACE-Modell

McClelland & Elmann 1986

Answer 10

Interaktive Aktivation in Netzwerkmodell

Flexible Interation von Top-Down & Bottom-Up Prozessen

Question 11

Welche sind die Methoden der Sprachforschung?

Answer 11

• lexikalische Entscheidungsaufgabe
• Benennungsaufgabe
• Priming
• Messung von Hirnaktivität/Neuroimaging

Question 12

Welche sind die Schwächen der Sprachforschung?

Answer 12

zugrundeliegende Prozesse nicht festgestellt

künstliche Situation beeinflusst ggf. das Ergebnis

Question 13

Was ist Orthographie?

Answer 13

Schriftbild

Question 14

Was ist Phonologie?

Answer 14

Klang der Wörter

→Aussprache

Question 15

Was ist Semantik?

Answer 15

Bedeutung von Wörtern

Question 16

Was ist Syntax / Grammatik?

Answer 16

Satzstruktur

Question 17

Phonologische Verarbeitung beim Lesen

Answer 17

Zugreifen auf relevanten Klang beim Lesen eines Wortes

→in der Regel 80 - 100 ms nach erster Fixation →Einfluss auf Worterkennung

Question 18

Schwaches phonologisches Modell

Coltheart et al. 2001

Answer 18

Phonologische Verarbeitung von visuell dargestellten Wörtern relativ langsam

→Für die Identifikation von Wörtern nicht essenziell

Question 19

Starkes phonologisches Modell

Frost 1998

Answer 19

Phonologische Repräsentation notwendiger Schritt beim Verarbeiten von Schrift

→Phonologische Verarbeitung ist nicht vermeidbar & unter Umständen automatisch

Question 20

Was ist phonologische Nachbarschaft?

Yates et al. 2008 / 2013

Answer 20

Wörter, die sich nur in einem Phonem unterscheiden (z.B. gate vs get / bait)

Verarbeitungsvorteil für Wörter mit vielen phonologischen Nachbarn

→weniger Fixation; aber auch Nachteile, wenn Wörter phonologisch zu ähnlich sind

Question 21

Was ist phonologisches Priming?

Answer 21

Schnellere Verarbeitung von Wörtern, wenn vor diesen ein phonologisch identisches Nicht-Wort präsentiert wurde

Question 22

Was sind Homophone?

Answer 22

gleich klingende Wörter

→rose - rows

Question 23

Was ist das interaktive Aktivierungsmodell der Wortwahrnehmung?

McClelland & Rumelhart 1981

Answer 23

Komputationales Modell, viel parallele Verarbeitung

→Interaktion Bottom-Up & Top-Down Prozesse

Prinzipielle Eigenschaften

Ergänzung fehlernder Infos

Akzentuierung

Nutzung des Kontexts

Wenn Eigenschaft (Feature) eines Wortes erkannt →Aktivation aller Buchstaben, die diese Eigenschaft haben, Inhibition der anderen

Wenn Buchstabe identifiziert, Aktivation aller Wörter auf Wort-Level, die die gleiche Anzahl an Buchstaben haben, mit dem Buchstabn an derselben Stelle, Inhibition der anderen

Question 24

Was ist semantsiches Priming?

Answer 24

Wort wird schneller erkannt, wenn semantisch ähnliches Wort vorher präsentiert wird

mögliche Wirkungsweisen

Automatische Prozesse →Aktivierung aller assoziierten Wörter

Kontrollierte Prozesse →(bewusste) Erwartung

Question 25

Was ist der Satz-Kontext-Effekt?

Answer 25

Nutzung vorangegangener Wörter in Satz als Kontext zur Bestimmung des nächsten Wortes

→schnellere Verarbeitung & Vorhersage / Erwartung des nächsten Wortes

→auf vorhersagbare Wörter kürzer fixiert und ggf. übersprungen

Question 26

Was ist die lexikalische Vorhersage?

Answer 26

Aktivation eines spezifischen Wortes vor Präsentation

Question 27

Was ist die abgestufte Vorhersage?

Answer 27

Teil-Vorhersagen und allgemeine Vorhersagen

Question 28

Lautes Lesen

Answer 28

Pseudo-Wörter

gehören zu den Nicht-Wörtern

Aussprechen

Modelle des Lauten Lesens: Herausforderungen

• Aussprache von Wörtern und (unbekannten) Pseudo-Wörtern
• Irreguläre Aussprache (Divergenz typischer Orthographie - Phonologie)

Question 29

Annahme Zwei-Routen-Modell

Answer 29

Lesen von Wörtern und Nicht-Wörtern involviert verschiedene Prozesse

→saubere, klare Prozesse, teilweise regelbasiert

→spezifische Prozesse / Systeme beim Lesen verwendet

Question 30

Annahme konnektionistisches Dreiecksmodell

Answer 30

Prozesse beim Lesen flexibel verwendet

→interaktive Prozesse, parallele Verwendung von Wissen, semantisches Gedächtnis wichtiger

→generelle Systeme beim Lesen verwendet

Question 31

Blickbewegungen beim Lesen

Answer 31

nicht kontinuierlich, sonder Sakkaden (schnelle Augenbewegungen)

Eigenschaften

• Ballistisch →wenn einmal initiiert, kann Richtung nicht mehr geändert werden
• ca. 10% Regression (Augen wander rückwärts im Text)
• Sind ungefähr 8 Zeichen lang
• Durch Fixationen voneinander getrennt
• Informationen während der Sakkaden wird nicht wahrgenommen, sonder nur während der Fixationen
• Fixationen 80% auf Inhaltswörtern (Nomen, Verben, Adjektive), nur 20% auf Funktionswörter (und, aber, …) →nicht fixierte Wörter schneller verarbeitet
• Nachwirkungseffekt

Question 32

Blickbewegungen beim Lesen

Was ist der Nachwirkungseffekt (spillover effect)

Answer 32

Wörter werden während des Lesens länger fixiert, wenn ein seltenes Wort statt eines bekannten Worts vorausgegangen ist

Question 33

Blickbewegungen beim Lesen

Wahrnehmungsspanne

Answer 33

Effektiv sichtbares Feld beim Lesen

Enthält 3 - 4 Buchstaben links und bis zu 15 Buchstaben rechts von der Fixation

Informationen aus der Parafovea (Region um Foveas) werden genutzt

Boundary Technique

→Präsentation eines Wortes genau rechts von der Fixation→bei Sakkade zu diesem Wort wird dieses zum Zielwort

Moving-Windows-Technik

→immer nur bestimmmtes Feld beim Lesen fixiert und erkennbar

Question 34

Theorien des Lesens

“Naive” Theorie

Answer 34

Fixation →Verarbeitung→Sakkade→Fixation nächstes Wort →…

Aber: Ausführung eines Augenbewegungsprogramms dauert 85-200msec

→Personen fixieren nicht alle Worte - Hilfsworte (z.B. “ein”) systematisch ausgelassen

Question 35

Theorien des Lesens

E-Z-Reader Modell

Reichle et al. 1998

Answer 35

Annahme, dass Augen und Verstand eng verbunden sind

→von Blickbewegungen auf Verarbeitungsstrategien schließen

Programmierung der nächsten Augenbewegung bereits nachdem nur Teil des aktuell fixierten Wortes verarbeitet wurde

→Serielles Verarbeitungsmodell

→Reduktion der Zeit zwischen Verarbeitung