Domaine nominal

Question 1

analytique (n.)

Answer 1

qui procède par dissociation ; qui décompose une totalité en éléments constitutifs

e.g. l’article A – l’énonciateur décompose une totalité d’éléments dont il extrait une unité

Question 2

anaphore (n.), anaphorique (adj.)

Answer 2

qui renvoie à du déjà exprimé, à du déjà posé dans le discours

e.g.
It is useless.

Le pronom IT fonction anaphoriquement puisqu’il s’interprète en fonction d’un syntagme nominal présent dans le contexte-avant, à savoir, body

Question 3

cataphore (n.), cataphorique (adj.)

Answer 3

annonce d’un segment de texte sur le point d’être énoncé, appel de texte.

“Pointing forward in discourse, anticipatory”

e.g. “What he did not understand was this: he was falling. La proforme THIS fonctionne cataphoriquement dans la mesure où elle renvoie à l’après textuel.

Question 4

antéposer (v.), antéposition (n.)

Answer 4

(eng. to prepose)

Placer avant / devant / sur la gauche de…

En anglais, l’antéposition de l’adjectif épithète est presque toujours obligatoire. Toutefois, certains adjectifs sont parfois postposés, comme “immémorial” dans l’expression, “from time immemorial”

Question 5

L’adjectif épithète vs. l’adjectif attribut

Answer 5

L’adjectif épithète / attributive adjective = relation d’égalité/d’identité

L’adjectif attribut / predicative adjective = qualité accidentelle, séparé par un verbe d’état, et cela construit une relation prédicative avec un nom, une séparation entre le nom et l’adjectif

Question 6

argument

Answer 6

any of the noun phrases in a clause that are related directly to the verb, typically the subject, direct object, and indirect object.

Question 7

this/that, cataphorique

Answer 7

On dit souvent que THAT ne peut annoncer un apport de matière lexicale de cette manière. Pourtant, il semble bien exister un anticipatory that, même si ses conditions d’emploi sont beaucoup plus restreintes que celles de l’anticipatory THIS, e.g., That’s what you finally learn from life: how strange it is.

Question 8

L’après textuel et l’avant textuel

Answer 8

Si on part du principe que le texte se déroule de gauche à droite, la cataphore est orientée à droite, vers l’après textuel, et l’anaphore à gauche, vers l’avant textuel

Question 9

mémorielle / imémorielle

Answer 9

L’anaphore est mémorielle, puise qu’elle suppose le souvenir de ce qui a déjà été dit, et la cataphore est amémorielle : Les mots n’ont pas encore été prononcés. Pour le lecteur / auditeur, ils sont virtuels, à venir.

Question 10

conjonction

Answer 10

outil servant à relier deux propositions.

2 classes:

1. conjonctions de subordination
2. conjonctions de coordination

Question 11

conjonctions de subordination

Answer 11

établissent une hiérarchie entre “principale” (eng. main clause) et “subordonnée” (eng. subordinate clause)

e.g. THAT, SO THAT, IF, BECAUSE, etc.

Question 12

conjonctions de coordination

Answer 12

relient deux unités plus autonomes

e.g. AND, OR, BUT, etc.)

Question 13

connecteur

Answer 13

relie des unités ou des segments entre eux

[eng. any word that connects phrases, clauses, or individual words].

Les conjonctions [conjunctions], les pronoms relatifs [eng. relative pronouns] ainsi que certains verbes comme THEN ou SO font partie de cette classe

Question 14

continu (n. / adj. )

Answer 14

terme employé par certains linguistes à la place d’indénombrable, lorsqu’ils s’intéressent à la quantification des noms

Question 15

coordonnant (n.)

Answer 15

conjonction de coordinateur

Question 16

défini (adj.) / définitude (n).

Answer 16

circonscrit et identifie avec précision
[eng. definite, definiteness]

*On associe traditionnellement l’emploi de l’article THE avec la définitude.
*On part du principe que le domaine référentiel du nom que THE accompagne est parfaitement délimité et identifié, désignant souvent un objet qui a été préalablement repéré dans la situation, nommé, et clairement identifiés.

Question 17

déictique (n. ou adj.)

Answer 17

termes employés dans deux acceptions différentes :

1. mots qui servent à montrer des objets, des lieux, des phénomènes, des êtres, etc. dans la réalité extralinguistique [la désination se construit simultanément sur un plan verbal et non verbal. Le noyau de la classe des déictiques est formé par THIS, THAT, HERE, THERE
2. des signs dont la référence est fluctuante (cf. le terme anglais shifter, embrayeur, du verbe ‘shift,’ qui veut dire, “déplacer”.

I =/= sujet empirique mais l’énonciateur, celui qui parle ici et maintenant

Question 18

démonstratif (n. ou adj.)

Answer 18

signe qui sert à montrer, cf déictique sens nº 1

Question 19

dénombrable (n. ou adj.)

Answer 19

[ang. count noun, countable noun]

dénote le fonctionnement des noms que l’on peut quantifier directement par A(N), One, Two, Three… MANY, ou (A) FEW

vs. indenombrable, [eng. non-count noun/uncountable noun]

Il s’agit d’un fonctionnement et non d’une catégorisation étanche des noms. Il existe beaucoup de noms qui sont traités tantôt sur le mode dénombrable [e.g. two beers] tantôt sur le mode indénombrable [e.g. there isn’t much beer].

Ce qui est directement sécable [“découpable”] dans la réalité n’est pas automatiquement traité comme dénombrable dans la langue anglais [e.g. luggage]

Question 20

dénombreur (n.)

Answer 20

quantifier faisant intervenir of, comme “a case of” ou “an instance of”, “a pair of”, “a piece of”, etc.

