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PHA-1214 > Intro à la physiologie bactérienne > Flashcards

Intro à la physiologie bactérienne Flashcards

1
Q

Les bactéries sont des … (procaryotes ou eucaryotes)

A

procaryotes

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Q

Donnes les caractéristiques des procaryotes

A

◼ Beaucoup plus petits
◼ Pas d’enveloppe autour de leur nucléoïde (pas un noyau)
◼ Pas d’organelles spécialisés, tel les mitochondries

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Q

Nommer les composantes générale de la structure bactérienne

A
  • Capsule / Membrane de peptidoglycane (murein)
  • Membrane externe (seulement si Gram - )
  • Membrane cytoplasmique
  • Nucléoide (ADN chromosomal)
  • Plasmide (ADN extra-chromosomal)
  • Ribosomes
  • Autres substances dans cytoplasme
  • Flagellle
  • Pili
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4
Q

Décrire la paroi bactérienne et son rôle

A

◼ Enveloppe rigide qui protège la bactérie et maintient sa forme

Rôles
◼ Protéger contre l’environnement
◼ Maintenir une pression osmotique élevée intra-cellulaire
◼ Conférer la rigidité bactérienne

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5
Q

V/F les parois bactériennes sont très variables entre les bactéries Gram + et Gram -

A

V

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6
Q

Principal constituant de la paroi bactérienne

A

peptidoglycane (murein) = Polymère de dissaccharides d’acide N-acetylglucosamine et acide N-acetylmuramique

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7
Q

Expliquer la structure d’un peptidoglycan

A
  1. Acide N-acétyl-muramique (1) lié à chaine tétrapeptidique (1)
  2. Chaine tétrapeptidique (1) - pont interpeptidique - chaine tétrapeptidique (2) lié à acide N-acétyl-muramique (2)
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8
Q

La coloration de Gram met en évidence…

A

les propriétés de la paroi bactérienne (présence de bcp ou peu de peptidoglycans)

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9
Q

Nommer les 4 grandes classes de bactéries qui forment la base de la classification bactérienne

A

Gram (+) cocci
Gram (+) bacille
Gram (-) cocci
Gram (-) bacille

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10
Q

Énumérer les étapes de la coloration de Gram et donner les résultats

A
  1. Étendre un spécimen sur une lame de microscope
  2. Fixer (à la chaleur ou à l’alcool)
  3. Colorer avec le cristal violet, laisser agir, rincer
  4. Ajouter le mordant (Lugol), laisser agir, rincer
  5. Décolorer à l’alcool, rincer
  6. Contre-colorer (safranine ou fuchsine), laisser agir, rincer
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11
Q

Nommer toutes les couches qui recrouvrent la paroi de peptidoglycans sur une bactérie Gram (-)

A
  1. Lipopolysaccharide (LPS)
  2. Membrane externe perméable
  3. Espace périplasmique
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12
Q

Décrire les lipopolysaccharides (LPS)

A

Sur les parois des bactéries Gram négative
Facteurs de virulence importants (endotoxine)

Déterminant antigénique responsable de
l’antigénicité somatique (antigène O des entérobactéries)

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13
Q

Décrire la membrane externe des bactéries

A
  • Seulement sur les bactéries Gram (-)
  • LPS en externe
  • Composée d’une double couche de phospholipides
  • Présence de porines (peuvent être bloquées = résistance antibio)
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14
Q

Décrire la membrane externe des bactéries et son rôle

A

Composée d’une double couche de phospholipides contenant protéines = régulation osmotique

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15
Q

Décrire cytoplasme des bactéries

A

◼ fluide qui contient plus de 95% d’eau + substances dissoutes
◼ nombreux ribosomes et l’appareil nucléaire

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16
Q

V/F le cytoplasme bactérien contient peu d’organelle comparé aux cellules eucaryotes

A

V

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17
Q

Décrire l’appareil nucléaire des bactéries

A
  • Nucléoide : ADN double brin sans enveloppe
  • Plasmide: ADN extra-chromosomal
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18
Q

Les gènes de résistance bactérienne sont fréquemment transmis par le moyen de ____ entre les bactéries de niche écologique similaire (microbiote intestinal entre autres)

A

plasmides

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19
Q

V/F la résistance chromosomale d’antibiotique est moins dangereuse que la résistance d’antibiotique causée par les gènes de résistance transmises par les plasmides

A

V

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20
Q

Décrire les ribosomes bactériens

A

Complexe de protéine et d’ARN responsable de synthétiser les protéines en décodant l’information de l’ARNm.

