Développement moteur et langagier Flashcards
Expliquer le développement physique
Surtout dans la période bébé parce qu’il a besoin d’explorer
Le développement physique et cognitif sont intimement liés
Besoin d’exploration pour comprendre où finit son corps et où commence le monde. Cela est permis par l’exploration de son environnement à l’aide de ses propres mouvements et ses sens.
Le cerveau intègre les fonctions sensorielles, motrices, cognitives et sociales, il ne les traites pas de manière séparée.
Pourquoi est-il important de faire des liens entre les dimensions physiques, cognitives, affectives et sociales dans notre intervention?
Parce que le cerveau ne traite pas les fonctions sensorielles, motrices, cognitives et sociales de manière séparé, il les intègre
Expliquer la structure du cerveau
Se compose du système nerveux central et du système nerveux périphérique. Le SNC comprend la moelle épinière et le SNP comprend le système somatique (les nerfs) et le système autonome (sympathique et parasympathique)
Le cerveau comprend 3 parties du cerveau : le tronc cérébral, le cervelet et le cortex cérébral.
Vrai ou Faux : À l’âge de 6 ans, le cerveau aura acquis toutes ses fonctions
Faux, il aura atteint sa taille adulte, mais certaines fonctions spécifiques continueront de se développer jusqu’à l’âge adulte.
Expliquer ce que sont les réflexes
Réponse automatique innée à certaines stimulations spécifiques
Une réponse involontaire
27 réflexes principaux
Réflexes primitifs : liés aux besoins instinctifs de survie et de protection afin de permettre au bébé de s’adapter
- La plupart des réflexes primitifs disparaissent
après 6 à 12 mois, il seront acquis. Cela
démontre que les voies neuromotrices du
cortex sont suffisamment myélinisées pour
permettre le passage aux mouvements
volontaires
- Leur absence ou leur présence peut servir
d’évaluation du développement neurologique
- Exemple : réflexe des points cardinaux
Réflexes adaptatifs : rôle de protection toute la vie (se fait intuitivement, on n’a pas besoin d’y penser)
Énumérer et décrire les différents réflexes du novueau-né
Réflexe de succion :
- Stimulation : Mettre un objet (sein, tétine,
doigt, etc.) dans la bouche de l’enfant
- Comportement : Mouvements rythmiques de
la langue et des lèvres
- Vers 6 mois
Réflexe des points cardinaux :
- Stimulation : Frotter la joue avec le doigt ou le
mamelon
- Comportement : Bouche ouverte, le bébé
tourne la tête
- Vers 9 mois
Réflexe de Darwin (agrippement) :
- Stimulation : Frotter la paume de la main
- Comportement : Le bébé ferme le poing
- Vers 4 mois
Réflexe tonique du cou :
- Stimulation : Coucher l’enfant sur le dos
- Comportement : Le bébé tourne la tête d’un
côté, prend la pose de l’escrimeur, étend le
bras et la jambe de son côté préféré et fléchit
les membres opposés
- Vers 5 mois
Réflexe de Moro :
- Stimulation : Soulever les fesses et le dos du
bébé et les relâcher ou lui faire entendre un
gros bruit
- Comportement : Le bébé étend les jambes, les
bras et les doigts, cambre le dos et rejette la
tête en arrière
- Vers 3 mois
Réflexe de Babinski :
- Stimulation : Frotter la plante du pied
- Comportement : Le pied tourné vers
l’intérieur, le bébé déploie les orteils
- Vers 4 mois
Réflexe de marche automatique :
- Stimulation : Soutenir le bébé sous les bras, les
pieds nus sur une surface plane
- Comportement : Le bébé exécute des pas qui
ressemblent à la marche
- Vers 4 mois
Réflexe de nage :
- Stimulation : Placer l’enfant dans l’eau, la t^te
vers le bas
- Comportement : Le bébé exécute des
mouvements de nage bien synchronisés
- Vers 4 mois
Qu’est-ce que la plasticité du cerveau?
