Differing Cultural Contextes Flashcards

1
Q

Le moi

A

Tous ce qui est dit par l’individu qui contient “Moi” “Je” “À moi”

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2
Q

Aspects de la motivation sociale liée au moi

A

Attitude (J’aime les patates)

Croyances (Je crois que les patates c’est un légume)

Intentions (Je vais planter des patates)

Normes (Dans mon groupe, mes pairs devraient aimer les patates)

Rôles (Dans ma famille, mon père doit se charger de planter les patates)

Valeurs (Je pense que l’équité entre patate est important)

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3
Q

Le moi est un agent ____ qui évalue les informations de son environnement

A

Actif

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4
Q

Notre conception de soi impact notre ____ et ce de façon relativement constante.

Explication

A

Comportement

Les gens qui se définissent comme étant généreux seront plus enclin à donner à des charités

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5
Q

Certains d’aspects du Moi son universel et d’autres sont ____.

A

Culturel

Culture subjective (langue parlée, période de temps)

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6
Q

Différents aspects du Moi (3)

A

Moi Privé (cognitions, traits, comportement de la personne)
Exemple: je suis honnête, je vais acheter des pommes

Moi Public (cognitions concernant la perception générale d'autrui sur le Moi)
Exemple: les gens pensent que je suis honnête
Moi Collectif (cognitions cernant la perception du collectif, famille, collègue de travail)
Exemple: ma famille pense que je suis introvertie
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7
Q

Moi collectif correspond à la notion d’

A

Identité sociale: partie de l’identité sociale d’un individu concernant sa perception de son apport à ce groupe social, ses valeurs et son attachement émotionnel

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8
Q

Complexe ou peu complexe d’un univers

A

Complexe: le nombre d’éléments qui se distinguent les uns des autres

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9
Q

Famille où les enfants sont pressés de se trouver, actualisation de soi +++

Quel des 3 aspects est complexe?

A

Moi privé est complexe

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10
Q

Famille où les enfants ont appris que l’opinion d’autrui est très importante

Quel des 3 aspects est complexe?

A

Moi public est complexe

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11
Q

Famille où la religion est très importante, qu’il faut la respecter

Quel des 3 aspects est complexe?

A

Moi collectif est complexe

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12
Q

Façon d’évaluer notre Moi (mais avec quelques limites)

A

Écrire 20 statements qui commencent avec “Je suis”

Limites des différences culturelles

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13
Q

Dimensions culturelles (3)

A

Complexité culturelle

Individualisme/Collectivisme

Ferme/Souple

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14
Q

Dimensions culturelles

Complexité culturelle

A

Nombre de relations potentielles entre les individus ($$, beaucoup de gens, opinion politiques différentes, permanence des résidence, centres urbains)

Langue, Technologie, Économie, Politique, Système éducation, Religion

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15
Q

Conséquence de la complexité sur les individus et leur groupe

A

Les individus ont plus de choix de groupes, ce qui fait diminuer leur loyauté aux groupes

L’individu a l’option de prioriser à leur but personnel à la place des buts du groupe

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16
Q

Dimensions culturelles

Individualisme/Collectivisme

A

Pour caractériser les cultures et les sociétés

Individualisme: priorité aux buts personnels (bas en distance de pouvoir)

Collectivisme: priorité aux buts du groupe
(haut en distance de pouvoir)

17
Q

Termes pour parler d’individualisme/collectivisme mais pour caractériser les individus et non les cultures

A

Idiocentrique: concernés par leurs buts, mais se sentent plus seuls

Allocentrique: beaucoup de support de la collectivité

18
Q

Intra-group dans les société collectiviste

A

Famille #1

Mais aussi, les colllègues de travail, ceux partageant la même religion, le gouvernement, etc.

19
Q

Intra-groupe

A

Similarité (attributs démographiques, activités, préférences)

Influence le comportement social lorsqu’il est stable (difficile de rentrer dans le groupe et d’y sortir)

20
Q

Grandeur des intra-groupe (individualiste et collectiviste)

A

Individualiste: très grand (ceux qui pensent comme moi sur le racisme)

Collectiviste: plus petit (famille)

21
Q

Facteurs pouvant mener à l’individualisme

A

Petite famille

Exposition à différentes culturels

22
Q

Dimensions culturelles

Ferme/Souple

A

Ferme: société homogènes (normes et valeurs des individus sont similaires)
Déviation des normes et fortement punie
Exemple: Japon

Souple: société hétérogènes (peut avoir des groupes avec différentes valeurs)
Soit des normes et valeurs qui sont pas claires en lien avec des situations sociale ou qu’ils sont tolérants face à la déviance de ceux-ci
Exemple: Thaïlande

23
Q

Culture

Collectivisme (enfants)

A

surtout important pour le collectif, le soi collectif est plus complexe et plus propice à être copié

24
Q

Culture

Individualisme (enfants)

A

emphase sur l’autosubsistance, l’indépendance, se trouver soi-même et l’auto-actualisation

25
Q

Cultures serrées (homogènes)

A

cultures relativement isolées qui imitent le soi collectif plus que les cultures hétérogènes
plus la culture est homogène, plus les normes seront claires et plus une déviation sera punie

26
Q

Cultures hétérogènes

A

l’hétérogénité de la culture augmente les confusions par rapport à ce qui un comportement correct
plus la culture est hétérogène, plus l’individu peut choisir ce qu’il imite

27
Q

complexité culturelle

A

plus la culture est complexe, plus l’individu a de chance d’être confus par rapport à son identité

28
Q

éléments du soi dans les différentes cultures

A

les contenus particuliers du soi dans une certaine culture reflètent la lange et la disponibilité de construits mythologiques dans cette culture
collectivistes = conformité aux autres dans les contextes publiques est valorisé
individualistes = d’être distinct et différent est important

29
Q

compétition dans les cultures

A
collectivistes = entre les groupes
individualistes = entre les individus