◼ Le ribosome est constitué de 2 sous-unités
Grande sous-unité 50S + Petite sous-unité 30S = 70S

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21
Q

V/F les antibiotiques qui visent les ribosomes bactériens sont instantanés (tuent bactéries directement)

A

F, vont induire modification aux ribosomes qui active système immunitaire

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22
Q

Rôle des flagelles

A
  • mobilité
  • facteur de virulence
  • déterminant antigénique majeur (antigène H)
  • Plus sur bactéries Gram (-)
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23
Q

Différencier les pili (fimbriae) des flagelles

A

Flagelle = mobilité
Pili communs = adhésion, fixation, facteur de virulence
Pili sexuels = conjugaison bactérienne

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24
Q

Définir le métabolisme et son utilité

A

Définition : Ensemble des réactions biochimiques mises en jeu par un organisme vivant

◼ Comprendre
◼ Taxonomie
◼ Identifier bactéries selon caractéristiques phénotypiques
◼ Définir conditions optimales pour cultiver bactéries d’intérêt médical

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25
Nommer les 2 types de métabolismes bactériens
◼ Autotrophe: Source de carbone = CO2 ◼ Hétérotrophe: Source de carbone = substrat organique
26
Les bactéries pathogènes sont tous hétérotrophes
V
27
Les réactions cataboliques ____ (consomment ou produisent) l'énergie via des réactions de/d'____ alors que celles anaboliques en ____ (consomment ou produisent) via des réactions de/d' ____.
Les réactions cataboliques **produisent** l'énergie via des réactions **d'oxydo-réduction** alors que celles anaboliques en **consomment** via des réactions de **biosynthèse**.
28
Nommer des molécules pouvant être catabolisées lors des Rn d'oxydo-réduction
- Glucides - Lipides (acides gras/organiques) - Acides aminés - Alcools
29
Nommer les 3 phénomènes biochimiques interdépendants des voies cataboliques et donner un exemple
1. enzymatique d'oxydation du substrat = phosphorylation oxydative 2. transfert d'électron vers accepteur (réduction) = respiration ou fermentation 3. production de métabolites phosphorylés énergétiques
30
Décrire les Rn de réduction
- Respiration aérobique: électrons transportés par cytochrome vers O2 - Respiration anaérobique: électrons transportés par cytochrome vers autre accepteur final - Fermentation : indépendant du cytochrome et O2, accepteur final = substrat organique oxygéné
31
Utilité du test de l'oxydase
Déterminer s'il sagit d'une bactérie qui fait respiration aérobique: détecte présence du cytochrome oxydase chez les bactéries aérobies, avec l’O2 comme accepteur d’électron final
32
V/F La majorité des bactéries ont des voies métaboliques uniques très précises qui nécessitent des substrats particuliers. Il est alors très facile de déterminer leur voie métabolique par des tests en labos.
F, La majorité des bactéries ont des voies métaboliques multiples (aérobique et anaérobique) qui utilisent les substrats disponibles de l'environnement
33
Expliquer le test OF glucose
Teste si les bactéries utilisent le glucose + si oui, en aérobie et/ou anaérobie
34
Résumer le concept d'atmosphère de croissance
In vitro, les bactéries qui croissent en **conditions aérobiques strictes** vont se retrouver à la surface dans la **zone d'O2** alors que celles, qui le font en **anaérobie strictes** vont être dans la **zone anoxique** au fond de l'éprouvette.
35
Expliquer les bactéries anaérobiques facultatifs et leur atmosphére de croissance
Préfèrent la zone d'O2, mais peuvent croître n'importe où avec respiration aérobique OU fermentation
36
Expliquer les microaérophiles et les capnophiles + leur atmosphère de croissance
