Cours 9: le rôle des afférences dans la réalisation d'une habileté perceptivo-motrice Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux sources d’afférences dont on s’intéresse principalement dans le contexte de la réalisation d’une habileté perceptivo-motrice ?

A

Proprioception : Informations provenant des récepteurs sensoriels situés dans les muscles, les tendons et les articulations, qui renseignent sur la position et le mouvement du corps.

Vision : Informations provenant des yeux, qui permettent de percevoir l’environnement et d’adapter les mouvements en conséquence.

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2
Q

Mis à part les tâches de synchronisation temporelle et la phonation, dans quel sport l’audition joue-t-elle un rôle important ?

A

Baseball. Des études ont montré que les frappeurs de baseball utilisent l’information auditive pour mieux identifier l’endroit où la balle a été frappée sur le bâton.

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3
Q

Qu’est-ce qu’une boucle de rétroaction et comment intervient-elle dans le contrôle du mouvement ?

A

Une boucle de rétroaction est un mécanisme qui permet au système nerveux central (SNC) d’adapter ou de corriger un mouvement en cours de réalisation en fonction des informations sensorielles (afférences) reçues.

  • Si un individu est capable d’ajuster son mouvement en se basant sur les afférences disponibles, cela signifie que le SNC utilise une boucle de rétroaction

> Un exemple simple de boucle de rétroaction est le thermostat.

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4
Q

Nommez quatre exemples d’informations visuelles qui contribuent à la réalisation d’une habileté perceptivo-motrice.

A

L’attaque de l’adversaire : Permet d’anticiper les mouvements de l’adversaire et de réagir en conséquence (ex: sports de combat).

La trajectoire de la balle : Permet de suivre la balle et d’ajuster les mouvements pour l’intercepter (ex: tennis, baseball).

Connaissance de la performance : Permet d’observer son propre mouvement et d’apporter des corrections si nécessaire.

Connaissance du résultat : Permet de savoir si le mouvement a atteint son objectif (ex: si la balle a atteint la cible).

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5
Q

Décrivez les étapes du modèle conceptuel élargi de la performance motrice humaine

A

1.

Identification du stimulus : Le cerveau perçoit les informations sensorielles provenant de l’environnement (ex: la vue d’une balle qui approche).

2.

Sélection de la réponse : Le cerveau choisit la réponse motrice appropriée en fonction du stimulus (ex: s’élancer pour frapper la balle).

3.

Programmation de la réponse : Le cerveau planifie les détails du mouvement, comme la direction, la force et le timing.

4.

Exécution de la réponse : Le programme moteur est transmis aux muscles, qui se contractent pour produire le mouvement.

5.

Feedback (rétroaction) : Le cerveau reçoit des informations sensorielles en provenance des muscles, des articulations et des autres systèmes sensoriels (vision, audition, etc.) concernant le mouvement réalisé.

6.

Comparateur : Le cerveau compare le mouvement réalisé avec l’objectif initial.

7.

Erreur : Si une erreur est détectée, le cerveau ajuste le programme moteur pour les essais futurs.

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6
Q

Quels sont les rôles des différentes composantes du système vestibulaire ?

A

Canaux semi-circulaires : Détectent les accélérations angulaires de la tête (rotation).

- Canal antérieur : Roulis (mouvement de la tête d'avant en arrière).
- Canal latéral : Rotation (mouvement de la tête de gauche à droite).
- Canal postérieur : Élévation (mouvement de la tête de haut en bas).

Utricule et saccule : Détectent les changements de position de la tête par rapport à la gravité et les accélérations linéaires.

- Utricule : Accélération linéaire horizontale (ex: en voiture).
- Saccule : Accélération linéaire verticale (ex: en ascenseur).
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7
Q

Outre les canaux semi-circulaires, quels autres éléments contribuent à l’équilibre postural ?

A
  • Récepteur sensoriels de la plante des pieds: fournissent des informations sur la pression et la surface de contact avec le sol
  • Muscles anti-gravitaires: Maintiennent la posture et s’activent pour contrer les déséquilibres
  • Vision: Permet de percevoir l’environnement et de s’orienter dans l’espace
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8
Q

Quelle est la différence entre l’organe tendineux de Golgi (OTG) et le fuseau neuromusculaires (FNM)?

A

OTG:

  • Placé en série avec le muscle
  • Détecte la tension musculaire
  • Joue un rôle dans la protection du tendon et le maintien d’une tension constante, même si la longueur du muscle change

FNM:

  • Placé en parallèle avec le muscles
  • Détecte la longueur du muscle et les changements de longueur
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9
Q

Quel est le rôle des récepteurs cutanés dans la perception tactile ?

A

Les récepteurs cutanés fournissent des informations sur :

  • La pression exercée sur la peau
  • La texture des objects
  • La température
  • la douleur
  • le contact imminent
    il permettent de manipuler des objects avec précision et de percevoir l’environnement de manière détaillée.
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10
Q

Nommez les quatres principaux types de récepteurs cutanés et leurs caractéristiques

A
  • Stimulus “préféré”
  • Adaptation
  • Taille du champ récepteur

Corpuscule de Meissner:

  • Déplacement sur la peau
  • Rapide
  • Petit

Disque de Merkel:
- pression, texture
- Lente
- Petit

Corpuscule de Pacini:
- Vibration
- Rapide
- Grand

Corpuscule de Ruffini:
- Étirement de la peau
- Lente
- Grand

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11
Q

Décrivez les deux voies principales de transmission de l’information tactile et proprioceptive vers le cerveau.

