II. Les spécificités de l'adolescence et de la psychopathologie des adolescents

Question 1

Quelles sont les 3 périodes successives de l’histoire du concept de l’adolescence selon Schmidt ?

Answer 1

• la période des sociétés primitives : l’adolescence n’est pas encore inventée. Le lieu du processus est le groupe avec des rites initiatiques pour passer du statut d’enfant à celui d’adulte
• la période de l’adolescence romantique : le lieu du processus est la personne même de l’adolescent
• la période actuelle : le lieu de la crise est la famille

Question 2

Qu’est-ce qui caractérise l’entrée dans l’adolescence pour Angel ?

Answer 2

Les modifications corporelles et biologiques de la puberté. Ces changements précèdent et induisent les restructurations psychiques.

Question 3

L’adolescent a deux tâches fondamentales à réaliser pour se développer : lesquelles ?

Answer 3

• l’intégration du corps sexué pubère

- la progressive autonomie vis-à-vis des parents

Question 4

Quel lien Mazet fait-il entre le corps et les problématiques de l’adolescent ?

Answer 4

• la puberté entraine des modifications physiologiques qui ont des répercussions psychologiques tant dans la réalité concrète qu’au niveau de l’imaginaire (conscient) et du fantasmatique (inconscient)
• le corps est devenu apte à agir les pulsions dans le double registre de la sexualité et de l’agressivité avec toutes les potentialités que cela ouvre
• doublé d’un sentiment d’impuissance de l’adolescent face aux changements pubertaires qui s’imposent à lui même s’il les attend et les souhaite
• l’adolescent peut avoir besoin de se réapproprier son corps
• le corps est au centre des conduites adolescentes et bien souvent des pathologies de l’adolescence

Question 5

Quelles sont les principales problématiques adolescentes ?

Answer 5

• les problématiques centrées sur le corps
• le remaniement des intérêts et des investissements de l’adolescent
• les interrogations sur soi
• les identifications et la crise d’identité
• le manichéisme et le passage à l’acte

Question 6

Pourquoi les passages à l’acte sont fréquents à l’adolescence ?

Answer 6

Toutes les tensions et changements psychiques auxquels doit faire face l’adolescent sont essentiellement inconscients et ne peuvent donc être médiatisés par la parole

Question 7

Pour distinguer normal et pathologique chez l’adolescent, donc évaluer l’évolution pronostique certains critères doivent être pris en compte

Answer 7

• les moyens psychologiques de l’adolescent : si pas de trouble ou difficultés notables dans l’enfance, moyens psychologiques sûrement solides
• la répétition et la durée des manifestations symptomatique
• la réaction du sujet à ses propres contradictions et aux conflits externes qu’elle provoque
• l’évolution des réactions en opposant celles qui ne stérilisent pas l’activité de l’adolescent à celles qui laissent la place à des organisations pathologiques internes qui se stabilisent et perdent tout lien avec la situation réelle
• le déplacement systématique des conflits internes vers les rapports avec l’extérieur sous la forme d’une opposition intense et perpétuelle ou de passages à l’acte n’est pas un élément favorable
• la tolérance du milieu, ou son intransigeance ou sa démission
• le hasard des rencontres, des situations et des évènements