Microaérophiles: nécessitent un peu d'O2 (4-5%) pour croître Capnophiles: nécessitent CO2 pour croître
37
Expliquer les bactéries anaérobiques aérotolérants et leur atmosphére de croissance
Préfèrent la zone anoxique, mais peuvent croître même si présence d'un peu d'O2
38
Nommer les facteurs qui influencent la croissance cellulaire
◼ Atmosphère ◼ Nutriments ◼ Température ◼ pH ◼ Humidité
39
Nommer les éléments recherchés dans les nutriments pour la croissance cellulaire
C, N, P, métaux, facteurs de croissances
40
Classer les types de bactéries en fct de leur T° de croissance idéale ◼ Mésophiles ◼ Thermophiles ◼ Psychrophiles
◼ Mésophiles : près de celle du corps humain (37°C) ◼ Thermophiles : entre 45 et 70°C ◼ Psychrophiles : près de 0°C (optimum 10-15°C)
41
Classer les types de bactéries en fct de leur pH de croissance idéale
◼ Neutrophiles : pH neutre (entre 5,5 et 8,5 avec un optimum à 7,0) ◼ Acidophiles : pH acide ◼ Alcalophiles : pH alcalin
42
V/F la plupart des bactéries pathogènes préfèrent les pH neutres (sont neutrophiles)
V
43
Expliquer la courbe de croissance bactérienne in vitro
1. Latence 2. Croissance exponentielle (logarithmique) 3. Stationnaire (substrat dispo à la croissance est épuisé) 4. Déclin
44
Différencier pathogène strict vs opportuniste
◼ Pathogènes strictes (ou spécifiques) : Causeront une maladie infectieuse chez tous les patients ◼ Pathogènes opportunistes : Causeront une maladie infectieuse sous certaines circonstances cliniques ou chez les immunosupprimés
45
Expliquer la pathogénèse bactérienne
1. Colonisation du site 2. Invasion/contournement des défenses de l'hôte 3. Multiplication 4. Dommages
46
Dans la pathogénèse bactérienne, l'invasion et le contournement des défenses de l'hôte dépendent des ____ de la bactéries
Facteurs de virulence
47
Définir un facteur de virulence
Composantes structurelles ou produits synthétisés (extracellulaire) par une bactérie qui lui permet d’attaquer l’hôte avec sévérité variable
48
Nommer 5 facteurs de virulence chez les bactéries
- Adhérence - Capsule - Sidérophores - Protéines promotrice d'invasion - Toxines (exotoxines et endotoxines)
49
Expliquer comment l'adhérence augmente la virulence. Donner des exemples de moyens.
Facteur de virulence presque universel chez les pathogènes qui permet de coloniser/"coller" aux tissus ◼ Pili ◼ Fimbriae (adhésines) ◼ Protéines d’adhésion ◼ Biofilm
50
Expliquer le rôle de la capsule bactérienne dans la virulence d'une bactérie. Donner un exemple de bactérie encapsulée.
◼ Mécanisme de protection ◼ Empêche la formation de complexes de compléments ◼ Empêche la phagocytose en rendant la bactérie non-immunogène ◼ Interfère également dans la liaison des antibiotiques à leur cible Ex: Capnocytophaga canimorsus (bactérie venant de morsure de chien)
51
Expliquer comment les sidérophores affectent la virulence
Système de chélation et d’emmagasinage du fer permettant de croître en milieu appauvri
52
Quel type de bactéries libèrent des endotoxines pour augmenter leur virulence?
SEULEMENT Gram (-)
53
V/F les endotoxines sont responsables des chocs septiques
V
54
Comment détecter les endotoxines des LPS des bactéries Gram (-) dans une préparation stérile? | LPS: Lipopolysaccharides
Test du Limulus
55
V/F les exotoxines sont libérées seulement chez les bactéries Gram (+)
F, libérées autant chez Gram (+) que (-)
56
Nommer des classes d'exotoxines. Donner des exemples d'effets des exotoxines
Classes d’exotoxines: ◼ Type A-B ◼ Cytotoxines = lyse cellulaire ◼ Superantigènes Effets variables: diarrhée, spasticité tétanique, toux
57
Décrire les exotoxines A-B
1. Bactérie libère toxine qui contient 2 parties 2. Toxine s'attache sur récepteur cellulaire et endocytose 3. Toxine se libère en partie A et partie B = translocation et effet toxique
