Lectures Flashcards
Nommez trois éléments du contexte social à l’origine du développement de la psychologie communautaire.
(A) Climat de réforme sociale importante: (1) Défense des droits civils et des droits de la femme, (2) Lutte contre la pauvreté, (3) Mouvements de guerre contre le VIetnam
(B) grand changement dans le monde de la santé
En quoi l’intervention srtictement individuelle est inadéquate pour les pionniers de la psychologie communautaire?
Elle était peu adéquate pour atteindre des objectifs de justice social. Il fallait prendre en compte les différents systèmes dans lesquels l’individu évolue.
À ses débuts, la psychologie communautaire canadienne est assimilée à quel type de prévention?
W.Line attribuait la “psychologie communautaire” comme de la prévention primaire.
Quelle est l’origine probable de la psychologie communautaire au Québec?
Un des premiers évènements marquants remonte à 1964 lors de l’allocution présidentielle d’Adrien Pinard à la SCP où il remit en question la formtation de l’époque en psychologie. Il souleva les limites de la psychologie clinique traditionnelle en raison de l’accent mis sur la maladie plutôt que sur la santé mentale et sur les facteurs intrapsychiques plutôt que sur les facteurs environnementaux
Nommez les 4 conditions évoquées par les auteurs qui ont favorisé l’émergence de la psychologie communautaire au Canada à partir des années 1960
À la fin des années 60:
(1) Le gouvernement a remit en question le financement des recherches en psychologie sans finalité pratique. (2) Il y avait un climat sociopolitique opportun avec la désinstitutionnalisation et (3) le mouvement de santé mentale communautaire et des politiques fédérales dorénavant orientés vers la santé (prévention) plutôt que sur la maladie (traitement). (4) L’émergence de la psychologie communautaire vers la fin des années 60 sux États-Unis et l’arrivé des psychologues canadiens et américains formés à la psychologie communautaire ont grandement contribué à son développement
Selon les auteurs, quels sont les 3 éléments qui contribuent à expliquer pourquoi la psychologie communautaire est marginalisée dans le champs de la psychologie?
(1) D’autres sous-disciplines adhèrent de manière plus stricte au paradigme positiviste, à l’approche hypothéticodéductive et aux plans de recherche expérimentaux est seront donc plus reconnues que la psychologie communautaire qui préconise plutôt le pluralisme méthodologique.
(2) Le caractère engagé du psychologue communautaire ferait obstacle à sa neutralité. Plusieurs croient que la production de connaissances solides reconnues devraient être leur seul rôle.
(3) Étant donné que la psychologie communautaire est encore une discipline assez récente dans sa reconnaissance officielle, elle n’aurait donc pas encore atteint sa pleine maturité.
Nommez deux objectifs et deux populations visés par la psychologie communautaire.
Population: Personnes vulnérables ou défavorisés, les groupes marginalisés, tout comme les populations à risque.
Objectifs: La diminution/réduction de problèmes, facteurs de risque, d’inégalité ou de disparités et/ou l’amélioration des conditions de vie, de facteur de protection ou le renforcement du pouvoir d’agir (empowerment).
Expliquez brièvement ce qu’implique une recherche-action participative.
Il s’agit d’une façon de mener une recherche qui implique les membres de la communauté. On intègre la communauté aux différentes étapes du processus du projet de recherche au lieu de considérer les gens comme des « sujets » de recherche
Selon les auteurs, quelles sont les 3 façons d’influencer les politiques sociales?
(1) L’apport d’informations scientifiques avant la mise en place de celles-ci, afin de contribuer à leur élaboration.
(2) L’évaluation de politiques actuelles qui peuvent conduire à la critique de celles-ci ou à leur appui à partir de concepts de la psychologie communautaire.
(3) La façon la plus souhaitable d’influencer les politiques sociales consiste à contribuer à l’éboration de celles-ci et par la suite d’en évaluer l’efficacité, afin d’appuyer leur maintien ou, au contraire, de suggérer des modifications ou même l’abandon de telles mesures.
- Les chercheurs peuvent donc jouer un rôle dans l’identificaiton de thématiques prioritaires et d’avenues des solutions possibles auprès des décideurs politiques , être impliqués dans la vérification des effets des mesures adoptées par le biais de la recherche.
En quoi l’approche écologique est-elle utile en psychologie communautaire?
Elle est utilisé comme une façon de clarifier les différentes valeurs, buts et stratégies pour l’intervention associée à chaque niveau de l’analyse (approche écologique). Ça l’aide à clarifier comment un problème/évènement unique à plusieurs causes.
En quoi une perspective écologique permet de définir la notion de communauté?
La communauté réfère à un assortiment de relations entre les gens à différents niveaux - qu’ils soient liés à un endroit ou non. Donc, un groupe en ligne peut être une comunauté.
Expliquez brièvement en quoi la métaphore des poupées russes est incomplète pour comprendre l’organisation des niveaux écologiques.
Cette métaphore est incomplète, elle ne prend pas en compte les relations entre les différents niveaux. Les individus, sociétés et niveaux entre eux sont interdépendants, et leur contribution au comportement et aux problèmes sociétals peuvent se chevaucher de différentes façons.
Au niveau individuel, à quoi la recherche en psychologie communautaire s’intéresse-t-elle surtout?
Comment les individus sont interreliés avec le contexte social de leur vie. Interventions préventive afin d’augmenter les capacités personnelles à adresser un problème dans les communautés.
À l’aide d’un exemple, expliquez brièvement en quoi les microsystèmes sont plus que la somme de leurs membres.
Ce sont des unités sociales avec leur propre dynamique. Les membres ont des rôles, des pouvoirs différentiels dans le choix des décisions, des réactions aux autres, etc. Ce sont des sources importantes de support pour leur membres et aussi des sources de conflit et de poids social.
En quoi les organisation influencent la vie des individus?
Ils affectent le gens qui s’associent à eux, quelles ressources sont présentes pour eux, et comment ils se définissent et s’identifient. La dynamique de l’organisation complète (hiérarchie organisationnel, la culture informelle) est importante.
Donnez un exemple de liens existants entre les conditions du voisinage/quartier et le développement des enfants.
L’étude de Shinn & Toohey (2003) a démontré que les conditions de voisinages sont liées à la santé des enfants, la détresse personnelle, la performance académique, les opportunités d’emploi, les problèmes de comportements, la délinquance, les grossesses chez les adolescentes, et être victime de violence. **
Les stratégies parentales dans les quartiers plus sécuritaire sont différentes des stratégies adaptatives dans les voisinages plus dangereux.
Quelle est la différence entre la notion de population et de communauté?
Population: Défini par une caractéristique partagée. Peuvent être la base d’un type général de communauté. Par contre, ce ne sont pas tous les individus d’une population qui vont s’identifier comme étant dans la même communauté
Vous voulez intervenir afin d’amener un changement dans une situation problématique. Quels sont les 2 élèments que vous devrez nécessairement considérés dans une perspective d’analyse écologique?
(1) Examiner les problèmes sociaux à travers tous les niveaux d’analyses
(2) Des structures médiatrices: Cadres qui peuvent assister les individus “coping” avec les stresseurs de la société.
Quel sont les effets sur le développement cognitif, affectif et comportemental de l’enfant de l’exposition postnatale au plomb?
Déficits de QI, déficits de lecture, classement de la classe plus bas, plus de drop-out, déficits dans le temps de réaction, l’intégration visuo-moteur et l’attention. Plus d’inattention et social “withdrawal.
