Crescimento e desenvolvimento do adolescente Flashcards

1
Q

V ou F
As mudanças fisiológicas impulsionadas pelos hormônios e o desenvolvimento neurológico em curso ocorrem em conjunto com as estruturas sociais que promovem a transição desde a infância até a idade adulta.

A

Verdadeiro

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2
Q

Quais as três fases da adolescência?

A
  • Inicial
  • Média
  • Final
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3
Q

V ou F
Exitem variações individuais no tempo e no ritmo de desenolvimento, não seguindo um padrão constante e previsível de ocorrÊncia

A
  • *Falso**
  • *Existem variações individuais** no tempo e no ritmo do desenvolvimento, as mudanças seguem um padrão bastante previsível de ocorrência
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4
Q

Mudança físicas na puberdade

A
  • Aparecimento de características sexuais secundárias
  • Aumento em altura
  • Mudança na composição corporal
  • Desenvolvimento da capacidade reprodutiva
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5
Q

Por quais fatores o desenvolvimento sexual é impactado?

A

Afetada pela genética, pelo ambiente psicossocial, pela nutrição e pelo estado geral de saúde

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6
Q

Quais os membros são primeiro atingidos pelo crescimento?

A

Distalmente - Centralmente

Mão e pés - Membros - Torax

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7
Q

Mudanças da composição corporal do homem e na mulher?

A

Homem - aumento de massa corporal
Mulher - maior proporção de gordura corporal

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8
Q

Principal fase que há deposição de cálcio

A

Puberdade (cerca de 1/2 até 2/3)

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9
Q

Por que o risco de fratura em adolescente está aumentado?

A

O crescimento ósseo precede aumentos na mineralização e na densidade óssea

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10
Q

Alterações na função cardiovascular durante adolescência?

A

Aumento do tamanho do coração, elevação da pressão arterial e aumento do volume sanguíneo e do hematócrito, particularmente no sexo masculino, gerando maior capacidade aeróbica

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11
Q

Por que há mudanças na qualidade da voz?

A

O rápido aumento da laringe, faringe e pulmões precedida da instabilidade vocal

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12
Q

Diferenças oftalmológicas da infância para adolescência?

A

Alongamento do globo optico gera, muitas vezes, miopia

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13
Q

Mudança na dentição

A

Perda dos dentes decíduos finais e erupção dos permanentes cúspides, pré-molares e, finalmente, os molares

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14
Q

V ou F
O desenvolvimento cognitivo está intimamente ligado à maturação da puberdade

A

Falso
O desenvolvimento cognitivo se correlaciona mais estreitamente com a idade cronológica do que com a maturação da puberdade

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15
Q

Como se torna o pensamento nessa fase (operacionalização)?

A

O pensamento abstrato, simbólico e hipotético substitui a necessidade de manipular objetos concretos

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16
Q

Influencia da tomada de decisões na vida do adolescne

A

Uma vez que a tomada de decisões dos adolescentes e seu subsequente comportamento são os maiores determinantes de sua mortalidade e morbidade, a compreensão destes processos cognitivos é de fundamental importância.

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17
Q

Quando o volume de matéria cinzenta atinge seu ápice?

A

Pre-adoelescnência, depois diminui

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18
Q

Locais cerebrais que ocorrem maior eficiência sinaptica, em ordem de evolução

A

córtex posterior (regiões sensorial e motora) e progridem anteriormente

19
Q

Sabendo que os lobulos frontais são um dos ultimo a amadurecer, qual é o impacto disso nos processos de escolas/executivo?

A

coordenação dos processos cognitivos complexos, incluindo o controle de impulsos, memória de trabalho, consideração de múltiplas opções e suas possíveis consequências, e avaliação de risco e recompensa, entre outros são aprimorados por último

20
Q

Porque os adolescentes tendem a tomar más decisões em situações altamente carreadas de emoções?

A

A maturação precoce da amígdala e de outras estruturas límbicas, que estão envolvidas na experiência de medo e emoção, em relação aos sistemas de função executiva frontal, que facilitam a regulação e interpretação destas experiências emocionais

21
Q

V ou F
Embora a cognição operacional formal esteja se desenvolvendo, ela pode ser aplicada de forma desigual em diferentes domínios

A

Verdadeiro

22
Q

A adolescência incial é caracterizada pelo(a) _______(empatia/egocentrismo)

A

Egocentrismo

23
Q

Consequencia da maior capacidade de pensamento abstrato em combinação da percepção de singularidade (pessoal).

