Intelligence (2) Flashcards

1
Q

Que mesure l’échelle de Binet-Simon ?

A

Elle mesure les performances intellectuelles pour identifier les retards de développement et les enfants “intelligents”.

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1
Q

Quelle est la définition de l’intelligence selon Piaget ?

A

“L’intelligence, ce n’est pas ce que l’on sait mais ce l’on fait quand on ne sait pas.”

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2
Q

Quelle est la formule du Quotient Intellectuel (QI) selon Stern ?

A

QI = (Âge Mental / Âge Chronologique) x 100.

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3
Q

Quelles sont les trois versions de l’échelle de Wechsler ?

A

WISC pour les enfants (6-16 ans), WAIS pour les adultes (16-79 ans), WPPI pour les tout-petits (3-7 ans).

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4
Q

Quel est le rôle de l’épreuve de “Similitudes” dans la WAIS ?

A

Trouver l’analogie entre deux mots, évaluant la capacité d’abstraction de concepts verbaux.

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5
Q

En quoi consiste le subtest de “Mémoire immédiate de chiffres” dans la WAIS ?

A

Répéter une série de chiffres dans l’ordre direct ou inverse.

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6
Q

Quelle est la tâche dans le subtest “Complètement d’images” de la WAIS ?

A

Découvrir l’élément manquant dans une image.

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7
Q

Quelles capacités sont évaluées par le subtest “Arrangement d’images” de la WAIS ?

A

Organisation logique et temporelle, raisonnement, jugement sur du matériel non verbal.

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8
Q

Qu’est-ce que l’intelligence générale selon Wechsler ?

A

La capacité d’un individu à penser rationnellement, agir avec un but, et interagir efficacement avec son environnement.

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9
Q

Quelle est l’influence du vieillissement sur les fonctions intellectuelles selon Grégoire (1993) ?

A

Le vieillissement impacte les fonctions intellectuelles.

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10
Q

Qu’est-ce que le facteur g selon Spearman ?

A

Une énergie centrale qui anime tout le cortex cérébral, support de l’intelligence générale.

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11
Q

Combien d’intelligences Howard Gardner a-t-il identifiées ?

A

Sept intelligences, telles que linguistique, musicale, logico-mathématique, etc.

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12
Q

Quelle compétence est centrale à l’intelligence musicale selon Gardner ?

A

La compétence musicale, bien qu’elle ne soit pas essentielle pour la communication, est centrale à toute expérience humaine.

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13
Q

Qu’est-ce que l’intelligence corporelle et kinesthésique selon Gardner ?

A

Le contrôle des mouvements physiques et l’habileté à utiliser son corps pour s’exprimer, comme chez les danseurs ou acteurs.

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14
Q

Quelle est la différence entre intelligence intra-personnelle et inter-personnelle selon Gardner ?

A

L’intelligence intra-personnelle concerne la perception de sa propre vie émotive, tandis que l’intelligence inter-personnelle concerne la capacité à remarquer et comprendre les autres.

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15
Q

Quels sont les critères pour reconnaître une intelligence selon Gardner ?

A

Parmi les huit critères, il y a l’autonomie (lésion cérébrale), l’existence de prodiges, un centre d’opération identifiable, etc.

16
Q

Quel est l’impact de l’environnement sur l’intelligence selon McClean et al. (1997) ?

A

L’environnement joue un rôle clé dans le développement de l’intelligence.

17
Q

Qu’est-ce que le WAIS-IV ?

A

Une version moderne de l’échelle d’intelligence de Wechsler pour adultes, avec des sous-tests mesurant le QI verbal et non verbal.

18
Q

Quelle est l’importance du “Rang centiles” dans le WAIS-IV ?

A

Il classe les résultats d’un individu par rapport à une population de référence, avec une moyenne de QI à 100.

19
Q

Que révèle le test d’“Assemblage d’objets” dans la WAIS ?

A

Il évalue la capacité de synthèse visuelle, l’exploration visuelle, et les compétences visuo-constructives.