Hoofdstuk 14

Question 1

Wat is een eigenschap en hoe verschillen eigenschappen van toestanden? Wat betekent het om te zeggen dat een eigenschap een dimensie is in plaats van een alles-of-geen kenmerk?

Answer 1

Eigenschap: een vrij stabiele neiging om zich op een bepaalde manier te gedragen. Staat is de
manifestatie van de eigenschap die door de omgeving wordt veroorzaakt, en niet de neiging zelf.
Eigenschappen worden gevonden het verschillende dimensies van ernst in plaats van een absoluut hebben of ontbreken ervan.

Question 2

Hoe wordt factoranalyse gebruikt om eigenschapsdimensies te identificeren die niet redundant (overbodig/meer dan noodzakelijk) zijn met elkaar?

Answer 2

Factoranalyse analyseert patronen van correlaties om wiskundig gedefinieerde factoren te kunnen extraheren, die ten grondslag liggen aan en helpen om die patronen te begrijpen. Een factoranalytische studie van persoonlijkheid is het verzamelen van gegevens in de vorm van sets van persoonlijkheidsmetingen die over een grote steekproef zijn genomen, correlatie van de verschillende datasets met elkaar om tot correlatiecoëfficiënten te komen en etikettering van verschillende dimensies bestaande uit de correlerende gegevens. De conclusie is dat deze dimensies omdat ze ten minste een deel van een reeks meer specifieke termen definiëren.

Question 3

Waarom wordt het vijffactormodel van persoonlijkheid tegenwoordig over het algemeen verkozen boven de eigenschappentheorie van Cattell?

Answer 3

De 16-factortheorie van Cattell is te complex en bevat overbodige factoren. Studies hebben resultaten opgeleverd die consistent zijn met en
ondersteunend zijn voor het vijffactormodel.

Question 4

Wat is grit, wat voorspelt het, en hoe is het vergelijkbaar met of anders dan het
persoonlijkheidskenmerk van consciëntieusheid?

Answer 4

Grit: een persoonlijkheidskenmerk van een hogere orde dat onafhankelijk is van IQ en voorspellend is voor succes in een breed scala van gebieden. Het verklaart extra individuele verschillen die verder gaan dan consciëntieusheid en IQ.

Question 5

Wat zijn enkele van de kosten en baten voor mensen met “donkere persoonlijkheden”?

Answer 5

Zijn moeilijk in de omgang en niet gewetensvol of
aangenaam. Ze zijn betere kortetermijnpartners, kunnen goede indrukken achterlaten in vrij korte
ontmoetingen en zijn meestal beter in crisismanagement, agendasetting en beter in staat om het publiek te overtuigen.

Question 6

Hoe beoordelen onderzoekers de validiteit van persoonlijkheidstests? Wat zijn enkele steekproefbevindingen die aantonen dat metingen van de Big Five-persoonlijkheidskenmerken tot op
zekere hoogte geldig zijn?

Answer 6

Door de testresultaten van een persoon te vergelijken met hun werkelijke gedrag in de wereld.
Big Five-persoonlijkheidskenmerken blijken
bepaalde soorten gedrag in het leven van de proefpersonen te bevestigen. Mensen die bijvoorbeeld melden dat ze meer neurotisch zijn, besteden ook meer aandacht aan en onthouden meer bedreigende of onaangename informatie, zullen waarschijnlijk verdriet tonen wanneer ze een onverwachte taak krijgen, echtscheidingen en psychische stoornissen hebben.
Mensen die hoog scoren op extraversie
bezoeken meer sociale bijeenkomsten en worden populairder beoordeeld, vaker gezien als leiders, leven en werken met meer mensen, bootsen het gedrag van anderen na en worden minder gestoord door plotselinge intense prikkels.
Mensen met hoge scores op openheid voor ervaring hebben meer kans om zich in te schrijven voor liberal arts-programma’s,
veranderen meer carrières op volwassen leeftijd,
presteren beter in training voor banen, hebben meer kans om een instrument te bespelen, zijn toleranter voor diverse wereldbeelden en hebben minder raciale vooroordelen.
Mensen die hoog scoren op aangenaamheid zijn meer bereid om geld te lenen, hebben minder gedragsproblemen in de kindertijd, vertonen minder alcoholisme en arrestaties op volwassen leeftijd, zijn succesvoller op de werkplek en zijn
gelukkiger met hun huwelijk.
Mensen die hoog scoren op consciëntieusheid (zelfdiscipline) zijn seksueel trouwer aan hun partners, krijgen hogere beoordelingen voor werkprestaties en hogere cijfers op school, steken meer moeite in academische vakken die oninteressant zijn, roken en rijden minder, rijden veiliger, volgen gezondere diëten en leven langer.

