Hoofdstuk 9 - Memory, Attention and Consciousness

Question 1

Consciousness

Answer 1

Bewustzijn:

In perceptie, het ervaren van waarnemingen of andere mentale gebeurtenissen op een zodanige manier dat men erover kan rapporteren aan anderen

Question 2

Memory stores

Answer 2

Geheugenopslagruimten:

In cognitieve psychologie, hypothetische constructies die worden opgevat als plaatsen waar informatie wordt vastgehouden in de geest

Question 3

Control processes

Answer 3

Controleprocessen:

Waaronder aandacht, oefening, codering en ophalen, regelen van de verwerking van informatie tussen opslagruimten en het bewegen van informatie van de ene opslagruimte naar de andere

Question 4

Sensory memory

Answer 4

Zintuigelijk geheugen:

Het geheugenspoor die de originele informatie in een zintuigelijke stimulus voor een korte periode (minder dan 1 sec voor zicht en tot 3 sec voor geluiden) behoudt, opvolgend op de beëindigen van de stimulus; het wordt ervaren alsof iemand nog steeds de originele stimulus ervaart

Question 5

Short-term store

Answer 5

Korte termijn opslag:

Geheugenopslag die een beperkte hoeveelheid informatie kan vasthouden voor een kwestie van seconden. Cognitieve operatie worden in de korte termijn opslag uitgevoerd en informatie kan oneindig worden onderhouden in de korte termijn opslag door repeteren

Question 6

Working memory

Answer 6

Werkgeheugen:

(korte termijn opslag) de geheugen opslag dat wordt beschouwd als de belangrijkste werkplek van de geest. Het is onder andere de plek voor bewuste gedachten en redeneren

Question 7

Long-term memory

Answer 7

Lange termijn geheugen:

Informatie die voor lange perioden (vaak gedurende het hele leven) wordt behouden

Question 8

Attention

Answer 8

Aandacht:

Het proces dat de flow van informatie vanuit de zintuigelijke opslag naar de korte termijn opslag controleert/bestuurt

Question 9

Encoding

Answer 9

Coderen:

Het proces dat de beweging van de korte termijn opslag naar de lange termijn opslag controleert/bestuurt

Question 10

Retrieval

Answer 10

Ophalen:

Het proces dat de stroom van informatie van de lange termijn opslag naar de korte termijn opslag controleert/bestuurt

Question 11

Effortful processes

Answer 11

Inspannende processen:

Cognitieve processen die enige van de beperkte informatie verwerkingscapaciteit verbruiken en die worden gehypothetiseerd om (1) beschikbaar te zijn voor bewust bewustzijn, (2) te bemoeien bij de uitvoering van andere processen, (3) te verbeteren door te oefenen en (4) te worden beïnvloed door individuele verschillen in intelligentie, motivatie of opleiding

Question 12

Automatic processes

Answer 12

Automatische processen:

Cognitieve processen die geen mentale inspanning (of mentale ruimte) nodig hebben voor hun uitvoering en die worden gehypothetiseerd om (1) op te treden zonder intentie en zonder bewust bewustzijn, (2) zich niet te bemoeien met der uitvoering van andere processen, (3) niet te verbeteren door te oefenen en (4) niet te worden beïnvloed door individuele verschillen in intelligentie, motivatie of opleiding

Question 13

Dual-processing theories

Answer 13

Duale verwerkingstheorieën:

Cognitieve theorieën die voorstellen dat mensen twee algemene manieren hebben om informatie te verwerken. Typisch stellen dergelijke theorieën voor dat 1 vorm van denken aan het automatische eind van het informatieverwerkingscontinuüm, met snelle, automatische en onbewuste verwerking zit en de tweede manier wordt geplaatst aan de inspannende zijde van dit continuüm, met het verwerken als zijnde langzaam, inspannend en bewust

Question 14

Stroop interference effect

Answer 14

Stroop storing (interference) effect:

Vernoemd naar J. Ridley Stroop, het effect waardoor een geprint gekleurd woord (zoals het woord rood) de bekwaamheid van een persoon verstoort om de kleur van de inkt te benoemen waarin het woord is geprint als de inktkleur niet hetzelfde is als de kleur die door het woord wordt genoemd

Question 15

Preattentive processing

Answer 15

Preattentief verwerken:

De analyse, op een onbewust niveau, waarin de geest bepaald welke stimuli het waard zijn om door te gaan naar het werkgeheugen

Question 16

Echoic memory

Answer 16

Egoïsch geheugen:

Zintuigelijk geheugen voor de zintuig van het horen

Question 17

Iconic memory

Answer 17

Iconisch geheugen:

Zintuigelijk geheugen voor de zintuig van het zien

Question 18

Priming

Answer 18

Priming

De activatie, door zintuigelijke input, van informatie die al is opgeslagen in het langetermijngeheugen

Question 19

Phonological loop

Answer 19

Fonologische lus:

In de theorie van Baddeley, een component van werkgeheugen verantwoordelijk voor het houden van verbale informatie

Question 20

Visuospatial sketchpad

Answer 20

Visuospatiaal schetsblok:

In de theorie van Baddeley, een component van het werkgeheugen verantwoordelijk voor het houden van visuele en ruimtelijke informatie

Question 21

Central executive

Answer 21

Centrale uitvoerende macht:

In de theorie van Baddeley, een component van de geest verantwoordelijk voor coördineren van alle activiteiten van werkgeheugen en voor het brengen van nieuwe informatie naar het werkgeheugen

Question 22

Short-term memory span

Answer 22

Korte-termijn geheugenbereik:

Het aantal uitspreekbare items van informatie (zoals enkele, willekeurig gekozen getallen) dat een persoon kan vasthouden in het korte termijn (werk) geheugen op elk gegeven moment

Question 23

Executive functions

Answer 23

Uitvoerende functies:

De processen betrokken in het reguleren van aandacht en in bepalen wat te doen met zojuist verzamelde of uit het lange termijn geheugen teruggehaalde informatie

Question 24

Memory

Answer 24

Geheugen:

1. Het vermogen van de geest om informatie in de loop van de tijd vast te houden.
2. Informatie die vastgehouden wordt in de geest in de loop van de tijd.

