Cours 2 - Modèle écologique Flashcards
L’erreur fondamentale d’attribution & de minimisation du contexte consiste en :
_____ caractéristiques _____ et _____ caractéristiques du _____
Surestimer caractéristiques individuelles et sous-estimer caractéristiques du contexte
Si, au volant d’une voiture, une autre nous coupe la voie dans le traffic et que le conducteur qualifie l’autre d’idiot, nous pouvons y constater l’erreur _____ _____ et de _____ du _____.
L’erreur fondamentale d’attribution & de minimisation du contexte
Il est important de prendre l’erreur _____ _____ et de _____ du _____ pour bien comprendre les problèmes sociaux comme l’itinérance.
L’erreur fondamentale d’attribution & de minimisation du contexte
L’étude de Van den Bree et ses collaborateurs (2009) effectué chez des adolescents américains (N = 10 433) afin de vérifier quels facteurs sont les plus importants pour expliquer l’itinérance a révélée 14 facteurs de risque la prédisait significativement, mais qu’en interaction croisé (simultanément), seulement trois demeurent significatifs.
Nommez ces 3 facteurs :
- Problèmes ____ à ____
- Expérience de ____
- Dynamique ____
- Problèmes d’ajustement à l’école ;
- Expérience de victimisation ;
- Dynamique familiale.
Le modèle écologique, mis de l’avant par ______ (1979), concerne l’écologie du développement humain.
BROFENBRENNER
Le modèle écologique, mis de l’avant par Urie BROFENBRENNER (1979), concerne l’écologie du développement humain.
Six système composent ce modèle.
Nommément (et en ordre) :
- ____système
- ____système
- ____système
- ____système
- ____système
- ____système
- Onto
- Micro
- Méso
- Exo
- Macro
- Chrono
Le modèle d’analyse le plus connu pour élargir l’analyse d’une situation en psychologie communautaire est le modèle _____ de _____
ÉCOLOGIQUE
BROFENBRENNER
Nommez deux approches “écologiques” fréquemment utilisées en psychologie communautaire :
- Approche _______ selon le modèle de _______
- Approche _______
- ÉCOLOGIQUE …. Urie BROFENBRENNER
- SYSTÉMIQUE (préf du prof)
La psychologie communautaire affirme que pour comprendre le développement humain, il faut comprendre son _____ (ou “système _____”)
- Cela a permis de réintroduire la dimension du social négligé en psychologie (Orford, 2008).
La psychologie communautaire affirme que pour comprendre le développement humain, il faut comprendre son environnement (ou “système écologique”)
La formule C = f (P,E) élaboré par _____ _____ (1951) signifie que le _____ est fonction de _____ entre la _____ et son _____.
Formule C = f (P,E) de Kurt Lewin (1951) signifie que le comportement est fonction de l’interaction entre la personne et son environnement.
Qui a dit que le comportement d’une personne est fonction de l’interaction entre ses caractéristiques individuelle et son environnement ?
Formule C = f (P,E) de Kurt Lewin (1951) signifie cela !
Le fait que l’individu est dans un contexte en _____ avec son environnement est IMP à saisir en psycho comm.
INTERACTION
Urie Bronfenbrenner a proposé le modèle _____ (1979)
ÉCOLOGIQUE
Selon le modèle ____ de Urie _______,
- Le développement humain est le résultat des _____ réciproques et continuelles entre l’individu et les multiples systèmes qui composent son environnement.
- L’environnement est composé de _____ _____ _____ imbriquées les unes dans les autres.
ÉCOLOGIQUE … BROFENBRENNER
- Le développement humain est le résultat des INTERACTIONS réciproques et continuelles entre l’individu et les multiples systèmes qui composent son environnement.
- L’environnement est composé de DIFFÉRENETES COUCHES SYSTÉMIQUES imbriquées les unes dans les autres. (Comme des popupées russes / onnion)
Selon le modèle écologique de Urie Brofenbrenner, l’ONTOSYSTÈME c’est :
- Concerne _____, ce qui se rapport à la _____.
- Caractéristiques _____ ou _____ : Situées au niveau _____, physique, _____, _____, émotionnel.
- Exemples (donnez 2) :
l’ONTOSYSTÈME :
- Concerne L’INDIVIDU, ce qui se rapport à la PERSONNE.
- Caractéristiques innées ou acquises : Situées au niveau génétique, physique, psychologique, cognitif, émotionnel.
- Exemples : capacités intellectuelles habiletés sociales aptitudes sportives Tempérament Personnalité Handicaps, etc
Selon le modèle écologique de Urie Brofenbrenner, le MICROSYSTÈME c’est :
- _____ communautaire la plus _____ de _____ “où sa _____ va de soi” ;
- Milieux fréquentés _____ par l’individu et dans lesquels celui-ci a une participation _____ et _____ ;
- S’y déroulent des patrons _____, de _____ et de relations ;
- Comportent des caractéristiques _____ et _____.
- Exemples (donnez 2) :
Microsystème :
- Entité communautaire la plus proche de l’individu “où sa participation va de soi”
- Milieux fréquentés assidûment par l’individu et dans lesquels celui-ci a une participation active et directe.
- S’y déroulent des patrons d’activités, de rôles et de relations
- Comportent des caractéristiques physiques et matérielles
- Exemples: famille école, groupe de pairs milieu de travail voisinage immédiat Entreprise familiale Milieu de travail de tout les jours (collègues qu'on voit tlt)
Selon le modèle écologique de Urie Brofenbrenner, le MÉSOSYSTÈME c’est :
Fait de ____ et de ____
- Ensemble des ____ et ____ prenant place entre deux ou plusieurs ____ ;
- Système de ____ en ____ ;
- Élément souvent mal compris du modèle écologique, mais il est utile car il rend cette théorie plus dynamique.
- Exemples (donnez 2) :
MÉSOSYSTÈME :
Fait de relations et de processus
- Ensemble des relations et processus prenant place entre deux ou plusieurs microsystèmes ;
- Système de microsystèmes en interaction ;
- Élément souvent mal compris du modèle écologique, mais il est utile car il rend cette théorie plus dynamique.
- Exemples :
relations entre les parents et l’école
relations entre le quartier et les parents
