Cours 9 - Soutien social Flashcards
Le soutien social, selon Caron et Guay (2005) c’est un : _______ par lequel les _____ _____ ont un effet _____ sur la _____ et le _____
Processus par lequel les relations sociales ont un effet positif sur la santé et le bien-être
Définition du soutien social
- la ________ (ou l’échange) de ressources ________, ________ ou ________ […] que le soutien soit effectivement donné ou qu’il soit ________ en cas de besoin (Camirand et Dumitru, 2011)
- Le soutien social renvoie à une multitude d’approches théoriques, de conceptions, ________ et de mesures ________
- Le soutien social est considéré ici comme un ________ renfermant plusieurs ________
Définition du soutien social
- la dispensation (ou l’échange) de ressources émotionnelles, instrumentales ou d’informations […] que le soutien soit effectivement donné ou qu’il soit disponible en cas de besoin (Camirand et Dumitru, 2011)
- Le soutien social renvoie à une multitude d’approches théoriques, de conceptions, d’opérationnalisations et de mesures différentes
- Le soutien social est considéré ici comme un métaconcept renfermant plusieurs distinctions
Soutien social comme métaconcept referme 3 distinctions :
1re distinction (2) : Aspects \_\_\_\_\_\_ et \_\_\_\_\_ 2e distinction (2) : Soutient social \_\_\_\_\_\_ et \_\_\_\_\_\_ 2e distinction (1) : \_\_\_\_\_\_\_\_ du soutient social
1 : Aspects structurel et fonctionnel
2: Soutient social reçu (enacted) et perçu
3: Fonction du soutient social
Le soutien social est considéré ici comme un ________ (Haber et al., 2007; Berrera, 2000)
métaconcept
Le soutient social comme métaconcept a 3 distinctions.
Concernant la distinction structurel, elle se divise en 2. Soit :
Les caractéristiques et l’intégration
Le soutient social comme métaconcept a 3 distinctions.
Concernant la distinction fonctionnel, elle se divise en 3. Soit :
Perçu VS reçu
Évaluation
Types (de soutiens)
Le soutient social comme métaconcept a 3 distinctions..
La première :
L’aspect structurel =
________ du ________ social (________, ________,
diversité, etc.) et l’________ sociale
Exe : Combien de “vrai” monde autour de soi
L’aspect fonctionnel =
Caractéristiques des ________ ________ dans ces
________ sociales
Exe : Concerne ce qui se passe dans les relations
Le soutient social comme métaconcept a 3 distinctions..
La première :
L’aspect structurel =
Caractéristiques du réseau social (étendue, densité,
diversité, etc.) et intégration sociale
Exe : Combien de “vrai” monde autour de soi
L’aspect fonctionnel =
Caractéristiques des ressources échangées dans ces
interactions sociales
Exe : qu’est-ce qui se passe dans les relations
Soutien social, l’Aspect structurel = Deux grandes composantes de l’analyse structurelle :
- ________ du ________ social (taille, ________, ________, etc.)
- ________ sociale (participation dans les relations
sociales) (Nbre d’interactions avec les personnes autour de soi = individu = point rouge dans un nuage de point interreliés. + lien = meilleure intégration)
Ceci a un lien très important avec la _______
Soutien social, l’Aspect structurel = Deux grandes composantes de l’analyse structurelle :
- Caractéristiques du réseau social (taille, densité,
etc. ) - Intégration sociale (participation dans les relations
sociales) (Nbre d’interactions avec les personnes autour de soi = individu = point rouge dans un nuage de point interreliés. + lien = meilleure intégration)
Ceci a un lien très important avec la SANTÉ
Vrai ou faux
Les personnes mieux intégrées vivent plus longtemps, ont plus de chance de survivre à un infarctus et moins de chance d’attraper une maladie infectieuses
VRAI
Vrai ou faux
En termes de facteurs de risques, être isolé est l’équivalent de fumer la cigarette, de faire de la haute pression ou de l’obésité.
VRAI
Soutien social, 2e distinction, Reçu ou perçu :
- Ces deux formes de soutien sont ________ reliées l’un envers l’autre
- Le soutien reçu est ________ fortement corrélé aux effets positifs sur la santé et le bien-être que le soutien perçu.
- Il est important de noter cependant que la mesure du soutien reçu présente de nombreux défis méthodologiques et qu’elle demeure presque toujours une mesure de perception.
