Cours 4: Modèle de performance humain Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le modèle de la performance humaine cherche à comprendre?

A

Il s’intéresse au “Comment je réalise” une action plutôt qu’au “comment j’apprends” à la réaliser. Il cherche à comprendre la différence entre “ce qui a été fait” et “ce qui devait être fait”,

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2
Q

Qu’est-ce que le principe limitatif?

  • limite = erreur = trouver d’où
A

Le principe limitatif est utilisé pour analyser la performance humaine. Il consiste à identifier l’erreur commise, à déterminer le sous-système responsable de cette erreur et à analyser les limites de ce sous-sytème

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3
Q

Quelles sont les étapes du modèle de la performance humaine?

A

5 étapes:

  • Input (entrée d’information)
  • l’identification du stimulus
  • la sélection de la réponse
  • La programmation de la réponse
  • L’output (sortie ou action)
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4
Q

En quoi consistent les tâches de Donders?

A

Ce sont des expériences conçues pour mesurer le temps de réaction

3 types de tâches:
- Temps de réaction simple (TRS): détection d’un seul stimulus
- Temps de réaction au Choix (TRC): le sujet doit choisir une réponse parmi plusieurs en fonction du stimulus présenté
- Go/No-go: le sujet doit réagir à un stimulus spécifique et ignorer les autres

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5
Q

Combien de temps dure chaque étape du modèle

A
  • input: environ 200 ms
  • identification: 30ms
  • choix de la réponse: 55ms
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6
Q

Quelles sont les utilisations du modèle de la performance humaine?

A

Permet de comprendre les limites de l’être humain dans le traitement de l’information.

  • Cette connaissance peut être utilisée pour adapter l’apprentissage en respectant les limites des apprenants ou pour tenter de surpasser les adversaire dans une compétition
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7
Q

Quelles sont les limites du modèle de la performance humaine?

A

Une limite importante: il condisère l’être humain comme un processeur unique à traitement limité, ce qui est une simplification de la réalité

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8
Q

Quel type de performance intéresse le modèle?

A

Il s’intéresse à la performance “optimale” plutôt qu’à la meilleur performance possible

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9
Q

Quels sont le point de départ et le point d’arrivé du traitement de l’information selon le modèle?

A
  • Point de départ: l’input sensoriel
  • Point d’arrivé: l’output (action)
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10
Q

Comment définit-on l’information dans le modèle de la performance humaine?

A

L’information est définie comme le degré d’incertitude associé à un situation.

  • Plus une situation est inattendue ou peu familière, plus elle contient d’information.
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11
Q

Quelle est la relation entre la quantité d’information et la familiarité d’une situation?

A

Plus une situation est attendue ou familière, moins elle véhicule d’information et vice-versa.

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12
Q

Qu’est-ce que le traitement de l’information?

A

Ça correspond à l’ensemble des transformations que subit l’information lorsqu’elle passe d’une étape à l’autre du modèle de la performance humaine.

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13
Q

Qu’est-ce que la rétroaction?

A

La rétroaction est une information qui permet à un individu de connaitre les résultats de ses actions et d’évaluer sa performance

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14
Q

Quels sont les types de rétroaction?

A

2 types:
- Rétroaction intéroceptive: Provient de l’intérieur du corps et n’est perceptible que par l’individu
- Rétroaction extéroceptive: Provient de l’environnement et est perceptible par l’individu et les autres.

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15
Q

Quelles sont les connaissance possibles avec les types de rétroaction?

A
  • Connaissance de la performance: un type de rétroaction qui permet d’évaluer la qualité technique de l’action
  • Connaissance du résultat: un type de rétroaction qui permet à l’individu de savoir s’il a atteint l’objectif qu’il visait.
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