Intro + développement neuro

Question 1

Qu’est-ce que la compétence?

Answer 1

C’est savoir bien faire (le savoir, le savoir-être et le savoir-faire).

Question 2

Qu’est-ce qu’est une personne qui n’aurait que deux aspects du savoir bien faire?

Answer 2

Savoir et savoir-être : connaissant.
Savoir-être et savoir-faire : exécutant.
Savoir-faire et savoir : performant.

Question 3

Quels sont les niveaux de compétence et les décrire

Answer 3

6. Survivant : imite les actions d’un tuteur.
7. Débutant : applique, avec aide, les savoirs
8. Fonctionnel : applique les pratiques de façons autonome.
9. Maitrise : résout des problèmes selon la situation de travail.
10. Expertise : exerce son jugement critique.
11. Excellence : appréhende/maitrise le changement.

Question 4

À quoi fait-on référence quand on dit que les enfants de 7 à 12 ans ont accès à un nouvel univers?

Answer 4

L’école, c’est-à-dire un cadre posé pour diriger les apprentissages. Cela entraine l’accès à l’écriture, ce qui rend l’enfant autonome dans ses apprentissages. L’enfant n’est plus dans le pourquoi, il va chercher le comment.

Question 5

Quels sont les directions que suit le développement de l’être humain?

Answer 5

Cépahlo-caudal et proximo-distal.

Question 6

En quoi l’enfant n’est pas seulement considéré comme un adulte en miniature?

Answer 6

Les proportions du corps sont différentes ce qui affecte la façon de se mouvoir. Il n’est pas que quantativement différent, il est aussi qualitativement différent par ses besoin différents, ses réactions, ses ambitions, etc.

Question 7

Expliquez comment, dans l’évolution de l’espèce humaine, la marche sur 2 pattes aurait favorisée l’apparition du langage verbal.

Answer 7

Changement de perspective et libération de la bouche (on tient les choses par les mains).

Question 8

Qu’est-ce que la synaptogénèse? Qu’est-ce que la myélogénèse? À quoi servent-elles?

Answer 8

Synaptogénèse : création de synapses.
Myélogénèse : création de gaine de myéline.
Servent à ce que le cerveau soit plus efficace.

Question 9

Donner 2 exemples montrant que le développement moteur peut influencer le développement social et cognitif.

Answer 9

Social : un développement moteur optimal permet d’être choisi parmi les premiers en éducation physique.
Cognitif : le développement de la motricité fine permet d’écrire.

Question 10

Comment expliquez-vous que les enfants ayant une apparence physique plus attrayante risquent de vivre des expériences sociales objectivement différentes des enfants moins attrayants physiquement?

Answer 10

Tout ce qui est beau est bon. On interagit plus positivement avec les enfants plus attrayants donc l’enfant intègre des éléments plus positifs. Il va être plus porté à aller vers les autres enfants (confiance en soi).

Question 11

Comment peut-on décrire le cerveau?

Answer 11

Il est composé de plusieurs couches de cellules qui forment le cortex. Le cerveau est divisé en lobes, puis en aires lesquelles supportent différentes fonctions. Il y a deux hémisphères (gauche et droit) qui communiquent entre eux par le corps calleux.

Question 12

Vrai ou faux. Le corps calleux des femmes est plus développé que celui des hommes.

Answer 12

Vrai. Ce qui explique qu’elles peuvent faire plusieurs choses à la fois.

Question 13

Comment est le cerveau d’un enfant de 6 ans par rapport à un adulte? À 10 ans?

Answer 13

À 6 ans, il est à 90% de sa taille adulte. À 10 ans il est à 95%.

Question 14

Comment se déroule la maturité des zones du cerveau?

Answer 14

Elle se déroule toujours dans le même ordre, mais pas toujours à la même âge pour chacun, cela dépend du niveau de stimulation.

Question 15

C’est grâce à quoi que le développement neurologique de l’enfant s’effectue?

Answer 15

Les synapses.

Question 16

Quels sont les deux processus par lesquels s’effectuent les connexions neuronales?

Answer 16

• La synaptogénèse : production massive de connexions.
• La stabilisation sélective/élagage : élimination des synapses non utilisées, seules les connexions utilisées ou stimulées demeurent.

Question 17

Quel est le processus qui se déroule en parallèle de la synaptogénèse?

Answer 17

La myélogénèse : enrober les fibres nerveuses de myéline. Accélère la transmission entre les cellules et les les réseaux neuronaux plus fonctionnels et diminue le temps de réponse à un stimulus.

Question 18

Quels sont les trois changements majeurs dans le cerveau de l’enfant à l’âge scolaire?

Answer 18

• Vers 6-8 ans : croissance rapide de nouvelles synapses et augmentation de la densité du cortex cérébral dans les aires sensorielles et motrices (amélioration de la dextérité manuelle et meilleure coordination visuelle et motrice).
• Vers 10 ans : croissance rapide de nouvelles synapses et augmentation de la densité du cortex cérébral dans le lobe frontal, cortex préfrontal (amélioration des fonctions exécutives)
• Vers 7 ans : myélinisation majeure dans la formation réticulée (structure nerveuse du tronc cérébral) qui gouverne l’attention (amélioration majeure de l’attention sélective)

Question 19

Qu’est-ce que l’attention sélective?

Answer 19

Aptitude à se concentrer sur certains stimuli et à en ignorer d’autre. Essentielle au développement des compétences pendant les premières années du primaire.

Question 20

Le pilotage automatique ou l’automatisation est acquis grâce à quoi?

Answer 20

La myélinisation et l’expérience. Cela permet du sauver du temps et de l’énergie.

Question 21

Qu’est-ce que le cortex préfrontal?

Answer 21

La partie la plus antérieure du cerveau. Prend près du tiers de tout le cortex. Il est sollicité dans les fonctions humaines et les plus complexes, c’est le lieu de rassemblement des idées et des infos. Réseau impressionnant des connexions avec les autres structures du cerveau.

Question 22

Comment le cortex préfrontal se développe-t-il?

Answer 22

De façon graduelle.

Question 23

Que comporte le cortex préfrontal et que permet-il?

Answer 23

Il comporte les fonctions exécutives et toutes les autres aires du cortex réagissent en fonction des décisions qui en émanent. Il permet l’analyse et l’intégration continue de données de l’environnement pour adapter le comportement aux contingences environnementales afin d’atteindre le but poursuivi.

Question 24

Quel est la fonction de la région orbitale du cortex préfrontal?

Answer 24

Les émotions et les habiletés sociales.

Question 25

Qu’est-ce qui se passe si la région orbitale du cortex préfrontal est affectée?

Answer 25

Changement de personnalité, irrespect des règles sociales et morales, impulsivité ou manque d’attention et comportements à risque.

Question 26

Quel est la fonction de la région médiane du cortex préfrontal?

Answer 26

L’attention.

Question 27

Qu’est-ce qui se passe si la région médiane du cortex préfrontal est affectée?

Answer 27

Manque de spontanéité, apathie, désintérêt et perte de concentration.

Question 28

Quel est la fonction de la région latérale du cortex préfrontal?

Answer 28

La mémoire de travail, la résolution de problèmes, le raisonnement et l’organisation temporelle des comportements.

Question 29

Qu’est-ce qui se passe si la région latérale du cortex préfrontal est affectée?

Answer 29

Difficutlé à planifier, à organiser et à exécuter des séquences d’actions.

Question 30

Qu’est-ce que la remédiation cognitive?

Answer 30

Programme pour aider à entrainer le cortex préfrontal.