- Ces deux formes de soutien ne sont que modérément reliées l’un envers l’autre
- Le soutien reçu est moins fortement corrélé aux effets positifs sur la santé et le bien-être que le soutien perçu
- Il est important de noter cependant que la mesure du soutien reçu présente de nombreux défis méthodologiques et qu’elle demeure presque toujours une mesure de perception.
vrai ou faux
Concernant la deuxième dimension du soutient social, le soutien reçu est moins fortement corrélé aux effets positifs sur la santé et le bien-être que le soutien perçu.
VRAI
vrai ou faux
Concernant la deuxième dimension du soutient social, le soutien reçu est moins fortement corrélé aux effets positifs sur la santé et le bien-être que le soutien perçu.
VRAI
Vrai ou faux
Concernant la deuxième dimension du soutient social, on peut dire qu’il est important de noter que la mesure du soutien reçu présente de nombreux défis méthodologiques et qu’elle demeure presque toujours une mesure de perception individuelle.
VRAI
Vrai ou faux
Concernant la deuxième dimension du soutient social, le soutien reçu est plus fortement corrélé aux effets positifs sur la santé et le bien-être que le soutien perçu.
FAUX
Concernant la deuxième dimension du soutient social, le soutien reçu est moins fortement corrélé aux effets positifs sur la santé et le bien-être que le soutien perçu.
Vrai ou faux
Le soutient social perçu est plus important pour la santé que le soutient reçu.
VRAI
Concernant la troisième dimension du soutient social, c-à-dire les fonctions de ce dernier, il peut être dit qu’il y a plusieurs fonctions. Quelles-sont-elles ?
Soutien ________ : Réfère à la démonstration d’amour, de considération, d’estime, de valeur et d’encouragement et de sympathie.
Soutien ________: Renvoie à l’aide pratique (comportemental, financière ou matérielle) offerte (par exemple, offrir du transport).
Soutien ________ : Offrir une information, d’une connaissance ou d’un conseil qui est utile pour résoudre un problème (donner une information sur une
ressource disponible).
________ : Présence d’une personne avec qui l’individu peut participer à des activités sociales, récréatives ou culturelles (par exemple, aller voir un
film).
________ : Les relations sociales peuvent fournir de l’information sur la normalité des comportements.
Soutien émotionnel : Réfère à la démonstration d’amour, de considération, d’estime, de valeur et d’encouragement et de sympathie.
Soutien instrumental : Renvoie à l’aide pratique (comportemental, financière ou matérielle) offerte (par exemple, offrir du transport).
Soutien informationnel : Offrir une information, d’une connaissance ou d’un conseil qui est utile pour résoudre un problème (donner une information sur une
ressource disponible).
Camaraderie : Présence d’une personne avec qui l’individu peut participer à des activités sociales, récréatives ou culturelles (par exemple, aller voir un
film).
Validation : Les relations sociales peuvent fournir de l’information sur la normalité des comportements.
Classiquement, il peut être montrée qu’on mesure le soutient _________, une des fonctions bien caractérisée dans 3e distinciton du soutient social.
émotionnel
Quelqu’un qui donne de la nourriture, de l’argent, a une fonction ___________ de soutient social.
instrumentale
La technique du 5-10-15 pour donner un délais avant de porter attention au nourrisson qui pleure a une fonction _________ de soutient social
informationnelle
Écouter un match d’hockey sans parler, juste en la présence de d’autres personne et se sentir mieux après est un exemple de fonction de ________ de soutient social
Camaraderie
Un individu qui nous dit : wow, t’es don bon à telle tâche ! représente bien la fonction de _______ du soutient social
validation
La fonction de ______ n’est pas automatiquement positive. Elle peut être bien négative lorsqu’on se fait encourager à boire pour oublier sa peine d’amour p.ex.
validation
Soutien social AUTRES nuances :
_______ :
Proche (amis, famille)
Pair (pair aidant)
Intervenant
_______ et _______ à l’égard de ce soutien
Soutien social positif ou négatif
Adéquation du soutien
_______ :
Qui aide qui?
Degré de réciprocité
Sources :
Proche (amis, famille)
Pair
Intervenant
Valence et satisfaction à l’égard de ce soutien
Soutien social positif ou négatif
Adéquation du soutien
Directionnalité:
Qui aide qui?
