Hoofdstuk 12 Flashcards
Wat was Harlow’s procedure voor het bestuderen van hechting bij jonge apen, en wat vond hij?
Harlow presenteerde jonge resusapen met twee (robot)draagmoeders, waarvan er één van ijzerdraad was gemaakt van zachte stof. Ze zorgden allebei voor melk voor de jongen, maar alle jongen kozen voor de met stof bedekte moeder, wat wijst op hun neiging om zich emotioneel met een moeder te verbinden.
Welk gedrag van baby’s duidt volgens Bowlby op een sterke gehechtheid, en waarom zouden ze tot stand zijn gekomen in natuurlijke selectie?
Baby’s vonden meestal meer troost en drukten vreugde uit met nieuwe personen of omgevingen
wanneer hun moeder aanwezig was, en uitten verdriet wanneer hun moeders afwezig waren. Dit werd geëvolueerd om het kind onder toezicht van een volwassene en uit de buurt van gevaar te houden, vooral in nieuwe omgevingen.
Vanuit een evolutionair perspectief, waarom versterkt hechting op ongeveer 6 tot 8 maanden
oud?
Dan begint zelfgeproduceerde voortbeweging begint. Een baby die zich zelfstandig voortbeweegt, zou meer gevaar lopen dan een baby die blijft zitten waar hij is achtergelaten, daarom vertonen de jongen een sterkere gehechtheid aan de moeder.
Hoe beoordeelt de vreemde-situatietest de veiligheid van hechting?
Een onderzoek met een moeder, een baby en een vreemdeling kan worden gebruikt om vier
verschillende soorten hechting te beoordelen, afhankelijk van de reacties van baby’s wanneer de moeder de kamer binnenkomt waar het kind en de vreemdeling zich bevinden.
Welk bewijs suggereert dat gevoelig ouderschap correleert met veilige hechting en de daaropvolgende emotionele en sociale ontwikkeling? Hoe interpreteerde Ainsworth de correlaties, en hoe zouden ze anders geïnterpreteerd kunnen worden?
Kinderen met grote consistentie reageren op de
gevoelige zorg van hun moeders, en deze verbinding vormt een algemeen model voor het kind om een basis te leggen voor zijn toekomstige relaties. Ainsworth heeft vastgesteld dat kinderen met een veilige gehechtheid aan hun moeder zelfverzekerder, emotioneel veiliger en beter in staat waren om problemen in het dagelijks leven op te lossen. Dit soort relatie kan worden gezien als een “multivitamine” die problemen voorkomt en de ontwikkeling helpt.
Welk experimenteel bewijs ondersteunt de theorie dat gevoelige zorg een veilige hechting
bevordert?
Studies uitgevoerd met baby’s met een gemakkelijk prikkelbaar temperament hebben aangetoond dat gevoelige zorg van de moeders onmiskenbaar heeft bijgedragen aan het tot stand brengen van een veilige hechting, waarbij 62% van de baby’s veilige hechtingen heeft in tegenstelling tot 22% van de baby’s in een controlegroep. Ook ouderlijke training voor pleegouders heeft aangetoond dat sensitieve
zorg sterk bijdraagt aan de opgebouwde relatie en het gedrag van het kind.
Welk bewijs suggereert dat sommige baby’s relatief onkwetsbaar zijn voor negatieve effecten
van ongevoelig ouderschap?
Een gen is gevonden om de aard van de kind-moederrelatie te beïnvloeden, en kinderen die homozygoot zijn voor het lange type allel van het gen zijn minder gevoelig voor negatieve effecten van ongevoelig ouderschap en kunnen zich verbinden met hun moeders, ongeacht het ouderschapstype.
Wat zijn enkele verschillen in de manier waarop culturen voor jonge baby’s zorgen?
In niet-westerse, jager-verzamelaarssamenlevingen worden baby’s voortdurend verzorgd en verlaten ze bijna nooit fysiek contact met hun moeders of andere vrouwen en familieleden. Ze worden nooit alleen
gelaten om te huilen en hebben vaak naar believen toegang tot een borstvoeding.
Deze kinderen zijn waargenomen om te groeien tot buitengewoon coöperatief en dapper.
Welke observaties suggereren dat jager-verzamelaars zeer toegeeflijk zijn tegenover zuigelingen? Welke opvoedingsstijlen onderscheiden de !Kung, Efe en Aka?
De !Kung-kinderen hebben bijna altijd contact met hun moeder; de Efe-kinderen staan ongeveer de helft van de dag in direct contact met hun moeder en de rest van de dag met verzorgers, familieleden en niet-verwante mensen; en de Aka-baby’s hebben ongeveer 20% van de tijd contact met hun vaders en de
vaders staan ‘s nachts met hen op. Deze kinderen worden nooit onbeheerd achtergelaten en nooit achtergelaten met een onbevredigde behoefte, in tegenstelling tot de minder toegeeflijke westerse opvoedingsstijlen.
Hoe ontwikkelt empathie zich volgens Hoffman tijdens de kindertijd en vroege peutertijd?
Tijdens de kindertijd is empathie nog egocentrisch en reflexief, wat betekent dat het individu troost voor zichzelf zoekt wanneer anderen zich ongemakkelijk voelen, en het is vaak geen gecontroleerd gedrag. Na verloop van tijd probeert het kind het andere individu te troosten in ongemak, en het wordt vaak vergezeld en uitgevoerd door bewuste gedachten, wat nuttig blijkt rond de leeftijd van 2 jaar.
Welk bewijs suggereert dat jonge kinderen van nature graag geven? Hoe doen de !Kung dat
plezier gebruiken voor morele training?
Studies uitgevoerd met kinderen variërend van 12 en 18 maanden oud hebben aangetoond dat kinderen spontaan voorwerpen en speelgoed aan anderen geven, ongeacht hun bekendheid en of ze erom hebben gevraagd of niet. Bovendien hebben studies uitgevoerd met kinderen tussen 18 en 30 maanden oud
aangetoond dat ze volwassenen graag helpen met klusjes en taken, vooral als ze lijken te worstelen met de taak. De !Kung-baby’s vertoonden hetzelfde gedrag.
Op welke leeftijd en onder welke voorwaarden delen kinderen?
Kinderen delen op elke leeftijd, maar in verschillende verhoudingen en met verschillende motieven. Kinderen van 1,5-2 jaar houden rekening met de wensen van de andere partij bij het verdelen van middelen, en ze lijken zich bewust te zijn van ongelijke verdelingen in het geval dat het zich voordoet, maar zullen minder snel spreken als ze het grootste deel krijgen. 3-jarigen zijn ook bijna elke keer waargenomen om te delen als de beloning is toegekend door samenwerking.
Wat is overimitatie, wie houdt zich ermee bezig en waarom zou het adaptief kunnen zijn?
Overimitatie is het exact kopiëren van een reeks acties die worden getoond om een taak te voltooien, ongeacht de noodzaak van elke afzonderlijke stap. Praktisch een breed scala aan mensen, van 3-jarigen tot zelfs volwassenen, overimiteert. Dit kan voortkomen uit het feit dat
kinderen de neiging hebben om volwassenen te zien als opzettelijke agenten, een middel om te leren wat ze willen bereiken, en ze vertrouwen op hun oordeel en acties tijdens het voltooien van een taak.
Welk bewijs is er dat kinderen nieuwe vaardigheden leren door naar andere kinderen te kijken?
Wanneer kinderen een nieuwe taak krijgen en het moeten voltooien, slaagden slechts een paar erin. Wanneer echter een van de kinderen de oplossing wordt geleerd, slagen alle andere kinderen er ook in door te leren van het ene kind dat de oplossing kende.
Wat zijn vier algemene opvoedingsstijlen die psychologen hebben geïdentificeerd en hoe
beïnvloeden ze de psychologische ontwikkeling van kinderen?
- Autoritair (authoritarian). De kinderen hebben vaak een laag zelfbeeld, slechte academische en ze hebben meer kans om afgewezen te worden door hun leeftijdsgenoten.
- Gezaghebbend (authoritative). De kinderen zijn vaak succesvoller, zowel academisch als professioneel, ze zijn sociaal en
emotioneel en mentaal gezonder. - Tolerant/toegeeflijke (permissive). De kinderen hebben vaak agressieproblemen en zijn impulsief, actie uit de hand gelopen.
- Nalatig/niet betrokken (neglectful/uninvolved). De kinderen hebben vaak de neiging om seksuele promiscuïteit, antisociaal gedrag en middelenmisbruik te vertonen, evenals internalisering van problemen zoals depressie.
