Leren Flashcards
3 vormen van leren
klassieke conditionering
operante conditionering
observationeel leren
klassieke conditionering
respons koppelen aan initieel neutrale stimulus
training & extinctie trials
training trials
herhaalde aanbiedingen van CS + US
blootstellingstherapie
graduele manier van patiënt blootstellen aan dingen om angstrespons te inhiberen
pavloviaans leren
associaties tussen stimuli aanleren
na conditionering: CS geeft CR
CS
geconditioneerde stimulus
externe/interne fysieke stimulus of mentale representatie
extinctie trials
presentaties van CS zonder Us
CR
niet per se automatisch onbewust
chemopatienten als voorbeeld van klassieke conditionering
worden misselijk voor chemo door associatie die is opgetreden
generalisatie (klassieke conditionering)
laat toe opgebouwde kennis toe te passen in nieuwe gelijkende situaties
Skinner box
hendel die dieren indrukken om beloond te worden
Thorndike’s puzzlebox
kooi met kat
bepaald gedrag opent kooi
Operante conditionering (OC)
instrumenteel leren
initieel vrijwillig gedrag ontvangt een gevolg
bekrachtigen of bestraffen
latente inhibitie (klassieke conditionering)
CS al dikwijls ervaren zonder US
-> associatie moeilijker
extinctieleren
aanleren van nieuwe inhibitorische associatie
wordt niet uitgewist maar leert iets nieuws
via blootstellingstherapie
positieve straf
iets onaangenaam toedienen
vb: verkeersboete
interoceptieve angst
CS = lichamelijke sensatie
CR = vrees/angst aanzien van lichamelijke sensaties
Seligman: aangeleerde hulpeloosheid
als gedrag geen consequenties heeft krijg je passieve toestand
minder initiatief om controle te verwerven in nieuwe omgeving
= diermodel voor depressie bij mensen
positieve bekrachtiging
iets positief geven als beloning
= fun theory
negatieve bekrachtiging
iets negatiefs wegnemen
gedrag zal toenemen
observationeel leren
imiteren van gedrag
hoe machtiger model, hoe meer kans op imitatie
Bobo doll experiment
negatieve straf
iets aangenaam wegnemen
vb: kind in hoek
motivatie & arousal
motivatie is nodig om outcome te bekomen
hoge motivatie zorgt voor arousal
bekrachtigingsschema’s
extinctie = niet bekrachtigd/bestraft
continu = wel bekrachtigd/bestraft
intermittent = niet altijd -> intervallen in tijd of aantal responsen
goede straf
consistent en intens
contiguïteit
geen associatie met bekrachtiging
moeilijk in echte leven
extinctie door straf
gedrag R niet langer gevolgd door verwacht gevolg O
kans klein dat gedrag terug komt
