FMH D2 Neurorevalidatie – mobilisatiefase

Question 1

Wat zijn de aandachtsgebieden in de mobilisatiefase?

Answer 1

A) Somatosensorisch functioneren
B) Cognitief-neuropsychologisch functioneren
C) Sociaal-emotioneel/psychologisch functioneren

FT richt zich op A

Question 2

Wat kan er horen tot somatosensorisch functioneren?

Answer 2

• Abnormale tonus
• Abnormale reflexactiviteit
• Spierzwakte/-stijfheid
• Gestoorde sensibiliteit
• Gestoorde coördinatie
• Evenwichtsproblemen
  etc

Question 3

Tijdens het functioneel onderzoek moet je 3 algemene vragen stellen welke?

Answer 3

Wat
Hoe
Waarom

Question 4

Er zijn verschillende strategieen die een PT kan hanteren tijdens uitvoeren van bewegingen, waar vallen die onder?

Answer 4

Motorisch
Sensorisch
Cognitief

Question 5

Wat houdt motorische strategie in die PT kan hanteren tijdens uitvoeren van bewegingen?

Answer 5

Reaktief
Proactief
Prediktief
Fixed support
Change in support

Question 6

Wat is Reaktief?

Answer 6

Op basis van onverwachte sensorische verstoring.

VB: Je staat in een wachtrij en iemand loopt tegen je aan

Question 7

Wat is Prediktief?

Answer 7

Op basis van een bekende verstoring

VB: Je weet wat er komen gaat: het waait heel hard, je zet je automatisch schrap/gaat wat voorover lopen

Question 8

Wat is Proactief?

Answer 8

Op basis van visuele informatie, anticipatie + pretuning (feedforward)

VB: Je hebt de keuze hoe je anticipeert op wat er gaat komen

Question 9

Wat is Fixed support

Answer 9

Balans op ondergrond, controle die je daarover hebt, heeft veel met co-contractie te maken

Question 10

Wat is Changed support?

Answer 10

Bijvoorbeeld met instabiele ondergrond, of door wegnemen van steun

VB: Alls iemand zich goed kan opvangen als er verandering optreedt

Question 11

Wat hoort tot sensorische strategieen die een PT kan hanteren tijdens het uitvoeren van bewegingen?

Answer 11

Visus
Evenwicht
Proprioceptie

Question 12

Wat zijn de motorische leerprincipes?

Answer 12

Oefenen op maat
Repitition–without–repitition
Feedback: (knowledge of performance)
Motivatie door coaching + feedback
Betekenisvolle omgeving
Complexe motorische handelingen in deelhandelingen aanleren:
- Procedureel leren
- Decleratief leren

Question 13

Waar ligt de nadruk op bij procedureel leren?

Answer 13

Uitvoeren v/d automatische handeling krijgt de nadruk. Accent liggen meer op uitvoering v/d beweging

Question 14

Waar ligt de nadruk op bij decleratief leren?

Answer 14

Behaalde resultaat krijgt de nadruk. Accent ligt meer op resultaat

Question 15

Verbeteren van activiteiten in mobilisatiefase, doe je door:

Answer 15

• Houding
• Verplaatsing
• Zelfstandig lopen
• Inzetten van paretische arm
• Zelfverzorging + huishoudelijke activiteiten
• Besteding van vrije tijd + sport
• Cognitieve revalidatie