Degré de réciprocité
Quelles sont les modèles qui permettent d’expliquer l’influence du soutien social sur la santé physique et mentale?
Modèles :
de l’effet tampon (indirect)
de l’effet direct
Le Modèle de l’effet « tampon » stipule que le soutien social joue un rôle médiateur dans la relation entre un ______ et la ______ ______ et ______.
Nomme Trois types de stress :
- Événement ______ (______, naissance)
- ______ ______ (______, problèmes familiaux)
- ______ quotidiens (rendez-vous manqué, visites)
Modulé de Trois manières :
- ______ du stress
- Réponses ______ (stratégie d’adaptation)
- Processus ______
Le Modèle de l’effet « tampon » stipule que le soutien social joue un rôle médiateur dans la relation entre un stress et la santé physique et psychologique.
Nomme Trois types de stress :
- Événement intenses (divorce, naissance)
- Stress chroniques (pauvreté, problèmes familiaux)
- Embêtements quotidiens (rendez-vous manqué, visites)
Modulé de Trois manières :
- Perceptions du stress
- Réponses positives (stratégie d’adaptation)
- Processus physiologiques
Vrai ou faux
Le Modèle de l’effet « tampon » stipule que le soutien social joue un rôle causal dans la relation entre un stress et la santé physique et psychologique.
FAUX
Le Modèle de l’effet « tampon » stipule que le soutien social joue un rôle médiateur dans la relation entre un stress et la santé physique et psychologique.
Le Modèle de l’effet direct postule que le soutien social a un effet sur la santé _______ du stress.
- Le soutien social a donc un effet dit “_______” ou “_______”
- Cet effet peut être expliqué de différentes façons, par exemple :
- — États _______ _______
- — Comportements _______
- — Donne accès à de l’information ou des _______
- — _______ et _______ sociale
Le Modèle de l’effet direct postule que le soutien social a un effet sur la santé indépendamment du stress.
- Le soutien social a donc un effet dit “direct” ou “principal”
- Cet effet peut être expliqué de différentes façons, par exemple :
- — États psychologiques positifs
- — Comportements sains
- — Donne accès à de l’information ou des services
- — Contrôle et influence sociale
Ces deux modèles, soit de l’effet _______ (_______) ou de l’effet _______ sont:
- Les _______ fréquemment utilisés
- _______ complémentaires
De manière générale (exemple de la qualité de vie):
- Aspects _______: effet direct avec la qualité de vie (taille réseau, niveau d’intégration)
- Aspects _______: effet indirect sur la qualité de vie (stressbuffering)
Ces deux modèles, soit de l’effet tampon (indirect) ou
de l’effet direct sont:
- Les plus fréquemment utilisés
- Plutôt complémentaires
De manière générale (exemple de la qualité de vie):
- Aspects structurels: effet direct avec la qualité de vie (taille réseau, niveau d’intégration)
- Aspects fonctionnels: effet indirect sur la qualité de vie (stressbuffering)
Vrai ou faux
De manière générale, les aspects structurels ont des effets direct avec la qualité de vie et les aspects fonctionnels ont des effet indirect sur la qualité de vie.
VRAI
Comparativement à la population générale, les personnes ayant des troubles mentaux ont :
- un réseau de soutien plus _______ ;
- un réseau de soutien moins _______ ;
- un réseau composé en _______ grande proportion de membres de leur famille et d’intervenants plutôt que d’amis.
Comparativement à la population générale, les personnes ayant des troubles mentaux ont :
- un réseau de soutien plus restreint ;
- un réseau de soutien moins réciproque ;
- un réseau composé en plus grande proportion de membres de leur famille et d’intervenants plutôt que d’amis.
Vrai ou faux
De manière générale, le soutien social est associé au
développement, à la présentation clinique et au
rétablissement d’un trouble.
VRAI
De manière générale, le soutien social est associé au
_______, à la _______ _______ et au
_______ d’un _______.
De manière générale, le soutien social est associé au
développement, à la présentation clinique et au
rétablissement d’un trouble.
