H12: Intake (HOC 3)

Question 1

Wat is het doel van de intake?

Answer 1

Kindsituatie verkennen, start met de opbouw van de evidence base.

Question 2

Op welke manier moet je cognitief en emotioneel handelen bij de intake?

Answer 2

Convergent en divergent (cognitief)
Gevoelens benoemen en reguleren (emotioneel)

Question 3

Wat moet zeker aan bod komen tijdens de intake?

Answer 3

De werkwijzen, het informed consent

Question 4

Waaruit verzamel je informatie bij de intake?

Answer 4

Uit gesprekken en observaties

Question 5

Wat wordt bedoeld met convergent denken tijdens de intake?

Answer 5

Wat de kind- en gezinssituatie mogelijk veroorzaakt, in stand houdt, verergert of beschermt

Question 6

Wat wordt bedoeld met divergent denken tijdens de intake?

Answer 6

Je doorloopt het brede inhoudelijke bereik dat relevant kan zijn.

Question 7

Waarom bevat de hulprelatie ook uitdagingen?

Answer 7

Door het aantal betrokkenen

Question 8

Op welke manier kan een hulpvraag aanwezig zijn?

Answer 8

Expliciet, impliciet en afwezig

Question 9

Gaan klachten en hulpvragen altijd samen?

Answer 9

Nee

Question 10

Hoe kan een hulpverwachting aanwezig zijn?

Answer 10

Expliciet, impliciet of afwezig

Question 11

Met wat voor hulpvragen / -verwachtingen kan je in de diagnostiek meteen aan de slag?

Answer 11

Expliciete, realistische en gelijke hulpvragen & - verwachtingen in het gezin

Question 12

Wat moet je doen als de hulpvragen/-verwachtingen niet voldoen aan de criteria?

Answer 12

De hulpvraag/-verwachting uitklaren, intake-informatie verzamelen en stapsgewijs verwerken om je keuzes te beargumenteren

Question 13

Wat is het PrOP-schema?

Answer 13

Eenvoudige basis om de informatie over het kind te ordenen

Question 14

Welke tools vinden we in de FACE-aanpak?

Answer 14

• Intakeschema voor systematische bevraging
• Psychologische balans
• Intake FACE’ogram
• Globale evaluatieschaal
• Cognitief-emotionele monitoring

Question 15

Wat is het intakeschema in de praktijk?

Answer 15

Semi-gestandaardiseerde houvast: je verzamelt basisinformatie en werkt tegelijk op maat of vraaggestuurd

Question 16

Wat merk je snel als je een intakeschema gebruikt?

Answer 16

Lacunes (hiaten)

Question 17

Wat biedt de psychologische balans?

Answer 17

Een basismeting van het stressbalansmodel

Question 18

Wat biedt de psychologische balans?

Answer 18

Een basismeting van het stressbalansmodel

Question 19

Wat ondersteunt de psychologische balans?

Answer 19

een vraaggestuurde verkenning, daarna het maken van bewuste keuzes als psycholoog obv de psychologische balans

Question 20

Waartoe nodigt de psychologische balans ouders en kinderen uit?

Answer 20

Om vrij en intuïtief te duiden wat moeilijk gaat, wat wel goed gaat en welke handvatten voor verbetering er zijn.

Question 21

Hoe werk je met de psychologische balans?

Answer 21

Op maat en tegelijk stimuleer je ordenend inzicht

Question 22

Wat doe je waarom tijdens de intake met de informatie?

Answer 22

Je ondersteunt het gezin en jezelf door de informatie al te ordenen en overzicht te creëren.

Question 23

Wat voor proces is de intake?

Answer 23

Een dynamisch proces

Question 24

Hoe verloopt het intakegesprek?

Answer 24

Er is geen absolute richtlijn voor het intakeverloop. Het gebeurt op maat en evidence-based

Question 25

Alliantie (klinisch/therapeutisch)

Answer 25

De vertrouwensband tussen de cliënt of het cliëntsysteem en de hulpverlener.

Question 26

Hulpkreet

Answer 26

Een niet-verwoorde hulpnood die zich vooral uit in het gedrag van de cliënt of het cliëntsysteem.

Question 27

Psychologische Balans®

Answer 27

De FACE-tool om intuïtief en spontaan de ervaren balans van lasten en krachten te inventariseren (cliëntkennis).

Question 28

Waarvoor gebruik je het intakeschema?

Answer 28

Voor systematische bevraging

Question 29

Wanneer gebruik je de psychologische balans?

Answer 29

Voor vraaggestuurd werk

Question 30

Waarvoor gebruik je het intake faceogram?

Answer 30

Voor de weging van het draagvlak

Question 31

Waarvoor dient de globale evaluatie schaal?

Answer 31

Voor een snelle eerste screening

Question 32

Waarvoor dient de cogntief emotionele monitoring?

Answer 32

Voor de dynamiek en stressbalans van opvoeders en kind

Question 33

Hoe kan het cliënt-FACEogram aangevuld worden, naast de inhoudelijke informatie?

Answer 33

Welk gewicht de krachten en klachten krijgen

Question 34

Waarom kan het zelfinvul FACEogram aanmoedigend zijn?

Answer 34

Omdat je ineens naar krachten peilt