L’un des intérêts de ces ces constructions est de permettre le dénombrement des noms fonctionnant de manière indénombrable.

[ang. phrasal quantifiers]

Question 21

déterminant du nom [n.]

Answer 21

Ils forment une catégorie d’instruments dont les éléments centraux (“les plus typiques”) sont les articles ø, A, et THE.

On range à leurs côtés d’ordinaire les possessifs, MY, YOUR, etc., certains emplois des quantifiers, ALL, EACH, EVERY, SOME, ANY, ainsi que le ‘S du “possessif/génitif” et enfin certaines utilisations des démonstratifs/ déictiques…

e.g. “That man…” L’opérateur THAT est étoitement associé à un nom. THAT donc peut délimite le domaine référentiel de “man”, en lui faisant désigner un individu en particulier dans une situation particulière.

Cette fonction déterminative est distincte de celle de proforme, e.g., “My husband…., and that’s why I’m….etc.” En effet, THAT ne précède pas un nom mais reprend l’idée qui vient d’être exprimée dans le contexte avant.

Question 22

discontinu

Answer 22

terme employé par certains linguistes à la place de dénombrable, lorsqu’ils se penchent sur la quantification du nom

Question 23

endophore (n.f.) endorphorique (adj.)

Answer 23

référence interne au discours, encore appelée intra-textuelle ou intra-discursive
e.g. you shouldn’t have said that
THAT renvoie à ce qui vient d’être dit et donc à du discours

Question 24

endorphore (n.f.) endophorique (adj.)

Answer 24

référence interne au discourse, intratextuelle ou intra-discursive
e.g.
You shouldn’t have said that,

THAT renvoie à ce qui vient d’être dit et donc à du discours

Question 25

exophore (n.f.), exophorique (adj.)

Answer 25

référence externe au discours, renvoi à un élément de la réalité extralinguistique (au sens large)

ce type de référence = extratextuel ou extradiscursif + porte l’esprit vers l’extérieur du texte

Question 26

extraction

Answer 26

opération de détermination nominale qui consiste à détacher un élément de la classe à laquelle il appartient pour l’intégrer à un contexte particulier

e.g. Can you keep a secret?

On peut faire l’hypothèse qu’il existe une classe conceptuelle des {secrets} dont l’énonciateur extrait une unité quelconque, appelée par la suite à être spécifiée (il s’agit d’un secret qui a sa particuliarité et dont l’explication est fournie dans la phrase suivante : I’m going to the mountains

[ang. item selection (from a unit class)]

Question 27

extraction

Answer 27

opération de détermination nominale qui consiste à détacher un élément de la classe à laquelle il appartient pour l’intégrer à un contexte particulier

e.g. Can you keep a secret?

On peut faire l’hypothèse qu’il existe une classe conceptuelle des {secrets} dont l’énonciateur extrait une unité quelconque, appelée par la suite à être spécifiée (il s’agit d’un secret qui a sa particuliarité et dont l’explication est fourfnie dans la phrase suivante : I’m going to the mountains

[ang. item selection (from a unit class)]

Question 28

générique (adj.)

Answer 28

qui implique (ou recouvre) l’ensemble d’une classe

ce terme s’emploie surtout lorsqu’on s’intéresse à la référence large ou universelle (par contraste avec étroite et singuilière)

Question 29

indénombrable

Answer 29

fonctionnement de certains noms anglais qui réfusent de se laisser quantifier directement au moyen de A(N), ONE, TWO, THREE… MANY, ou encore, (A) FEW.

C’est ainsi impossible de dire *two furnitures

Il est cependant possible de contourner cet obstacle en choisissant soit un dénombreur complexe (e.g. two pieces of furniture), soit un quantifier (much furniture, little furniture).

Cela montre que l’indénombrabilité n’est pas synonyme de quantification impossible. Il s’agit d’un fonctionnement et non d’une catégorisation rigide des noms en deux classes rivales
[ang. non-count noun, uncountable noun)

Question 30

invariant (n., adj.)

Answer 30

concept clef qui désigne une caractéristique constante que l’on retrouve dans tous les emplois en discours d’une même forme de langue (voir valeur centrale)

L’invariant abstrait de TH- est un mouvement à rebours de l’esprit. Il y a toujours un élément mémoriel (de souvenir, de “retrospection” dans ce sous-morphème quelle que soit la combinaison grammaticale dans laquelle il entre.

Question 31

Pronom démonstratif et proforme démonstrative

Answer 31

reprend ce qui vient avant, mais une proforme reprend des formes plus complexes qu’un simple nom; donc couvre tout.
D
éictique: qqch qui cherche à désigner, donc synonyme de démonstratif.
Proformes déictiques spatiaux (here, there), déictiques (then, now), généraux (this, that).

Question 32

Verbes à particule

Answer 32

la particule infléchit le sens du verbe et ne peut pas en être
détachée (ie. give up, put up, stand down…)

Vs. un verbe prépositionnel, où la préposition ne
modifie pas le verbe mais introduit un complément.

Question 33

Verbe prépositionnel

Answer 33

la préposition ne modifie pas le verbe mais introduit un complément.

Question 34

Valeur de base de l’article défini

Answer 34

référence du nom qui suit déjà acquise

Question 35

The = se réfère au déjà acquis, puisque l’existence du nom a déjà été posé avant de 3 manières:

Answer 35

culturelle, situationnelle, textuell

Question 36

L’article défini THE - reprise (ou anaphore) culturelle

Answer 36

notions culturelles partagées de tous

“shared knowledge”

Question 37

L’article défini THE - reprise (ou anaphore) situationnelle

Answer 37

situation d’énonciation implique l’existence de l’objet

Question 38

L’article défini THE - reprise (ou anaphore) textuelle

Answer 38

déjà mentionné dans le texte