Question 7

Waarom kunnen persoonlijkheidskenmerken het duidelijkst naar voren komen in nieuwe
situaties van levensovergangen?

Answer 7

Vanwege een gebrek aan sociale normen en signalen om ons te begeleiden over hoe we ons moeten gedragen, kunnen onze eigenschappen het overnemen en zich op een meer buitensporige manier vertonen.

Question 8

Wat is het bewijs dat de persoonlijkheid relatief stabiel is gedurende de volwassenheid?

Answer 8

Persoonlijkheidsstudies uitgevoerd met proefpersonen en hun familielid hebben vrij grote correlatiecoëfficiënten gevonden tussen de antwoorden van proefpersonen als ze volwassen waren, beide keren dat ze de vragen hebben beantwoord.

Question 9

Hoe hebben onderzoekers de erfelijkheid van persoonlijkheidskenmerken beoordeeld? Wat zijn de algemene resultaten van dergelijke studies?

Answer 9

Onderzoekers hebben testresultaten van identieke tweelingen en twee-eiige tweelingen vergeleken en vonden een grotere correlatie tussen de resultaten van de identieke tweelingen dan de twee-eiige tweelingen - ongeveer .50.

Question 10

Welk bewijs suggereert dat opgroeien in dezelfde familie geen gelijkenis in persoonlijkheid bevordert?

Answer 10

Studies uitgevoerd met identieke tweelingen die in volledig verschillende huishoudens werden opgevoed, leverden resultaten op die de eerdere studies bevestigen - de correlatie was bijna net zo groot als voor identieke tweelingen die in hetzelfde huis waren opgegroeid.

Question 11

Hoe kunnen variaties in afzonderlijke genen de persoonlijkheid beïnvloeden?

Answer 11

Een verschil in allelen die neuroticisme beïnvloeden, veroorzaakt een grote variatie in gedrag door de serotoninesecretie te beïnvloeden. De eigenschap van nieuwigheid zoeken heeft ook variaties gerelateerd aan allelen die variatie in dopamine veroorzaken.

Question 12

Hoe verschilt een distale verklaring van persoonlijkheid van een nabijgelegen?

Answer 12

Een nabije verklaring zou zich richten op manieren waarop verschillende genen en ervaringen werken om ons anders te maken.
Een distale verklaring zich zou richten op de evolutionaire functies ervan, zoals de manieren waarop het ons zou kunnen helpen bij het produceren van verschillende nakomelingen
om hun overlevingskansen te vergroten.

Question 13

Hoe verklaart een analogie met financiële investeringen de waarde van het produceren van nakomelingen die van elkaar verschillen in persoonlijkheid?

Answer 13

Het omleiden van de middelen naar instrumenten met verschillende kwaliteiten die verschillend reageren op verschillende omstandigheden, vermindert de kans op grotere verliezen en maakt het levensvatbaar dat zelfs als een deel van de investering faalt, de anderen kunnen gedijen.

Question 14

Hoe kunnen zowel erfelijke als niet-erfelijke variaties in de Big Five-dimensies worden verklaard in termen van alternatieve levensstrategieën?

Answer 14

Verschillende variaties van de Big Five en al hun extreme uiteinden kunnen van pas komen in
verschillende omstandigheden die wisselend gedrag en strategieën vereisen om te overleven en zich voort te planten.

Question 15

Wat wordt bedoeld met orchideeën- en paardenbloemkinderen, en hoe verhouden ze zich tot het idee van differentiële gevoeligheid voor omgevingsinvloeden?

Answer 15

Orchideeënkinderen zijn gevoeliger voor omgevingsinvloeden en hebben daarom meer zorg en ondersteuning nodig om te floreren.
Paardenbloemkinderen zijn minder gevoelig voor hun omgeving en kunnen daarom in de meeste omstandigheden gedijen.

Question 16

Hoe kunnen contrast tussen broers en zussen en identificatie van gesplitste ouders nuttig zijn bij het verminderen van rivaliteit tussen broers en zussen en het diversifiëren van ouderlijke
investeringen?

Answer 16

Wanneer broers en zussen worden bekeken met hun verschillende kwaliteiten, behoeften en algemene persoonlijkheden, verminderen zowel de ouders als de kinderen de kans op rivaliteit tussen broers en zussen en maken ze in plaats daarvan mogelijk dat de broers en zussen afzonderlijk worden verzorgd en beloond.

Question 17

Welke verschillen hebben onderzoekers gevonden tussen vrouwen en mannen in
persoonlijkheidskenmerken?

Answer 17

Vrouwen zijn aangenamer, neurotischer, gewetensvoller, warm, gezelliger en meer bezig met het onderhouden van positieve sociale relaties dan mannen. Ze scoren ook hoger op het esthetische facet van openheid voor ervaring, maar niet op de andere vier.

Question 18

Hoe kunnen genderverschillen in persoonlijkheid worden begrepen in termen van natuurlijke selectie? Welk bewijs suggereert dat hormonen een basis kunnen vormen voor dergelijke verschillen?

Answer 18

Door de tijd heen hebben vrouwen meer uitdagingen gehad dan mannen met betrekking tot de verzorging van hun nakomelingen, die mogelijk de interne structuren hebben ontwikkeld die samenwerking en verzorging en voorzichtigheid bevorderen.
Mannen hebben meer uitdagingen ondervonden dan vrouwen met betrekking tot concurrentie, geweld en het beschermen van hun familie,
wat de oorzaak kan zijn van onderliggende mechanismen bij mannen die dit gedrag bevorderen.
Dit gedrag is ook consistent met de prominente hormonen in elk geslacht en hun bijbehorende effecten.

Question 19

Welk bewijs ondersteunt de opvatting dat genderverschillen in persoonlijkheid op zijn minst gedeeltelijk worden gevormd door culturele verwachtingen?

Answer 19

Persoonlijkheidstests uitgevoerd in een tijdspanne van 60 jaar in de VS concludeerden dat vrouwen in staat waren om zelfvoorzienend en assertief te zijn wanneer culturele omstandigheden dat vereisten, en minder assertief waren wanneer er geen behoefte of inductor was. Ook in culturen waar mensen
relatief beter in staat zijn om hun rol in de samenleving vorm te geven, was het verschil groter en werden de rollen van vrouwen gekenmerkt door hun vrouwelijkheid die werd veroorzaakt door vrouwen die deze rollen bezetten.

Question 20

Welke kenmerken van de geest liggen ten grondslag aan persoonlijkheidsverschillen, volgens het psychodynamische perspectief?

Answer 20

Mensen zijn zich vaak niet bewust van hun motieven en afweermechanismen houden deze
angstproducerende motieven en gedachten uit de bewuste geest. Persoonlijkheidsverschillen liggen in variaties van onbewuste motieven, hun manifestaties en de verdediging van mensen tegen angst.

Question 21

Hoe wordt het concept van onbewuste motivatie geïllustreerd door posthypnotische suggestie?

Answer 21

Onbewuste motivaties zijn onbewuste, onbedoelde impulsen die een bepaald gedrag produceren, waarvoor we de oorzaken niet bewust kunnen verklaren en in plaats daarvan alternatieve, schijnbaar plausibele maar valse verklaringen kunnen verzinnen, net als wanneer de patiënt de commando’s van de arts niet onthoudt maar ze toch uitvoert en probeert een verklaring te bedenken.

Question 22

Hoe trok Freud conclusies over de inhoud van het onderbewustzijn van zijn cliënten?

Answer 22

Freud geloofde dat aandrijvingen energie opstapelden onder onderdrukking en op
de een of andere manier moesten worden vrijgegeven. Omdat de meest onderdrukte intuïties van de mens seksualiteit en agressiviteit waren in de tijd dat Freud leefde, identificeerde hij deze twee krachten steeds breder, als de bron van plezier, leven en vernietiging.

Question 23

Hoe dienen repressie, verplaatsing, projectie van reactievorming en rationalisatie elk om zich te
verdedigen tegen angst?

Answer 23

Repressie: de onderdrukking van angst die herinneringen oproept en deze scheidt van het bewuste geheugen.
Verplaatsing: de weerspiegeling van een onconventionele drift op een vrij praktische actie
die symbolisch gelijkwaardig is aan de oerdrift. Reactievorming: de neiging om zich krachtig af te
scheiden van een concept door het tegenovergestelde te omarmen van wat het concept inhoudt.
Projectie: het gevoel dat het niet jezelf is, maar iemand anders die een sterk gevoel of drive heeft, terwijl het eigenlijk de persoon is, niet iemand anders.
Rationalisatie: proberen een bewuste en logische
verklaring te geven voor iemands driften die angst oproept en niet gemakkelijk onder ogen te zien is

Question 24

Welk bewijs bestaat er dat sommige mensen regelmatig angstige gevoelens onderdrukken? In
het algemeen, hoe verschillen dergelijke mensen van anderen in hun reacties op stressvolle situaties?

Answer 24

Hoewel onderdrukkers beweren dat ze niet angstig zijn, zijn hun antwoorden op de gestandaardiseerde testvragen meestal defensief en moeten deze mensen zichzelf als gunstig zien. Ze vertonen ook meer lichamelijke tekenen van nood wanneer ze worden geconfronteerd met nogal verontrustende concepten, maar benadrukken dat ze niet angstig zijn, en dit is niet verkeerd. Deze mensen hebben angst uit hun
bewuste geest verbannen, maar zijn niet in staat om de lichamelijke symptomen ervan te onderdrukken.

Question 25

Welke voordelen en schade kunnen voortvloeien uit de repressieve stijl van coping?

Answer 25

Repressieve coping kan mensen in staat stellen om grote trauma’s in hun leven te overwinnen,
een positieve kijk op het leven te behouden en functioneel te zijn - door ruimte te laten in het
werkgeheugen om probleem-oplossende mechanismen en bewuste geest de weg te laten wijzen. Aan de andere kant kan het emotionele leed veroorzaakt door de onderdrukte emoties, gedachten en driften zich manifesteren als
chronische lichamelijke pijn en gezondheidsproblemen.

Question 26

Welke relaties vond Vaillant tussen defensieve stijlen en maatstaven van tevredenheid met het
leven?

Answer 26

Toen defensieve stijlen volwassener waren, nam de kwaliteit en algehele tevredenheid toe. Omgekeerd waren mensen die meer onvolwassen defensieve stijlen aanpasten meestal niet tevreden met verschillende aspecten van hun leven. De verhouding tussen volwassen en onvolwassen defensieve stijlen
heeft ook een correlatie met leeftijd laten zien.

Question 27

Hoe verschillen humanistische theorieën in het algemeen van psychodynamische theorieën?

Answer 27

Humanistische theorieën hebben betrekking op een bewust begrip van zichzelf en hun vermogen om hun verlangens te vervullen.
Psychodynamische theorieën hebben betrekking op onbewuste motivaties en verdedigingen.

Question 28

Wat is Maslow’s theorie over de relatie tussen verschillende menselijke behoeften? Hoe kan de
theorie worden verzoend met een evolutionair perspectief?

Answer 28

Maslow identificeerde vijf stappen van behoeften in een hiërarchische volgorde, waarin aan de
behoeften moet worden voldaan om door te kunnen gaan met de volgende. Vanuit een evolutionair perspectief is deze hiërarchie logisch, omdat men zijn energie moet richten op meer primaire behoeften om zich te kunnen concentreren op de volgende stappen, hetzij door het verwerven van nieuwe vaardigheden en verbindingen om de volgende stappen te verzekeren of door in leven te blijven.

Question 29

Hoe verschillen sociaal-cognitieve theorieën in het algemeen van psychodynamische theorieën?

Answer 29

Psychodynamische theorieën richten zich op de instinctieve, onbewuste motieven als de oerfactoren die de persoonlijkheid vormen.
Sociaal-cognitieve theorieën leggen de nadruk op iemands algemene overtuigingen van de wereld om hen heen, verworven door ervaring.

Question 30

Wat voor soort gedrag correleert met een interne locus of control?

Answer 30

Mensen met een interne locus of control hebben ontdekt dat ze actief voorzorgsmaatregelen en
maatregelen nemen om hun doelen te bereiken of gevaren te voorkomen, ze waren in staat om
onafhankelijker en zelfverzekerder te beslissen, ze kozen behendigheidsspelen boven kansspelen en ze waren meer geneigd om risicovolle en innovatieve strategieën voor hun bedrijven te implementeren.

Question 31

Welk bewijs ondersteunt de theorie dat zelfeffectiviteit (a) hoge prestaties voorspelt en (b) kan helpen bij het veroorzaken van hoge prestaties?

Answer 31

Studies uitgevoerd door Bandura en zijn collega’s hebben aangetoond dat verhoogde zelfeffectiviteit, zowel door legitieme behandelingen als valse claims, een gevoel van kracht en competentie zal geven en de individuen daadwerkelijk zal helpen de taken te overwinnen die ze hebben gekregen.

Question 32

Wat is het voordeel van de overtuiging dat het zelf kneedbaar is? Hoe kan het geloof van
mensen in hun eigen maakbaarheid worden verbeterd en welke effecten zijn waargenomen van een dergelijke verbetering?

Answer 32

Mensen die zichzelf als kneedbaar beschouwen, hebben de neiging om meer te streven naar succes, gemakkelijker te herstellen van tegenslag, te verbeteren als mensen en onderwijs en verandering te omarmen. Wanneer mensen wordt getoond dat het menselijk brein gedurende het hele leven blijft groeien en evolueren, werden ze kneedbaarder en hadden ze meer enthousiasme voor hun werk en
meer succes.

Question 33

Welk bewijs ondersteunt de waarde van optimisme? Door welke mechanismen zou optimisme zijn heilzame effecten kunnen hebben?

Answer 33

Mensen met een optimistische manier van denken zijn gelukkiger en hebben de neiging om ontberingen steeds gemakkelijker te overwinnen, dan mensen met een pessimistische levensstijl. Optimistische mensen herstelden sneller van verschillende omstandigheden, wat kan worden verklaard door hun neiging om energie en focus te richten op het oplossen van hun problemen.

Question 34

Wat lijkt adaptief optimisme van onaangepast optimisme en adaptief pessimisme van onaangepast pessimisme te onderscheiden?

Answer 34

Adaptief optimisme dwingt mensen om te doen wat ze moeten doen, samen met de overtuiging dat hun werk vruchten zal afwerpen, wat leidt tot succes.
Onaangepaste optimisten verwachten dat het lot voor hun problemen zorgt en falen vaak. Adaptieve pessimisten gebruiken hun gevoel van ontoereikendheid samen met vooruitzichten op falen om hen naar het werk te duwen, wat uiteindelijk loont.
Onaangepaste pessimisten geloven niet dat ze hun doel kunnen bereiken en nemen niet eens de moeite om het te proberen, daarom falen ze onvermijdelijk.

Question 35

Welk bewijs ondersteunt Mischel’s concept van situatiespecifieke disposities?

Answer 35

Mischel betoogde dat de eigenschappen waarmee mensen worden geïdentificeerd vaak buiten de context worden beschouwd, en studies hebben aangetoond dat de context waarin een persoon zich bevindt hun gedrag veel kan veranderen. Bovendien hebben gedragingen met betrekking tot dezelfde eigenschap inconsistenties getoond tussen verschillende contexten.

Question 36

Hoe verschillen persoonlijkheden in collectivistische culturen in het algemeen van die in individualistische culturen? Welke problemen kunnen zich voordoen bij mensen wiens
persoonlijkheid in strijd is met de normen van de cultuur waarin ze leven?

Answer 36

Mensen die in collectivistische culturen leven, hebben de neiging om meer de nadruk te leggen op onderlinge afhankelijkheid en maatschappelijke rollen.
Leden van individualistische culturen richten zich
meer op persoonlijke belangen en vaardigheden in plaats van het belang van de groep.
Wanneer mensen persoonlijkheden hebben die in strijd zijn met de eisen van hun samenleving, kunnen ze aanpassings- en acceptatieproblemen hebben.

Question 37

Welke soorten eigenschapsdimensies worden in China meer benadrukt dan in westerse culturen?

Answer 37

In China lag de focus meer op interpersoonlijke relaties en onderlinge afhankelijkheid, evenals innerlijke vrede, harmonie en integriteit.