58
Expliquer le mécanisme des superantigènes
1. Surstimulation du système immunitaire (surtout lymphocytes T) 2. Hyperproduction de cytokines 3. Choc toxique
59
Nommer des techniques de classification bactérienne
◼ Morphologiques : Forme, taille, arrangement, coloration de Gram ◼ Biochimiques : Composant de la paroi, pigments ◼ Métaboliques : Utilisation de substrats (sucres), aérobiose, produits ◼ Physiologiques : Température de croissance, pH optimal ◼ Génétiques : Séquençage ADN ◼ Sérologiques : Agglutination avec antisérum
60
Expliquer la nomenclature bactérienne
Principes de Linné = nomenclature binomiale, utilise sous-classes taxonomique: *Genre + espèce*
61
Nommer les Cocci aérobiques Gram (+)
Staphylococcus Streptococcus Enterococcus
62
Décrire *Staphylococcus sp.* et donner exemples
- Cocci aérobiques Gram (+) - en amas - *Staphylococcus aureus* : pathogène très important et fréquent, affecte peau et autres
63
Nommer des Cocci aérobiques Gram (+) en chaîne
*Streptococcus sp. et Enterococcus sp.*
64
Donner des exemples de *Streptococcus sp.*
Les Streptococcus beta-hémolytiques: ◼ Groupe A (Streptococcus pyogenes) ◼ Groupe B (Streptococcus agalactiae) Les Streptococcus alpha-hémolytiques: ◼ Streptococcus pneumoniae ◼ Streptococcus groupe viridans
65
Nommer des Streptococcus beta-hémolytique du groupe A
- pharyngite - pneumonie/méningite - choctoxique - infx peau/tissus mous
66
Décrire les *Enterococcus sp.*
- Cocci aérobiques Gram (+) en chaîne - retrouvés dans flore digestive (infx abdominale ou urinaire)
67
À quelle catégorie appartient les Neisseria et Moraxella?
Cocci aérobiques Gram (-)
68
Donner des exemples de Neisseria importante médicalement.
N. *gonorrhoeae* (gonorrhée) et N. *meningitidis* (méningites)
69
Nommer les 3 types de Bacilles aérobiques Gram (-)
Entérobacteries Non-fermenteurs Non-enterobacteriaceae
70
Décrire et nommer des entérobactéries
Bactérie qui est capable de : ◼ Fermenter le glucose ◼ Réduire les nitrates en nitrites ◼ Oxydase négative - *Escherichia coli*: dans flore digestive = UTI, diarrhée voyageur - *Salmonella sp., Shigella sp*.: pathogènes entériques
71
Nommer une Bacille Gram négatif non-fermentaires (BNF) et ses particularités
Pseudomonas aeruginosa - ne fermente pas glucose - très résitante aux antibiotiques - atteint souvent patients hospitalisés, immunosupprimés
72
Décrire les BGN fastidieux
- Non- enterobacteriaceae - croissance lente dans milieux particuliers - IN VIVO seulement
73
Nommer des BGP aérobique | BGP: Bacilles Gram +
- Listeria monocytogenes - Bacillus sp.
74
Quelles formes les BGP aérobiques peuvent-elles prendre?
- Corynéforme/diphtéroide - Bacille regulier (sporulé ou non) - Embranchée (actinomycète)
75
V/F les BGP aérobiques sont rarement pathogènes
V
76
Nommer des bacilles anaérobiques
- Clostridium sp. - Bactéroide sp.
77
Mécanisme pathogène du *Clostidium difficile*
1. usage d'antibio 2. déséquilibre de la flore/microbiome intestinale 3. Colonisation par C. difficile 4. Infection = colite pseudo-membraneuse
78
Résumer la classification bactérinne: - aérobique/anaérobique - Cocci/Bacille - Gram (+)/(-) - Staphylococcus - Streptococcis - Enterococcus - Neisseria - Listeria - Bacillus - Entérobactéries - Non-fermenteurs - Non-enterobacteriaceae - Clostridium - Bacteroide
Aérobique CGP: Staphylococcus, Streptococcis, Enterococcus CGN: Neisseria BGP: Listeria, Bacillus BGN: Enterobactérie, Non-fermenterus, Non-enterobacteriaceae Anaérobique: BGP: Clostridim BGN: Bacteroide
79
Nommer des modes de fonctionnement des antibiotiques
1. inhibe synthèse de la paroi 2. inhibe synthèse de membrane cytoplasmique 3. inhibe synthèse protéique 4. inhibe synthèse ADN

PHA-1214 (12 decks)

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