1. Clinique de l'adolescence Flashcards

1
Q

Selon Laufer, à l’adolescence, l’intégration du corps sexué est essentielle. Il s’agit pour l’adolescent de se représenter quoi et comment ?

A

Les transformations de son corps pubère dans un œdipe positif, c’est-à-dire dans une situation où il s’identifie au parent du même sexe et convoite le parent du sexe opposé

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2
Q

Quel est le décalage temporel à l’adolescence ?

A

L’évolution de la puberté est en avance sur la vie mentale et ses fantasmes qui s’organisent autour de la sexualité infantile contenue au cours de la période de latence qui précède l’adolescence et qui est caractérisée par la puissance du refoulement

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3
Q

Pour qui : “les problèmes de l’adolescence sont des problèmes relationnels” ?

A

Kestemberg

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4
Q

D’où vient le manichéisme adolescent ?

A

L’adolescent a à traiter sur une courte période une grande quantité de données nouvelles pour lui. Il fait des choix brutaux, manichéens, car cela reste pour lui la seule manière de s’orienter dans un monde qui a perdu son ancien sens et n’en a pas encore gagné de nouveau

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5
Q

Quelles fonctions revêt le passage à l’acte pour l’adolescent ?

A
  • mettre au point une nouvelle conception de ses distances à l’autre et des réactions de l’environnement à ses nouvelles identités d’essai
  • expérimenter ses forces nouvelles et de les confronter à la réalité, il favorise ainsi le processus de maturation chez l’adolescent
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6
Q

Les passages à l’acte à l’adolescence sont-ils toujours pathologiques ?

A

non, ils peuvent rester dans des limites acceptables pour les proches ou pour la société

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7
Q

Quelle est la fonction spécifique de l’agi à caractère délinquant ?

A

d’agir le conflit en dehors. Il essaie de trouver une décharge à ses tensions.

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8
Q

Qu’est-ce qui est à l’origine de la mise en œuvre d’actes délinquants à l’adolescence ?

A

une absence identificatoire de bonne qualité dans la famille agressivement rejetante

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9
Q

L’adolescence n’est pas seulement une phase pour l’individu concerné, c’est aussi

A

une phase du cycle familial existentiel

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