hoofdstuk 3 namen Flashcards
Georg Elias Muller
fysiologische hypothese
Karl Lashley
Overzichtsartikel “in search of the engram”
Zoektocht naar de neurale basis van leren en geheugen
Lesiestudies bij ratten
Wilder Penfield
Wereldberoemde chirurgische techniek behandelen van epilepsie
= nam hersenweefsel rond epileptische focus weg
= kon levendige herinneringen oproepen door stimulatie van bepaalde hersengebieden
Donald O. Hebb
“The organisation of behaviour” (3 belangrijke concepten)
= Hebbian learning, Cell assembly, Reverberating cell-assemblies
Hermann Ebbinghaus
Wereldberoemd boek “Über das gedächtnis” (Over het geheugen)
Eerste uitvoerige experimentele studie van het geheugen op zichzelf
Frederic Bartlett
Pionier van de cognitief-psychologische benadering van het geheugen
(schema’s)
Kenneth Craik
Boek “The nature of explanation” (1943)
Postuleerde dat men een “mentaal model” heeft dat een interne representatie van de wereld bevat waarop men cognitieve processen kan uitvoeren, redeneren en voorspellingen kan maken.
Atkinson and Shiffrin
postuleerde het modaal model van geheugen
William James
maakte een onderscheid tussen primair en secundair geheugen
George Miller
“the magical number seven plus or minus two”
= capaciteit can KTG varieert tussen 5 en 9 en is gemiddeld 7.
!!!!!UITGEDRUKT IN CHUNKS, NIET IN BITS!!!!!!!!
Alan Baddeley
introduceerde in 1974 het concept van werkgeheugen
(werkgeheugen = zijn versie van KTG)
Craik and Lockhart
introduceerde levels of processing theory
Quillian
introduceerde Teachable Language Comprehender (TLC)
Collins and Loftus
introduceerde het Spreading Activation Model (SAM)
Smith, Shoben and Rips
introduceerde Feature-set theory