Question 25

Explicit memory

Answer 25

Expliciet geheugen:

Type geheugen dat in iemands bewustzijn gebracht kan worden. Kan worden uitgesproken in woorden

Question 26

Implicit memory

Answer 26

Impliciet geheugen:

Type geheugen dat niet kan worden verwoord. Bestaat uit alle non-verbale en onbewuste middelen waardoor eerdere ervaringen de acties en gedachten van een persoon beïnvloed worden

Question 27

Episodic memory

Answer 27

Episodisch geheugen:

Expliciet geheugen van iemands eigen eerdere ervaringen

Question 28

Semantic memory

Answer 28

Semantisch geheugen:

Expliciet geheugen dat niet mentaal verbonden is een specifieke eerdere ervaring

Question 29

Procedural memory

Answer 29

Procedureel geheugen:

De klasse van impliciet geheugen die een persoon in staat stelt om specifieke geleerde vaardigheden of gebruikelijke reacties uit te voeren

Question 30

Temporal-lobe amnesia

Answer 30

Temporaalkwab geheugenverlies:

Het verlies in geheugen vermogens dat optreedt als gevolg van schade aan structuren van het limbische systeem die onder de temporale kwab van de hersenschors liggen

Question 31

Infantile amnesia

Answer 31

Infantiel geheugenverlies:

Het onvermogen om gebeurtenissen van kleutertijd en vroege kindertijd te herinneren

Question 32

Maintenance rehearsal

Answer 32

Onderhoud repetitie:

Het proces waarbij een persoon informatie in het werkgeheugen houdt voor een bepaalde tijd

Question 33

Encoding rehearsal

Answer 33

Codeer repetitie:

Het proces waarbij een persoon informatie codeert naar de lange termijnopslag

Question 34

Elaboration

Answer 34

Uitwerking:

Het proces van denken aan een item van informatie op zo een manier dat dat item mentaal verbonden wordt aan andere informatie in het geheugen, wat helpt om het item te coderen in het lange termijngeheugen

Question 35

Chunking

Answer 35

Brokkelen:

Een strategie voor het verbeteren van het vermogen om een set aan items te onthouden door ze mentaal te groeperen om minder items te vormen

Question 36

Anterograde amnesia

Answer 36

Anterograde geheugenverlies:

Verlies, a.g.v. schade aan de hersenen, in het vermogen om nieuwe lange termijn herinneringen te vormen voor gebeurtenissen die optreden na het letsel

Question 37

Retrograde amnesia

Answer 37

Retrograde geheugenverlies:

Verlies, a.g.v. schade aan de hersenen, van lange termijn herinneringen die zijn gevormd voor het letsel

Question 38

Consolidation

Answer 38

Consolidatie:

Het proces waarbij een nieuwe herinnering gestold wordt in de hersenen, zodat het niet wordt vergeten –> wanneer de labiele vorm van lange termijn geheugen geconverteerd wordt naar de stabiele vorm

Question 39

Associations

Answer 39

Associaties:

Betreffende de geest, een link tussen twee herinneringen of mentale concepten, zodanig dat het terughalen van de ene ernaar neigt om ook het terughalen van de andere te bevorderen

Question 40

Retrieval cue

Answer 40

Terughaal signaal:

Een stimulus of gedachte dat een specifieke herinnering priemt

Question 41

Association by similarity

Answer 41

Associatie door gelijkenis:

Principe van Aristoteles dat objecten, gebeurtenissen of ideeën die soortgelijk zijn aan elkaar gelinkt (geassocieerd) worden in de geest van de persoon (structuur van geheugen), zodat de gedachte aan de een ertoe neigt de gedachte aan de ander uit te lokken

Question 42

Association by similarity

Answer 42

Associatie door gelijkenis:

Principe van Aristoteles dat objecten, gebeurtenissen of ideeën die soortgelijk zijn aan elkaar gelinkt (geassocieerd) worden in de geest van de persoon (structuur van geheugen), zodat de gedachte aan de een ertoe neigt de gedachte aan de ander uit te lokken

Question 43

Schema

Answer 43

Schema:

De mentale representatie van een concept; de in het lange termijngeheugen opgeslagen informatie die het voor persoon mogelijk maakt om een groep van verschillende gebeurtenissen of items als leden van dezelfde categorie te identificeren

Question 44

Scripts

Answer 44

Scripts:

Een variant van schema dat in het geheugen de tijdelijke organisatie van een gebeurtenis categorie representeert (zoals de volgorde van gebeurtenissen op een typisch verjaardagsfeestje)

Question 45

Prospective memory

Answer 45

Toekomstig geheugen:

Herinneren om iets te doen in de toekomst