Identify factors that influence the acquisition of operant behaviors. Flashcards

leerdoel hoofdstuk 6

1
Q

Wat is vormgeving (shaping) in operante conditionering?

A

Vormgeving is een techniek in operante conditionering waarbij gedragingen die steeds meer lijken op het gewenste gedrag worden versterkt. Dit proces bestaat uit het versterken van successieve benaderingen van het gewenste gedrag, wat uiteindelijk leidt tot het aanleren van het specifieke gedrag.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat zijn secundaire versterkers?
(secundaire reinforcers)

A

Secundaire versterkers zijn stimuli die als versterkers dienen, maar niet direct biologische behoeften bevredigen. Deze worden gevestigd door klassieke conditionering en omvatten zaken zoals complimenten, geld, of goede cijfers, die betekenisvol worden door hun associatie met onvoorwaardelijke stimuli zoals voedsel, veiligheid, en macht.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hoe beïnvloeden de gevolgen van acties het leren van operant gedrag?

A

De gevolgen van acties spelen een cruciale rol in operante conditionering; gedrag dat leidt tot beloningen wordt waarschijnlijker herhaald, terwijl gedrag dat leidt tot straf minder waarschijnlijk wordt. Dit principe toont het belang van de relatie tussen gedrag en de gevolgen ervan in het leerproces.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hoe kunnen superstitie en operante conditionering met elkaar verbonden zijn?

A

Superstitie kan ontstaan door operante conditionering wanneer een toevallige versterker dicht in tijd plaatsvindt bij bepaald gedrag, waardoor mensen en dieren soms de versterking met het gedrag associëren. Dit sterke neiging om gebeurtenissen die samen in tijd voorkomen te associëren, kan leiden tot het ontwikkelen van gedrag dat lijkt op bijgeloof.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Geef voorbeelden van hoe vormgeving toegepast kan worden.
(shaping)

A

Vormgeving wordt gebruikt om dieren verbazingwekkende prestaties te laten verrichten, zoals duiven die tafeltennis spelen of varkens die huishoudelijke taken uitvoeren. Het wordt ook toegepast in het onderwijs van sociale vaardigheden aan mensen met psychologische stoornissen, taal aan kinderen met autisme, en basisvaardigheden zoals zichzelf aankleden aan personen met intellectuele beperkingen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat toont het Skinner-box experiment aan over operante conditionering?

A

Het Skinner-box experiment illustreert hoe dieren leren om specifieke acties uit te voeren die worden versterkt door beloningen zoals voedsel of water, wat de principes van operante conditionering onderstreept en hoe gedrag wordt gevormd door de gevolgen ervan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hoe zou je een hond leren om op een skateboard te staan met behulp van vormgeving?
(shaping)

A

Je zou successieve benaderingen van het gedrag belonen, zoals eerst een traktatie geven als de hond dichtbij het skateboard staat, vervolgens alleen als de hond een poot op het skateboard plaatst, dan twee poten, en uiteindelijk de hond alleen belonen voor het staan op het skateboard.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat is in termen van leren de voornaamste oorzaak van bijgelovig gedrag?

A

het ontvangen van toevallige versterking.
(chance reinforcement)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly