Hoofdstuk 13 Flashcards

1
Q

Quasi-experiment

A

Onderzoekers hebben niet volle controle over het experiment. Ze kunnen niet random proefpersonen toewijzen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Default options

A

Opt-in en opt-out

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Opt-in

A

Mensen moeten actie ondernemen om te laten weten dat ze iets willen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Opt-out

A

Mensen moeten actie ondernemen om te laten weten dat ze iets NIET willen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nonequivalent control group posttest-only design

A

Hierbij zijn de deelnemers niet random toegewezen aan een groep en zijn ze maar een keer getest.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nonequivalent control groep pretest/posttest design

A

De deelnemers zijn niet random toegewezen aan de groepen en zijn zowel voor als na een interventie getest.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Interrupted time-series design

A

Hierbij worden de deelnemers herhaald getest, Zowel voor, tijdens als na de onbreking veroorzaakt door een gebeurtenis. (Hierbij is geen controle groep.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nonequivalent control group interrupted time-series design

A

Dit is een combinatie van een nonequivalent control group design en een interrupted time-series design. De deelnemers worden niet random toegewezen aan een groep en ze worden herhaald getest.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wait list design

A

Dit is een manier om selection effects te voorkomen. Alle deelnemers worden random toegewezen om de behandeling op verschillende tijden/keren te krijgen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Waarom een quasi-experiment?

A
  1. Real-word mogelijkheden om interresante fenomenen en belangrijke gebeurtenissen te bestuderen.
  2. Het heeft vaak een goede externe en contsruct validiteit.
  3. Het is ethisch.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hoe bekijk je naar de statistische validiteit van een quasi-experiment?

A

Je kunt afvragen: hoe groot de schatting van het groepsverschil was (de effect size) en je kan de betrouwbaarheidsinterval van die schatting evalueren.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Verschil Quasi-experiment en correlationele studies

A

In een quasi-experiment selecteren de onderzoekers hun steekproever bewuster dan in correlationele studies. Bijvoorbeeld een bepaald tijdsinterval of proefpersonen met bepaalde kwaliteiten.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quasi-independent variabele

A

Deze variabele focussen minder op individuele verschillen en meer op potentionele interventies zoals wetten, media blootstellingen en educatie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Small-N design

A

In deze studie verzamelen ze veel informatie over een paar mensen. (10 of minder)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kun je conclusies trekken uit een small-N design?

A

Ja, door de macht van experimentele controle en door gebruik te maken van speciale medische gevallen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nadelen van small-N studies

A

Problemen bij de interne en externe validiteit.

16
Q

Drie small-N designs

A

Stable-baseline design, Multiple-baseline design en Reversal design

17
Q

Stable-baseline design

A

Een studie waarbij de onderzoeker gedrag observeert voor een verlengde basislijn periode voordat de behandeling begint.

18
Q

Multiple-baseline design

A

Om andere verklaringen uit te sluiten doen de onderzoekers herhaalde metingen per participant voor, tijdens en na een interventie. Zo krijg je inzicht in de effectiviteit van de interventie.

19
Q

Reversal design

A

Onderzoekers observeren een problematische gedrag met en zonder behandeling. Ze halen de behandeling tijdelijk weg om te kijken of de behandeling werkt.

19
Q

Reversal design

A

Onderzoekers observeren een problematische gedrag met en zonder behandeling. Ze halen de behandeling tijdelijk weg om te kijken of de behandeling werkt.