Hoorcollege 9; Hanley (2015) + Pennisat & Siblot (2017) + Lee et al (2021) Flashcards
Hoe definieert Mike Savage het begrip sociale klasse in de 21e eeuw anders dan traditionele opvattingen?
Savage stelt dat traditionele definities van sociale klassen vooral gericht waren op inkomen en beroep. In de 21e eeuw vindt hij dit model te beperkt om de sociale structuren te begrijpen. Hij voegt andere factoren toe, zoals cultureel kapitaal (bijv. kennis, smaak, opvoeding) en sociaal kapitaal (netwerken, connecties) om de complexiteit van sociale klasse beter te beschrijven
Welke drie soorten kapitaal gebruikt Savage om de nieuwe klassenstructuur te definiëren? Geef een korte omschrijving van elk.
Economisch kapitaal: Het financiële vermogen van een persoon.
Cultureel kapitaal: Kennis, opvoeding, smaak en culturele voorkeuren.
Sociaal kapitaal: De netwerken en connecties die een persoon heeft
Wat is de invloed van cultureel en sociaal kapitaal op de sociale klasse volgens Savage?
Personen met veel cultureel kapitaal (bijvoorbeeld kennis van kunst of literatuur) hebben een voordeel bij het opbouwen van status. Sociaal kapitaal, oftewel de netwerken die mensen hebben, helpt hen om beter door de moderne samenleving te navigeren en ook status te verkrijgen(1 uit 9 ).
Welke zeven klassen identificeert Savage in zijn analyse van de Britse samenleving?
Elite
Opkomende dienstverleningsklasse
Technische middenklasse
New affluent workers
Traditionele arbeidersklasse
Intermediair
Precariaat
Beschrijf de kenmerken van de eliteklasse zoals die door Savage worden beschreven.
De eliteklasse is de rijkste groep met aanzienlijke economische, sociale en culturele macht. Ze hebben grote invloed op de economische, politieke en culturele sferen in de samenleving(1 uit 9 ).
Wat zijn de kenmerken van de “opkomende dienstverleningsklasse”?
Dit is een jonge, goed opgeleide groep met relatief veel cultureel kapitaal, maar minder financieel kapitaal. Ze hebben dus een sterke culturele achtergrond, maar minder rijkdom(1 uit 9 ).
Wat is het verschil tussen de “technische middenklasse” en de “new affluent workers” volgens Savage?
De technische middenklasse is financieel stabiel, maar heeft minder sociaal en cultureel kapitaal. De “new affluent workers” zijn werkende professionals die relatief nieuw zijn in de middenklasse, en zij hebben vaak ook een mix van economisch kapitaal, maar minder cultureel kapitaal(1 uit 9 ).
Hoe verschilt het “precariaat” van de “traditionele arbeidersklasse”?
Het precariaat is de meest economisch en sociaal kwetsbare groep. Ze hebben weinig van zowel economisch, sociaal als cultureel kapitaal. De traditionele arbeidersklasse heeft weliswaar lagere inkomens, maar bezit nog duidelijke klassekenmerken, wat hen meer stabiliteit biedt dan het precariaat(1 uit 9 ).
Wat verstaat Savage onder cultureel kapitaal? Hoe beïnvloedt dit iemands sociale klasse?
Cultureel kapitaal verwijst naar de kennis, smaak en opvoeding van een persoon. Mensen met veel cultureel kapitaal, zoals kennis van kunst of literatuur, hebben vaak een hogere sociale status omdat deze kennis gewaardeerd wordt in de samenleving(1 uit 9 ).
Welke aanbevelingen doet Savage voor beleidsmakers om sociale mobiliteit te bevorderen in de hedendaagse samenleving?
Savage benadrukt dat beleidsmakers aandacht moeten besteden aan de rol van cultureel en sociaal kapitaal bij het creëren van ongelijkheid. Door beleid te ontwikkelen dat sociale mobiliteit bevordert, kunnen ze deze ongelijkheid aanpakken(1 uit 9 ).
Op welke manier speelt cultureel en sociaal kapitaal een rol bij de eliteklasse?
De eliteklasse heeft veel cultureel en sociaal kapitaal, wat hen helpt om hun status en invloed te behouden en verder uit te breiden. Hun netwerken en culturele kennis geven hen een voorsprong in de samenleving(1 uit 9 ).
Waarom stelt Savage dat ongelijkheid in moderne samenlevingen complexer is geworden?
Savage stelt dat ongelijkheid nu niet alleen gebaseerd is op inkomen en beroep, maar ook op andere factoren zoals cultureel en sociaal kapitaal. Hierdoor is de sociale structuur ingewikkelder geworden en speelt ongelijkheid zich af op meerdere niveaus(1 uit 9 ).
Wat betekent sociaal kapitaal volgens Savage, en waarom is het belangrijk voor het opbouwen van status in de moderne samenleving?
Sociaal kapitaal verwijst naar de netwerken en connecties van een persoon. In de moderne samenleving is het hebben van sterke sociale connecties cruciaal om vooruit te komen en status op te bouwen, omdat deze netwerken toegang bieden tot informatie en kansen(1 uit 9 ).
Welke rol speelt de verdeling van cultureel en sociaal kapitaal in de kansenongelijkheid, volgens Savage?
