Les 6: Ontwikkeling van autonomie

Question 1

In welke twee onderdelen kunnen we autonomie onderverdelen?

Answer 1

1. separatie (=onafhankelijkheid)
2. zelfdeterminatie (= vrijwillig functioneren)

Question 2

Welke twee separatie-individuatie processen vinden plaats in het leven van een adolescent?

Answer 2

1. Separatie-individuatie in de kindertijd : fysiek loskomen
2. Separatie-individuatie in de asolescentie : emotioneel loskomen, psychologisch onafhankelijkheid

Question 3

Wat is volgens Peter Blos een belangrijke intrapsychische en emotionele ontwikkelingstaak voor jongeren?

Answer 3

De-idealisatie van het beeld van de ouders -> belangrijk om eigen identiteit te ontwikkelen en emotioneel te binden met andere mensen

Question 4

Hoe verloopt/eindigt een geslaagd separatie-individuatieproces?

Answer 4

Evenwicht tss onafhankelijkheid en verbondenheid

Question 5

Waartoe kan een moeilijk verlopend separatie-individuatieproces leiden?

Answer 5

• eenzaamheid
• emotionele problemen
• slaafse verwerping aan sektes en ideologieën
• totale verwerping van de ouders

Question 6

Welke soorten motivatie bij vrijwillig functioneren bestaan er?

Answer 6

1. extrinsieke en intrinsieke motivatie
2. gecontroleerde en autonome motivatie

Streven naar proces van actieve internalisatie

Question 7

Welke vier soorten (on)afhankelijkheid bestaan er? wat is de norm in België ?

Answer 7

• autonome afhankelijkheid
• autonome onafhankelijkheid (norm)
• gecontroleerde afhankelijkeid
• gecontroleerde onafhankelijkheid

Culturele verschillen!

Question 8

Hoe verloopt de ontwikkeling van onafhankelijkheid volgens Blos?

Answer 8

Het is een logische en normatief gevolg van biologisch, cognitieve en emotionele ontwikkeling : alle jongeren (alle culturen)
Eerst emotioneel (deïdealisatie) afhankelijk, daarna pas gedragsmatig (vb. keuzes)

Question 9

Is ZDT een ontwikkelingstaak?

Answer 9

Nee het is een basisbehoefte -> belangrijk voor het hele leven !!!

Question 10

Waneer kan onafhankelijkheid ontwikkelen maladaptief zijn?

Answer 10

Indien timing te vroeg (< 13 jaar)

Question 11

Wat is het verschil in een disjoint en conjoint culture bij autonomie en ZDT ontwikkelen

Answer 11

Autonomie : enkel minder depressie en welzijn in disjoint culture
ZDT : essentiele basisvoorwaarde tot geluk bij alle jongeren!