Lecture Flashcards
Quel est la cause et l’intéret de l’Agressivité des intimidateur
La cause de leur comportement serait leur personnalité agressivité, ils seraient agressif en général et pas spécifique au contexte social
L’intimidation serait un sous-type de l’agression proactivate (diriger vers un but)
Il utilise l’intimidation pour atteindre leur but qui est souvent un position dominante sur les autres ou un statut au sein du groupe (C ets le groupe qui apporte le jugement de statut, donc il doit se montrer fort au sein du groupe)
Les intérets comme etre visible, admirer et influent sont reliés à l’agression proactive
Que fait la transition d’école sur les comportements d’intimidation?
la transition vers l’école intermédiaire/secondaire pourrait renforcer l’importance de l’acceptation par les pairs, de la popularité et de « fitting in » dans le nouvel environnement social et, par conséquent, les comportements d’intimidation
Par contre nous observons une augmentation 1 an avant la transition donc ne peut pas être seulement la transition
Les intimidateurs choisissent leurs victimes en fonction de :
Soumission
Insécure
Physiquement faible
Peu de pouvoir au sain du groupe
Quel type d’enfant rejete les intimidateurs
Les intimidateurs n’étaient en fait rejetés que par les enfants pour qui ils représentaient un menace potentielle. Par exemple, les hommes qui intimidaient les femmes étaient rejetés par camarades de classe féminines uniquement, tandis que les hommes ciblant les membres de leur propre sexe étaient détestés par les hommes mais en fait acceptés par les femmes
Quels sont les comportements des enfants qui sont intimidateurs et victimes en meme temps
Plutôt que des enfants habiles et stratégiques, tyran/victimes semblent être dérégulées, colériques et élevées sur les deux agression proactive et réactive
6 rôles dans une situation de bullying
o Victime
o Intimidateur
o Assistant de l’intimidateur : joint l’intimidateur
o Renforceur de l’intimidateur : renforce positivement l’intimidateur
o Outsiders : se retire de la situation
o Defendeurs de la victime : défende la victime
Pourquoi les pairs n’interviennent-ils pas plus?
Bystander effect : Quand plusieurs personnes sont temoins dans une situation potentiellement dangereuse ou nuisible, il y a moins de chance qu’une personne aide diffusion de la responsabilité
Ca peut etre une facon de fit in
Juste 1 victime = c est ca faute, justifié
Plusieurs victime : l’intimidateur est pas correct
Caractéristiques des défendeurs, intimidateurs et outsiders
Defendeurs
Empathique
Stable emotionnel
Efficace dans leur defense
Cognitivement doué
Fille > gars
Plus jeune plus defendeurs
Besoin d’un haut statue pour etre un defendeur petit statut risque d etre intimidé à sa tour
Intimidateurs, assistant et renforceurs
Manque d’empathie
Outsiders
Empathique, mais faible sentiment d’efficacité poru defendre
Pourquoi les enfants s’agencent avec les intimidateurs et l’Effet
Les enfants qui s’agencent aux intimidateurs le font pour ameliorer leur position social et non parce qu’ils ont une attraction vers eux. Éventuellement, fréquenter des intimidateurs va rendre ces gens intimidateurs avec des comportements similaires
Les enfants sont-ils obliger de fréquenter un intimidateurs pour avoir des cpts d’intimidation
Meme pas besoin de fréquenter des intimidateurs, un enfant changeant d’école qui percoit les intimidateurs comme des enfants à haut statut seront plus enclin à utiliser des comportements d’intimidation avec le temps role model
Qu’observe-t-on quand les enfants intimident en groupe
Intimider en groupe chez les groupes d’enfants n’ayant pas des amitié de haute qualité fait en sorte qu’ils crée des liens amicales et un sentiment d’appartenance
Que peut-on voir dans le classroom effect
o L’empathie était plus susceptible de conduire à des comportements défensifs dans certaines classes plutôt que dans d’autres. Le contexte de la classe modère ainsi les effets des caractéristiques individuelles sur la défense
Les intimidateurs set les normes de la classe en choisissant leur victime. Ex : bully un enfant qui a des « Airs »/ attitudes reconnus comme gay fait en sorte que c ets un exemple pour le reste de la classe que tout ce qui est gay n’appartient pas ici. A un impact sur le reste de la classe
Qu’est-ce que l’ignorance pluraliste
Ignorance pluraliste : Individuellement pas d’Accord avec une norme , mais en même temps croire que les autres l’Accepte intimidation passe sans que personne s’y oppose
Que voit-on quand il y a plusieurs victimes ou une seule
o Quand il y a plusieurs victimes moins pire sur un niveau individuel
o Une victime seule : va avoir l’impression que c’Est sa faute vs. La faute du bully, plus de depression et moins d’estime de soi
Quels types d’interventions est meilleures?
Mieux d’intervenir au niveau du groupe, les motiver à arreter l’intimidateur. Agir sur l’intimidateur n est pas assez, mais si le groupe intervient sur lui plus de chance d’Arret
Va reduire les effet négatif de la victimisation
Intervention doit viser d’augmenter l’empathie, augmenter l’Efficacité percue dans l interventions et augmenter le support des pairs envers les victimes