A

Como resultado da maior capacidade de pensamento abstrato em combinação com uma percepção persistente de singularidade, os adolescentes médios podem ter uma sensação de imortalidade e imunidade para as consequências de comportamentos de risco

Sentimento do: eu sou foda

24
Q

Fase final da adolesncência - moralidade

A

Orientados para o futuro e capazes de retardar a gratificação. Em situações de estresse, os adolescentes podem regredir temporariamente aos processos cognitivos e estratégias de sobrevivência utilizados em idades mais jovens.

25
Q

V ou F
o desenvolvimento psicossocial se correlaciona mais fortemente com o estado puberal e com a maturação física do que com a idade cronológica, diferentemente do desenvolvimento cogniivo

A

Verdadeiro

26
Q

Consolidação de identidade nessa fase

A

Conforme o adolescente afasta-se da proteção afetiva da família, desenvolve um aumento na filiação com seus pares e, finalmente, define a si mesmo como um indivíduo.

27
Q

Relação com os pais nessa fase?

A
  • Os adolescentes iniciais começam a procurar mais privacidade em casa, ficando menos tempo com os pais.
  • O conflito entre pais e filhos muitas vezes tem seu auge durante a adolescência média, com divergências sobre privilégios, independência e outros limites estabelecidos pelos pais.
  • Adolescente final pode restabelecer um tipo mais “adulto-adulto” de relacionamento com os pais
28
Q

Envolvimento com os pares na adolescência média

A

Os colegas tornam-se cada mais importantes na adolescência média, durante a qual o adolescente pode experimentar estar sendo parte de grupos diferentes e “testar” diferentes identidades.

29
Q

Quando a a atividade sexual torna mais evidente?

A

A curiosidade, a experimentação e a atividade sexual tornam-se mais comuns entre os adolescentes médios.

30
Q

Imagem do copor nessa fase

A

A adolescência inicial e média são, geralmente, as idades nas quais se desenvolvem a imagem do corpo ruim e distorcida

31
Q

O que compõe a identidade sexual?

A
  • sexo atribuído no nascimento
  • Identidade de gênero
  • Papel sexual social
  • Orientação sexual
32
Q

Quando há o desenvolvimento da identidade de gênero?

A

2-3 anos de idade

33
Q

O que DETERMINA a identidade de gênero?

A

Em grande parte desconhecida, mas acredita-se que seja a interação de fatores biológicos, ambientais e socioculturais.

34
Q

O papel de gênero não conforme gênero é mais comum em que sexo?

A

Meninas (7%)

35
Q

Porque, tende-se as meninas terem papeis mais associados a não conformidade de gênero?

A

Pais, professores e colegas são menos tolerantes frente a comportamentos variantes de gênero em meninos do que em meninas.

36
Q

A varianção de gênero durante a infância necessariamente irá fazer com que a criança seja um adulto trans?

A

Apenas uma minoria de crianças variantes de gênero desenvolve uma identidade transgênero adulta; a maioria desenvolve uma identidade gay ou lésbica e, algumas, uma identidade heterossexual.

37
Q

Fatores mais associados a variação de gênero?

A

A psicopatologia materna e a ausência emocional paterna (podem ser causa ou efeito)

38
Q

Diferenção entre comportamento variante de gênero e identidade variante de gênero

A

Comportamento - se comportar como não igual ao gênero

Identidade - Identificação com o gênero oposto ao sexo biológico identificado.

39
Q

Apresentação clínica de crianças variante de gênero

A
  • Esperam que em algum momento elas vão trocar de sexo
  • Angústia associada ao estigma social
  • Aversao a sua genitália e até mesmo querer corta-las
40
Q

O que e disforia de gênero

A

É uma condição caracterizada pelo desconforto persistente com características sexuais ou marcas de gênero que remetam ao gênero atribuído ao nascer.

41
Q

V ou F
A disforia de gênero (ou incongruência) é classificada como um transtorno mental no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) e na International Classification of Diseases

A

Verdadeiro

42
Q

Crítica da disforia de gênero ser tratada como um transtorno metal?

A

Os críticos argumentam que a experiência de angústia pelas crianças é principalmente o resultado do estigma social, em vez de ser inerente à variação de gênero por si só e, portanto, não deve ser considerada um transtorno mental.

43
Q
A