Capacité du cerveau à se modifier et à se réorganiser en fonction de l’expérience
Expliquer les grandes lignes des capacités sensorielles du bébé
Sensibilité aux stimulations tactiles : La peau du bébé est déjà sensible aux stimulations
- Pleure au contact d’une couche mouillé ou calme lors d’une caresse
- Importance du contact physique pendant l’allaitement
La sensibilité à la douleur apparaît dès le troisième trimestre de la grossesse et augment beaucoup dans les jours suivant la naissance.
On perçoit une préférence pour les goûts sucrés - comme la lait maternel. Ce sens semble aussi se développer avant la naissance. Il peut aussi avoir une préférence au niveau de l’odorat, surtout pour le lait maternel.
Le système auditif a presque atteint sa maturité au 7e mois de la vie prénatale (voilà pourquoi il est important d’interagit avec le bébé dès la conception, le bébé reconnait déjà la voix de sa mère à la naissance).
La discrimination des sons se développe rapidement : Permet de reconnaitre la langue maternelle et la voix de sa mère (reconnaitre le type de son qui est nouveau et lequel ne l’est pas)
Le sens le moins performant à la naissance est la vue. La distance optimale et de 20-30 cm (distance lorsqu’allaitement).
Importance de l’attachement dans l’allaitement : Aspect du lien alimentation et affectif, moments chaleureux et remplis d’amour. La fonction de l’alimentation n’est pas simplement la survie.
Qu’est-ce que la motricité globale en 4 catégories?
- Actions de locomotion (tout ce qui est un déplacement)
- Actions de changement de position
- Actions de transmission de force (lancer, attraper, coup de pied sur un ballon, etc.)
- Actions d’équilibration/stabilisation
Pourquoi la stimulation et la répétition sont-elles importantes?
La stimulation et la répétition sont très importantes. On veut aussi leur montrer la persévérance. Nos enfants colériques sont plus persévérants, parce que l’enfant va rechercher des solutions pour répondre à son besoin et éteindre la colère. Recherche de solution = persévérance pour mettre fin à la situation de colère.
Qu’est-ce que la motricité fine?
Mouvements qui demandent la participation des doigts et des mains (saisir, insérer, dessiner)
Meilleure maitrise de motricité = satisfaction autonome des besoins personnels = sentiment de compétence/autonomie = augmentation de l’estime de soi
Se développe avec de la pratique
Vrai ou Faux : Le bébé nait avec tout ce dont il a besoin pour développé sa motricité
Vrai, lorsque entre 0 et 12 mois le bébé développe le contrôle de sa posture, il construit déjà les fondations sur lesquelles il développera sa motricité globale, et plus tard sa motricité fine
Comment aider son bébé à se développer de 0 à 12 mois?
Le laisser aller à son rythme. L’enfant marchera quand il sera prêt. Le parent aide beaucoup son bébé en le laissant vivre chaque étape de son développement moteur, et ce, sans l’inciter à aller plus vite.
Qu’est-ce qui développe la coordination?
La répétition. Pour avoir envie de répéter, l’enfant a besoin de l’amuser.
L’importance de jouer!
À l’âge de 4-5 ans, sur quoi se base l’autonomie de l’enfant dans les activités d’hygiène, d’habillage et dans les apprentissages scolaires?
Sur le développement de sa motricité fine et la maitrise des outils (crayon, ustensiles, etc.)
Il a besoin de jouer avec des objets qui sont petits et de les manipuler pour développer et stimuler cela.
- Exemple : Créer une boite de motricité fine
En termes de langage, à quoi devrait-on s’attendre à la naissance?
Des pleures et des cris, ainsi qu’une réaction face à des bruits et des sons
À partir de quelle âge le bébé commence-t-il a vocaliser?
2 mois
À partir de quelle âge le bébé comment-t-il a babiller et faire des gestes?
6 mois
À partir de quelle âge le bébé commence-t-il à imiter des bruits et des sons?
9 mois
Vers quelle âge le bébé commence-t-il a comprendre son nom et à réagir quand il entend “non”
Entre 6 et 10 mois