A

Voie lemniscale :

  • Transmet les informations sur le toucher, les vibrations, la discrimination fine et la proprioception.
  • Passe par les noyaux graciles et cunéiformes du bulbe rachidien.
  • Décusse (croise la ligne médiane) au niveau du bulbe rachidien.
  • Se projette vers le thalamus.

Voie spinothalamique:

  • Transmet les informations sur la température, la douleur et certaines sensations tactiles.
  • Décusse au niveau de la moelle épinière.
  • Se projette vers le thalamus.
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12
Q

Qu’est-ce qu’une lésion au niveau de la 10e vertèbre thoracique peut entraîner comme conséquences sensorielles ?

A

● Perte de la sensibilité tactile et proprioceptive du même côté (ipsilatéral) du corps en dessous de la lésion.

● Perte de la sensibilité à la douleur et à la température du côté opposé (controlatéral) du corps en dessous de la lésion.

Par exemple, une personne avec cette lésion pourrait sentir un moustique se poser sur sa jambe droite, mais ne sentirait pas sa piqûre.

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13
Q

Qu’est-ce que l’homonculus et quelle information nous apporte-t-il sur le cortex somesthésique ?

A

L’homonculus est une représentation schématique de la surface du corps humain sur le cortex somesthésique, l’aire du cerveau qui traite les informations sensorielles provenant de la peau et des muscles.

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14
Q

Comment les neurones des couches supérieures du cortex sensoriel intègrent-ils l’information sensorielle provenant des couches inférieures ?

A

Les neurones des couches supérieures du cortex sensoriel reçoivent des informations convergentes de plusieurs neurones des couches inférieures.

  • Cela permet d’extraire des caractéristiques de plus en plus complexes des stimuli sensoriels.

= Par exemple, certains neurones du cortex somesthésique sont sensibles à l’orientation d’un stimulus sur la peau, tandis que d’autres sont sensibles à la direction du déplacement d’un stimulus.

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15
Q

Décrivez les trois types de réponses motrices impliquées dans la tâche de maintien de la position du bras face à une perturbation soudaine.

A

● M1 (réflexe d’étirement) : Réponse rapide et automatique déclenchée par l’étirement du muscle. Latence de 30 à 50 ms. Ne nécessite pas d’attention consciente.

● M2 (réflexe à boucle longue) : Réponse plus lente que M1, mais plus adaptable et s’améliorant avec la pratique. Latence de 50 à 80 ms. Faible demande attentionnelle.

● M3 (réponse volontaire) : Réponse la plus lente, mais la plus adaptable et permettant un traitement complet de l’information. Latence de 120 à 180 ms. Grande demande attentionnelle

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16
Q

Qu’est-ce qu’une réponse de réaction apprise et en quoi est-elle différente d’un réflexe ?

A

Une réponse de réaction apprise est une réponse motrice rapide (latence de 40 à 120 ms) qui est déclenchée par un stimulus spécifique.

  • Contrairement à un réflexe, une réponse de réaction apprise est acquise par l’expérience et est plus flexible.

= Par exemple, lorsqu’un objet glisse des doigts, on observe une correction rapide de la force de pince et une adaptation des mouvements du coude et de l’épaule pour rattraper l’objet. Cette correction n’est pas purement réflexe, car elle implique une coordination complexe des muscles et une adaptation à la situation spécifique.

17
Q

Donnez un exemple de correction distribuée dans le contrôle moteur et expliquez pourquoi il ne s’agit pas d’un réflexe d’étirement.

A

La phonation est un exemple de correction distribuée. Lorsqu’une perturbation est appliquée à la lèvre inférieure pendant la production d’un son nécessitant une occlusion labiale (ex: le son “P”), on observe :

● Une correction locale : Le muscle de la lèvre inférieure s’active pour compenser la perturbation.

● Une correction distale : Le muscle de la lèvre supérieure s’active également pour maintenir l’occlusion labiale.

Ce n’est pas un réflexe d’étirement car :

  1. La correction est distribuée : Elle implique plusieurs muscles, et pas seulement le muscle qui a été étiré.
  2. La réponse est fonctionnelle : Elle disparaît si le sujet prononce un son qui ne nécessite pas d’occlusion labiale (ex: le son “F”).
18
Q

Quelles sont les deux voies principales de traitement de l’information visuelle et leurs fonctions respectives ?

A

Voie ventrale (Voie du quoi):

  • Traite les informations sur l’identité des objects (couleur, forme, texture, dimension)
  • Impliquée dans la reconnaissance des objects

Voie dorsale(Voie du où)
- Traite les informations spatiales (position, mouvement, relations spatiales)
- Impliqué dans la coordination des mouvements et l’orientation dans l’espace