Desenvolvimento normal - até 2 anos Flashcards
O que é o desenvolvimento?
Capacidade que o indivíduo tem em realizar funções cada vez mais complexas
Quais as bases fisiológicas que explica a evolução psicomotoras?
Crescimentos somático e desenvolvimento das vias motos, sensitivas, sensoriais, d elinguagem, raciocínio e memória dos sistemas nervosos central e periférico
Quais as esferas avaliadas para o desenvolvimento infantil?
- Motor
- Adaptativo (Capacidade de realizar movimentos finos)
- Social (capacidade de interagir)
- Linguagem
Com quem a criança interage, no primeiro ano de vida (socialmente)
- Membros da família e após isso a outros grupos
Após ___ (1/2/4) anos de vida a criança já apresenta desenvolvimento báscios para interação com o meio, como pronunciar algumas palavras, andar, movimentos de pinça….
1 ano
Quais as regras básicas do desenvolvimento (APRENDA)
- Desenvolvimento neuropsicomotor é sequencial e previsível (carga genética e influenciado por fatores externos)
- Marcos do desenvolvimento VS Idade cronológica
O desenvolvimento motor é ________ (caudal-cranial/Crânio-caudal).
Comente
Crânio-caudal
Primeiro segura a cabeça, para depois o tronco e assim sucessivamente
O desenvolvimento adaptativo (mão) é (Radial-Cubital/Cubita-radial)
Cubital radial
V ou F
Por perde o reflexo palmar, a criança consegue pegar um objeto, mas posteriormente solta-lo
Verdadeiro
Qual a diferença de idade média e idade esperada nos marcos de desenvolvimento?
A idade média é idade média que as crianças desenvolvem determinado marco, enquanto a idade esperada é uma idade limítrofe para o marco.
Portanto idade esperada > idade média
O que é o MASL das fazes de desenvolvimento?
- Motor
- Adaptativo
- Social
- Linguagem
Melhor jeito de se avaliar os MASL para decorar melhorar?
Sempre em sentido cranio caudal, cubitoradial.
No recém nascido, a capacidade adaptativa é mensurado por _________ (capacidade de fixação de visão/pinça cubital)
capacidade de fixação de visão
MASL do recém nascido
L - Chora
MASL - 1 mês
A - Segue apenas 90°
V ou F
O sorriso de MASL do primeiro mês é angariável por estímulo externo
Falso
É um sorriso espontâneo
Quanto tempo dura a postura tônico cervical?
Até os 3 meses de vida
MASL - 2 meses
MASL - 3 meses
O que é sustentação pendula da cabeça aos 3 meses (motor)?
Quando há o teste de puxar pela mão caudalmente, a criança vai ‘‘pendulando’’ no processo
Diferença entre a linguagem dos 2 meses par alinguagem dos 3 meses?
os de 3 meses acrescentam consoantes, enquanto de 2 meses é apenas vocalização
MASL - 4 Meses
Por que a criança de 4 meses fica olhando para mão?
Porque durante o periodo toraco cefálico ela fica sempre olhando lateralizado (pra mão). Quando ela sustenta a cabeça, ela puxa a mão pra cima e fica olhando pra ela
MASL - 6/7 meses
Fale um pouco da posição sentada na criança de 6-7 meses
Criança fica sentada SEM APOIO por um curto periodo de tempo, depois ela tomba. (criança de 4 meses pode ficar sentada se totalmente apoiada por alguem)
V ou F
Com 6-7 meses a criança prefere a mãe e não recusa as pessoas ainda
Verdadeiro
MASL - 9/10 meses
V ou F
Toda criança necessita engatinhar para desenvolver o andar (9-10 meses)
Falso
Nem toda criança engatinha e é normal
Qual idade provável que começa a acontecer o seguinte relato:
Criança chega na consulta para o pediatra, começa a chorar porque o estranha mas com o tempo começar a se familiarizar, principalmente porque o pediatra estava brincando de ‘‘Cadê’‘(permanência do objeto) com ela. Ao final da consulta a criança dá tchau para o doutor. Mais um dia comum no ambulatório de pediatria
9/10 meses
O que é o sentido de permanência do objeto desenvolvido nos 9-10 meses?
A criança começa a procurar um objeto que estava na frente dela, porque ela sabe que ele existe. Dai que surge a brincadeira do cadê
MASL - 12 meses
C
MASL - 15 mês
- *M**: Anda sozinho e escala as escadas
- *A**: faz torre de tres cubos e faz uma linha com o lápis
- *S**: Aponta o que deseja, abraça os pais
- *L**: Obedece comandos simples
MASL - 18 meses
M: Corre rigidamente, sobe escadas com ajuda, explora gavetas e cestos de lixo
A: Faz torre de 4 cubos, imita rabiscos e esvazia uma garrafa
S: Reclama da fralda suja, beija os pais, pede ajuda
L: fala dez palavras e identifica 1 ou 2 partes do corpo
MASL - 2 Anos
- *M**: Corre bem, sobe e desce escadas um passo de cada vez, abre porta, escala móveis
- *A**: Faz torre de 7 cubos, rabiscos circulares e linha horiontal
- *S**: Sonta sobre experiência imediata, ouve estória com figuras e ajuda a despir-se.
- *L**: Forma frases
