Les grandes théories du développement humain Flashcards
Comment définir la théorie ?
La théorie est un ensemble organisé et cohérent d’idée interreliées qui décrivent, expliquent et prédisent les phénomènes.
Qu’est ce que le modelage et quel courant l’a théorisé ?
Le behaviorisme définit le modelage comme un apprentissage imitant les comportements d’autrui, surtout ceux ayant des conséquences positives
Comment Piaget définit le développement ?
C’est un changement qualitatif : la pensée d’organise de façon différente en grandissant, les structures cognitives sont de plus en plus abstraites.
Définir la période sensori-motrice (Piaget).
De 0 à 2 ans.
La connaissance du monde vient entièrement de ce que l’enfant recueille par ses sens et ses comportements moteurs.
Définir la période pré-opératoire (Piaget).
De 2 à 7 ans.
L’enfant peut former des représentations mentales (de choses non présentes) mais son raisonnement n’est pas logique.
Définir la période des opérations concrètes (Piaget).
De 7 à 12 ans.
L’enfant utilise des opérations logiques sur des objets concrets.
Définir la périodes des opérations formelles (Piaget).
A partir de 12 ans.
Le jeune peut raisonner systématiquement sur des idées abstraites et des situations hypothétiques.
Qu’est ce que la théorie du traitement de l’information ?
Elle explique les processus de pensée humaines en les comparant au fonctionnement d’un ordinateur : attention, stockage de la mémoire, bagage de connaissances, récupération des infos, etc.
A quoi s’intéresse la neuroscience développementale cognitive et sociale ?
Aux structures et activités du cerveau qui influencent les processus cognitifs (NC) et le développement socio-émotionnel (NS)
Qu’est ce que la théorie socio-culturelle et qui est son penseur principal ?
C’est Vigotsky, il défend l’importance des interactions sociales dans le développement cognitif, qualitatif.
C’est quoi la zone de développement proximal (théorie socio-culturelle) ?
Ecart entre la performance actuelle et la performance possible si l’enfant est guidé par quelqu’un de compétent.
C’est quoi le discours privé et interne ?
1) Le discours privé = discours audible que les enfants tiennent à eux-mêmes pour réguler leur comportement.
2) Le discours interne = discours inaudible que les enfants tiennent à eux-mêmes pour réguler leur comportement.
A quoi s’intéresse la perspective éthologique et évolutionniste ?
J.Bowlby s’est intéressé à la nature et aux premières relation parent-enfant pour le développement socio-affectif = théorie de l’attachement
Que défend l’héritage évolutionniste ?
La disposition à agir sur l’environnement, l’apprentissage d’habiletés simples (succion) et complexes (langage), l’interaction et la capacité à former des liens sociaux
Qu’est-ce-que l’effet bi-directionnel ?
C’est l’influence réciproques entre les membres d’une famille (microsystème)
Définir la culture.
C’est un système de croyances, d’attitudes, de valeurs, de standards de comportements partagés par un groupe de personnes.
Définir la socialisation
C’est un processus par lequel l’enfant acquièrent les éléments de culture. Ce sont les adultes qui le permettent.
Qu’est ce que la théorie des systèmes écologiques ?
Développée par Bronfenbrenner. Selon lui, plus le contexte est proximal, plus l’impact est élevé.
Quels sont les quatre contexte de la théorie des systèmes écologiques ?
1) Contexte culturel = macrosystème
2) Contexte social et économique = exosystème
3) Environnement immédiat = microsystème
4) Bagage biologique de l’enfant = ontosystème