Plusieurs types d’interventions sont possibles de faire :
- Dans les interventions _______, on retrouve :
- – _______,avec une analyse du réseau et du soutien de la personne
- – Interventions axées sur le soutien social
- – Intervention _______ (Jérôme Guay)
- Soutien _______ (ex. téléphonique)
- Jumelage, pairage, bénévolat
- Interventions de _______
- Approche _______ (Jérôme Guay), intervention de _______ (Paul Morin) et _______ communautaire
- _______ communautaires
- Dans les interventions individuelles, on retrouve :
- – Traditionnelles,avec une analyse du réseau et du soutien de la personne
- – Interventions axées sur le soutien social
- – Intervention réseau (Jérôme Guay)
- Soutien ponctuel (ex. téléphonique)
- Jumelage, pairage, bénévolat
- Interventions de groupe
- Approche milieu (Jérôme Guay), intervention de quartier (Paul Morin) et organisation communautaire
- Organismes communautaires
Soutien social en intervention individuelle :
D’abord, _______ _______ le soutien social de la personne :
- Utilisation d’une mesure _______? (facile à trouver et à utiliser pour voir si dimension déficitaire et intervenir dessus)
- Par des questions _______?
Puis, se demander quelle _______ est _______?
- Présence, _______, _______
- Fonctions
- Relations _______ ou conflictuelles
- _______, habiletés, sollicitation…
_______ les _______
- Dans l’évaluation
- Dans l’intervention
- Soutenir les proches
_______ formel
- Alliance et relation thérapeutique comme soutien social
- Référer (et mettre en place un « filet de sécurité »)
Soutien social en intervention individuelle :
D’abord, évaluer systématiquement le soutien social de la personne :
- Utilisation d’une mesure standardisée?
- Par des questions ouvertes?
Puis, se demander quelle dimension est déficitaire?
- Présence, structure, intégration
- Fonctions
- Relations négatives ou conflictuelles
- Perception, habiletés, sollicitation…
Impliquer les proches
- Dans l’évaluation
- Dans l’intervention
- Soutenir les proches
Réseau formel
- Alliance et relation thérapeutique comme soutien social
- Référer (et mettre en place un « filet de sécurité »)
On peut placer les différents (3) groupes d’interventions sur un continuum :
Où
1 = Groupe _______ : Frontière moins fortes. Telle heure 1 fois / semaine. Animateur a une job = groupe fonctionnelle & that’s it.
2 = Groupe de _______ : Grp relativement fermé et animateur rôle entre les 2
3 = _______ de groupe : Animateur très fort, leader
Où
1 = Groupe d’entraide
2 = Groupe de soutien
3 = Thérapie de groupe
Rétablissement :
Clinique = au niveau des _______ _______ et d’une amélioration du _______
Personnel = processus dans lequel la personne surmonte et dépasse les _______, rattachés à son _______ _______ pour vivre une vie _______ et _______ -il s’agit plus d’un processus de prise de _______ tout en ayant des _______ _______.
Approche accès sur le rétablissement : on regarde ce qui aide personne à se rétablir.
____% nomme ____ dimension qui a rapport avec la _______ _____ _______ comme cause d’amélioration et de rétablissement.
Clinique = au niveau des symptômes psychiatrique et d’une amélioration du fonctionnement
Personnel = processus dans lequel la personne surmonte et dépasse les difficultés, rattachés à son trouble mental pour vivre une vie pleine et satisfaisante -il s’agit plus d’un processus de prise de pouvoir tout en ayant des symptômes psychiatriques.
Approche accès sur le rétablissement : on regarde ce qui aide personne à se rétablir.
86% nomme 1 dimension qui a rapport avec la relation aux autres comme cause d’amélioration et de rétablissement.
Vrai ou faux
86% nomme 1 dimension qui a rapport avec la relation aux autres comme cause d’amélioration et de rétablissement.
VRAI
Que faire pour entretenir un réseau social ?
-Groupe de rencontre
-Avoir conversatoin profonde avec groupe sur FB
-ëtre reconnaissant..I.e, : Bcp de choses que les autres font pour nous, donc, de souligner cela.
Souligner quand qq1 aide. La reconnaissance n’a pas besoin d’être partagé pour avoir bnne retombé sur nous,
Quelles stratégies peuvent être mises en place pur développer son réseau social ?
- S’Inscrire à des activités (formelles ou informelles.
- Si on augmente nos rôle sociaux .p.ex = trver new job, faire bénévolat, peut être manière dmélargir / diversifié notre réseau social.
- Inviter les gens qu’on ne connais pas bcp et avoir l’initiative d’aller développer ces relations
- Se désabonner de FB
