Herramientas para la toma de decisiones Flashcards
1
Q
enfoque curso de vida
A
- examina cómo el desarrollo humano y los resultados en salud dependen de la interacción de múltiples factores a lo largo de la vida
- reconoce el contexto social, familiar, económico, ambiental, cultural y cómo influye en cada individuo
2
Q
la familia
A
es considerada una pequeña colectividad de individuos interdependientes que se mueven a lo largo de su propio curso de vida
3
Q
ejes organizadores
A
- trayectoria: recorrido vital abarcando trabajo, educación, vida reproductiva, etc
- transición: cambios en la vida que requieren asumir nuevos roles
- turning point: evento que altera significativamente el curso de vida
4
Q
prinicipios del enfoque de curso de vida
A
- desarrollo a través del tiempo: importancia de una perspectiva a largo plazo
- tiempo y lugar: influencia histórica y contextual en el indviduo
- timing: momentos en que ocurren eventos significativos
- vidas interconectadas: interdependencia y relacionees sociales
- libre albedrío: capacidad de tomar decisiones que construyen el propio curso de vida
5
Q
ciclo vital individual de Erikson
A
- crisis se pueden resolver positivamente generando virtudes, o negativamente generando vulnerabilidades
- 0-18 meses: confianza vs desconfianza, se crean vínculos afectivos que dan sensación de confianza física
- 18 meses-3 años: autonomía vs vergueza y duda: explroación del mundo, desarrollo del cuerpo, desarrollo lento
- 3-5 años: iniciativa vs culpa: desarrollo de la creatividad, se manipula el entorno, niño tiene más energía y comprende más
- 5-13 años: laboriosidad vs inferioridad: comienza vida social entre pares, se tiene conciencia, niño orgulloso de sus actos
- 13-21 años: búsqueda vs difusión de identidad: se busca identidad propia y cómo es visto por otros
- 21-40 años: intimidad vs aislamiento: se busca estar cerca de otros, lograr intimidad
- 40-60 años: generatividad vs estancamiento: preocupación por sgte generación, se busca equilibrio entre productividad y estancamiento
- 60 o +: integridad vs desesperación: se reflexiona sobre el pasado, existe sentimiento de inutilidad, aparecen enfermedades
6
Q
ciclo vital familiar según klein y white
A
- dejando el hogar: asumir responsabilidad emocional y económica
- formación de la familia: compromiso con nuevo sistema familiar
- familia con niños pequeños: aceptar nuevos meimbros y colaborar en la crianza
- familia con adolescentes: flexibilizar límites y aceptar la independencia
- despuegue de los hijos: reenfocar la vida de pareja y desarollar relación adulto-adulto
- familia en etapa media tardía: aceptar el cambio generacional de roles
- familia cerca del fin de la vida: afrontar limitaciones y la muerte
7
Q
adulto emergente elementos necesarios
A
- diferenciarse de la familia de origen
- desarrollar relaciones intímas
- insertarse en la comunidad y sociedad
- desarrollo de una espiritualidad más allá de la religiosidad
8
Q
formación de la familia elementos necesarios
A
- formar pareja estable
- adecuar la relación con la familia extendida, amigos, comunidad y sociedad para incluir nueva paareja
9
Q
familia con niños pequeños elementos necesarios
A
- adaptar la vida de pareja para incorporar a los nuevos miembros
- colaborar en las tareas relacionadas con la crianza y el cuidado del hogar y sustento económico
- adaptar relación con familia extendida, incluyendo roles de abuelos y padres
- adecuar relaciones con la comunidad para incluir nueva familia
10
Q
familia con adolescentes elementos necesarios
A
- cambiar relación padre-hijo de manera que permita el adolescente salir y entrar al sistema
- reenfocar la vida de pareja que está en etapa media de ña vida y los temas laborales
- comenzar a cuidar a la generación mayor
- cambiar las relaciones con la comunidad
11
Q
despegue de los hijos, inicio de etapa media elementos necesarias
A
- aceptar las múltiples entradas y salidas del sistema
- renegociar con la pareja, volver a ser diada
- desarrollar relación adulto-adulto con hijos crecidos
- realinear las relaciones con la comunidad
- adaptar relaciones familiares para incorporar yernos/nueras y nietos
- explorar nuevos intereses/carreas por disminución de labores de crianza
- enfrentar necesidades de cuidado, discapacidades y muerte de los padres
12
Q
familia en etapa media tardía elementos necesarios
A
- mantener el funcionamiento e interés propio y de la pareja, nuevas opciones de soporte familiar o social
- adecuar rol más protagónico de la generación media
- adecuar sistema en relación con la comunidad
- abrir espacios en el sistema a la sabiduría y experiencia de los mayores
- dar soporte a la generación mayor sin pasar por encima
13
Q
familia cerca del fin de la vida, elementos necesarios
A
- enfrentar la muerte del cónyugue, primos y cercanos
- preparación para la muerte
- manejar roles invertidos en el cuidado entre generación media y mayor
- adecuar laa relación con la comunidad