De verdeling van cultureel en sociaal kapitaal zorgt ervoor dat sommige mensen veel meer kansen krijgen dan anderen. Personen met veel van deze soorten kapitaal hebben meer mogelijkheden om succesvol te zijn, wat de ongelijkheid vergroot(1 uit 9 ).
Wat is de upper-echelon theory en hoe wordt deze toegepast in het artikel over sociale klasse in organisaties?
De upper-echelon theory stelt dat de achtergrond, waarden en ervaringen van topmanagers hun strategische beslissingen beïnvloeden. In het artikel wordt dit toegepast door te laten zien dat managers uit hogere sociale klassen meer toegang hebben tot belangrijke netwerken en culturele kennis, wat hun beslissingen en leiderschap beïnvloedt(2 uit 9).
Hoe beïnvloeden netwerken en sociaal kapitaal de toegang tot eliteposities in organisaties volgens het artikel?
Mensen uit hogere klassen hebben vaak betere netwerken, wat hen helpt om toegang te krijgen tot eliteposities en promoties. Deze netwerken bieden hen meer kansen binnen organisaties(2 uit 9).
Wat wordt bedoeld met het concept habitus van Bourdieu en hoe heeft dit betrekking op sociale klasse in organisaties?
Habitus verwijst naar de diepgewortelde, vaak onbewuste manieren van handelen die voortkomen uit iemands sociaal-economische positie. In organisaties beïnvloedt het de manier waarop leiders denken en handelen op basis van hun klasseachtergrond(2 uit 9).
Wat wordt verstaan onder cultureel kapitaal en hoe helpt dit managers uit hogere klassen bij het succesvol navigeren binnen elitekringen?
Cultureel kapitaal omvat de kennis en vaardigheden die mensen uit hogere klassen meekrijgen van hun gezin en opleiding. Dit helpt hen om zich beter aan te passen aan de cultuur binnen bedrijven, wat hun succes vergemakkelijkt(2 uit 9).
Welke leiderschapsstijlen komen vaker voor bij managers uit hogere sociale klassen en waarom?
Managers uit hogere sociale klassen neigen naar risicomijdend gedrag omdat ze gewend zijn aan stabiliteit en het behoud van hun privileges. Hun levensomstandigheden zorgen ervoor dat ze voorzichtig zijn met veranderingen die hun positie kunnen bedreigen(2 uit 9).
Waarom neigen managers uit hogere klassen vaker naar risicomijdend gedrag in hun besluitvorming?
Managers uit hogere klassen zijn gewend aan stabiliteit en willen hun bestaande privileges behouden. Ze zien risico’s vaak als bedreigingen voor hun positie(2 uit 9).
Welke mechanismen zorgen ervoor dat promotie in organisaties vaak afhankelijk is van het vermogen om aansluiting te vinden bij de cultuur van de elite?
Individuen uit hogere klassen hebben vaak al de kennis en gedragsnormen die aansluiten bij de bedrijfs-elite. Dit maakt het voor hen makkelijker om te voldoen aan de formele en informele verwachtingen binnen de organisatie, wat hen een voordeel geeft bij promoties(2 uit 9).
Waarom hebben mensen uit hogere sociale klassen meer toegang tot eliteposities binnen bedrijven?
Dit komt door hun betere netwerken en cultureel kapitaal. Ze hebben connecties die hen helpen aan managementposities en hun kennis past beter bij de cultuur binnen deze bedrijven(2 uit 9).
Wat zijn de belangrijkste verschillen in leiderschapsstijlen tussen managers uit hogere en lagere sociale klassen volgens het artikel?
Managers uit hogere klassen zijn meestal risicomijdend omdat ze hun positie en privileges willen behouden. Managers uit lagere klassen daarentegen nemen vaker risico’s, omdat ze gewend zijn om voor veranderingen te vechten om succesvol te worden(2 uit 9).
Hoe kunnen leden van lagere sociale klassen worden benadeeld bij promoties in bedrijven?
Leden van lagere klassen hebben vaak minder toegang tot de netwerken en culturele kennis die nodig zijn om aansluiting te vinden bij de bedrijfselite. Dit beperkt hun kansen om door te groeien binnen de organisatie(2 uit 9).
Waarom zouden managers uit lagere klassen eerder bereid zijn om risico’s te nemen, bijvoorbeeld bij fusies en overnames?
Managers uit lagere klassen hebben geleerd dat succes vaak voortkomt uit het nemen van risico’s. Ze zijn gewend aan onzekere situaties en zien verandering als een manier om vooruit te komen(2 uit 9).
Hoe kunnen managers uit lagere sociale klassen inclusiviteit en diversiteit bevorderen binnen organisaties?
Managers uit lagere klassen zijn zich vaak meer bewust van sociale barrières en ongelijkheden. Hierdoor kunnen zij zich inzetten voor strategieën die inclusiviteit en diversiteit binnen de organisatie bevorderen(2 uit 9).
Wat zijn de externe maatschappelijke gevolgen van een gebrek aan sociaal-economische diversiteit in topmanagement?
Als bedrijven worden geleid door mensen uit hogere klassen, kunnen ze bijdragen aan het in stand houden van sociale ongelijkheid. Deze leiders richten zich vaak op strategieën die hun eigen belangen ondersteunen, zoals belastingverlagingen, in plaats van bredere maatschappelijke doelen(2 uit 9).
