Cours 3 Flashcards
On associe généralement l’origine de la psychologie communautaire à deux mouvements sociaux. Lequels?
Pauvreté et l’inégalité
Comment expliquer que la psychologie ait traditionnellement privilégiée une compréhension de l’être humain indépendante du contexte social?
Les disciplines d’aide sont teintées des valeurs sociales prônant la réussite, la liberté et l’autonomie de l’individu.
Pour la psychologie communautaire et la psychologie environnementales, comprendre l’individu implique de comprendre […]
les différents environnements physiques et sociaux dans lesquels il évolue.
Quel situation est populaire à aborder pour expliquer le modèle écologique? expliquer la situation.
Les itinérants.
Des lits d’hopital ont été offerts à des itinérants dans certaines association. Cela ne règle qu’un seul problème et ne prend pas en compte les raison de l’itinérance: Perte d’emploi et de réseau social, problèmes de santé mentale, violence familiale, manque de logements abordables, etc.
Quel est la formule de la métaphore écologique? Quel changement a-t-il eu dans les dernières années?
C= f(P,E) à C= f(P,Es)
Le comportement est fonction de l’interaction entre la personne et son environnement. Ajout de SES environnements au lieu de SON environnement.
Expliquer la métaphore écologique.
Pour travailler sur une situation problématique, il faut regarder à tous les niveaux pour mieux comprendre.
Quand s’est produit la première étude de la métaphore écologique?
1900-1950 à Chicago: Période de changement intense, plus d’immigration, augementation de la population, boost économique. Ils se sont intéressés à la délinquance dans certains quartiers de la ville et on découvert que la délinquance était très liée au quartier de l’individu même si un ggrand changement à lieu dans la population qui l’habite.
À mener à penser que ce n’est peut être pas les individus qui sont les facteurs les plus importants dans la délinquance, mais plutôt des facteurs structurels (logement, ressource, transport, etc.)
Quels sont les postulats de base de la métaphore écologique?
- Le comportement humain résulte d,une adaptation progressive et mutuelle entre la personne et son environnement. Notre environnement aussi s’adapte à nous!
- Tous les comportements ont un sens dans leur contexte.
- L’individu est un acteur de son propre développement
Le modèle écologique décompose l’environnement autour de 5 systèmes différents. Nommez les.
L’ontosystème, le microsystème, le mésosystème, l’exosysystème et la macrosystème.
Décrivez l’ontosystème.
L’ensemble des caractéristique innées/acquises d’un individu.
Les caractéristiques personnelles
Les dispositions personnelles
Les ressources personnelles
Qu’est-ce que sont les caractéristiques, dispositions et ressources personnelles de l’ontosystème?
C.P: “De quoi j’ai l’air.” Caractéristiques qui vont favorisés/inhibés les interactions avec l’environnement. C’est une relation réciproque alors je serais aussi influencé par mon environnement.
D.P: Orientation/dispositions envers mon environnement: Ouverture aux autres, attitudes fermées/moins disponibles à l’influence de l’environnement.
R.P: Compétences/capacités à plusieurs niveaux qui vont être bonnes/entravés par les problématiques personnelles/environnementales, etc., par des limites propres à l’ontosystème.
Décrivez ce qu’est le microsystème.
L’ensemble des personne assidûment fréquentées par la personne et des milieux de vie dans lesquels la personne joue un rôle actif. C’est le théâtre des processus proximaux (interactions qui ont lieu dans ces milieux proximaux. Inclut aussi tout ce que je peux faire seul).
Ex: Famille, ami, travail, voisin, garderie, etc.
Important car c’est souvent la première chose qu’on regarde une fois qu’on a compris la personne.
Ex: Souper en famille fréquent (5-7/semaine) réduit le taux de consommation (4 * moins de risque pour le tabac, 2 * moins de risque pour l’alcool ou autre type de drogue).
Décrivez ce qu’est le mésosystème.
Ce système réfère aux interrelations entre les milieux de vie immédiats (entre les microsystèmes)
On est moins dans un niveau de système, mais plutôt dans des relations. La richesse du mésosystème dépend de la qualité des relations ainsi que de leur quantité: Est-ce que ces relations sont orphelines? Est-ce qu’il n’y a pas de communication entre les relations ou c’est plutôt un forum d’interaction entre les relations?
Ex: PArent/école, relation entre amis, travail/milieu de travail
Décrivez ce qu’est l’exosystème.
Ce système renvoie aux milieu dans lesquels la personne n’est pas directement impliquée, mais qui est tout de même susceptible de l’affecter.
ex: Milieu de travail d’un conjoint, réseau social de mes parents, etc. Le voisinage fait parti de nombreux systèmes.
Décrivez ce qu’est le macrosystème.
Le macrosystème réfère au contexte social et culturel général dans lequel la personne évolue.
C’est très difficile à aborder car ça parle des normes. C’est intengible: Influence visible à travers certains médiateurs (ex: media)
Décrivez ce qu’est le chronosystème.
Ce système donne au modèle écologique une perspective temporelle. Il réfère à 3 dimensions du temps.
Quelles sont les 3 dimensions temporelles du chronosystème?
Quotidienne: Compris au fil des jours. Tâches quotidienne. ex: Interaction à l’école
Transitions: Périodes charnières de la vie. Ex: Puberté
Historique: Aller situer notre développement/comportement dans des périodes plus global. Ex: Années 80.
Quelles sont les 4 principes écologique permettant de guider la pratique?
L’interdépendance, l’adaptation, le cycle de ressources et la succession.
