Discuss challenges to Piaget’s theory. Flashcards
leerdoel hoofdstuk 9
Wat is een belangrijke kritiek op Piagets theorie?
Piagets kader biedt weinig ruimte voor verschillende cognitieve strategieën of vaardigheden tussen individuen of culturen, omdat het ervan uitgaat dat alle kinderen dezelfde logica gebruiken om problemen op te lossen.
Hoe verschilt Vygotsky’s benadering van die van Piaget?
Vygotsky benadrukte de rol van sociale en culturele context in de ontwikkeling van cognitie en taal, in tegenstelling tot Piaget, die zich meer richtte op individuele ontdekkingsreizen en objectinteracties.
Hoe beïnvloedt cultuur volgens Vygotsky cognitieve ontwikkeling?
Cultuur dicteert wat mensen moeten leren en welke vaardigheden ze moeten ontwikkelen, en transformeert de elementaire capaciteiten van kinderen door middel van symbolen en psychologische tools zoals taal en kunst.
Wat suggereert het onderzoek van Vygotsky over taal en cognitieve ontwikkeling?
Taalontwikkeling beïnvloedt cognitieve ontwikkeling; kinderen gebruiken interne spraak, die reflecteert op hogere cognitieve processen, op basis van de taal die ze verwerven via hun samenleving en cultuur.
Wat zijn enkele uitdagingen bij het toepassen van Piagets stadia op kinderen die verschillende taken uitvoeren?
Kinderen bewegen soms heen en weer tussen stadia, afhankelijk van de vereiste vaardigheidsniveaus voor verschillende taken, wat de theorie van strikte en uniforme stadia tegenspreekt.
Hoe heeft recent onderzoek Piagets ideeën over de ontwikkeling van objectpermanentie uitgedaagd?
Hedendaags onderzoek heeft aangetoond dat objectpermanentie zich al in de eerste maanden van het leven ontwikkelt, veel eerder dan Piaget dacht, door nieuwe wetenschappelijke methoden die niet vereisen dat baby’s fysiek zoeken naar verborgen objecten.
Hoe begrijpen baby’s de wetten van de natuur volgens recent onderzoek?
Onderzoek heeft aangetoond dat baby’s een primitief begrip hebben van enkele basiswetten van de fysica, zoals de continuïteit van objecten, zelfs zonder taal of fysieke mogelijkheden te gebruiken.
Hoe hebben studies het begrip van jonge kinderen van getallen en kwantiteit uitgedaagd?
Studies hebben aangetoond dat jonge kinderen wel degelijk begrip hebben van meer dan en minder dan, en dit kunnen demonstreren wanneer ze adequaat gemotiveerd zijn, in tegenstelling tot Piagets bevindingen.
Op welke manieren hebben recente onderzoeksbevindingen Piagets theorie van cognitieve ontwikkeling uitgedaagd?
Studies hebben aangetoond dat cognitieve vaardigheden gerelateerd aan natuurkunde en wiskunde eerder ontwikkelen en dat ontwikkelingsstadia niet zo discreet zijn als Piaget dacht.
