Cours 9-10 - P.2 Flashcards
Que veut dire le postulat : Les traits s’opérationnalisent par un cumul d’états particuliers? (2)
Ce qui fait un trait, c’est la répétition d’un état dans plusieurs situation équivalentes (plus se répètent, plus se cristalysent)
Comment se forme un traits selon le postulat Les traits s’opérationnalisent par un cumul d’états particuliers? (2)
1- Prédispositions (tempérament)
2- Manifestations répétées d’états en lien avec social, niveau activité, dominance, …
3- Réponses favorables ou positives de l’environnement
4- Cristallisation de la propension à un trait
(diapo 25)
Pourquoi dit-on que les traits de personnalités s’organisent de façon hiérarchique? (3)
Car au niveau le plus concret, on retrouve les RÉPONSES SPÉCIFIQUES
Alors que certaines réponses surviennent de façon cohérente dans plusieurs contextes pour former des réponses HABITUELLES
Qu’est-ce qu’une réponse spécifique et habituelle? (3)
Spécifiques: Pensées, émotions ou comportements particuliers émis dans un contexte physique ou social particulier
Mesurer: Observer dans différents contextes (naturel, expérimentation ou questionnaires spécifiques)
Habituelles: Réponses données à des questions générales «décontextualisées»
Mesurer: Observer par estimation de la fréquence ou de l’intensité «habituelle» de ses pensées, émotions ou comportements
Comment se forment les traits spécifiques et généraux? (3)
Comment peut-on les obtenir?
Généraux: Certaines réponses habituelles covarient systématiquement pour former un trait spécifique (primaire ou facette)
Spécifiques: Certains traits spécifiques peuvent aussi covarier systématiquement et former le niveau le plus élevé d’abstraction, soit les traits généraux (aussi appelés traits d’ordre supérieur, ou dimensions)
En faisant des analyse factorielle
(Diapo 29)
Comment peut-on die que les traits de personnalités sont universels (postulats 4)?
Quels sont les deux modèles structuraux qui ressortent?
Plusieurs études ont été faites dans plusieurs langues, cultures pays à différents âges, sexes et genres Recouvre toujours les mêmes traits généraux.
Le modèle à 5 ou 3 traits.
Quels sont les 5 traits du modèle en 5 facteurs (Big five)? (4)
Névrotisme
Extraversion
Ouverture
Amabilité
Contrôle
Comment les chercheurs ont identifié le modèle à 5 traits? (4)
Ils sont employé une démarche inductive et un stratégie lexicale (si traits importants = codifié dans le langage et dans différentes langue)
Allport et Odell ont trouvé 4504 mots qui représente caractéristiques de personnalité stables, puis, Cattel a réduit à 151 items puis à 16 traits puis réduit à 5.
Qu’est-ce que l’extraversion? (4)
Opposé : Introversion
Propension à être énergique, positif et confiant et tendance à la recherche active de relations sociales et de sensations fortes.
Sociabilité, chaleur, confiance sociale, activité (besoin de bouger), recherche de sensation, émotivité positive.
Exemple d’item:
- Je ris facilement.
- Je suis une personne très active.
- J’aime être là où il y a de l’action.
Quelqu’un qui se laisse allé dans sa fantaisie pourrait atteindre … (4)
le FLOW de l’humanisme
Qu’est-ce que l’ouverture? (4)
Opposé : Fermeture
Propension à la curiosité intellectuelle, l’imagination, l’appréciation des valeurs ou expériences nouvelles et culturelles et à l’adoption d’une idéologie libérale
Fantaisie, esthétique (art), sentiments (ouverture à ses sentiments, conscience de le vivre, ne pas les rejeter), action (aime pas la routine), idées/valeurs (écouter les autres)
Items:
- Je pense que la variété donne du piquant à la vie.
- J’ai une grande variété d’intérêts intellectuels.
- Je me trouve ouvert(e) d’esprit et tolérant(e) pour les façons de vivre des autres.
Qu’est-ce que le névrotisme? (4)
Opposé : Stabilité émotionnelle
Propension à expérimenter des affects et émotions négatives telles que l’anxiété, l’humeur dysphorique ou l’irritabilité face à des stresseurs environnementaux.
Anxiété, dépression, irritabilité/colère, compulsivité, inconfort social, vulnérabilité émotive (pas dans la pathologie, mais plus dans l’émotion)
Items:
- Trop souvent, lorsque les choses vont mal, je me décourage et j’ai envie de tout laisser tomber.
- Même les contrariétés mineures peuvent être frustrantes pour moi.
- Je me sens souvent inférieur(e) aux autres.
Qu’est-ce que l’amabilité? (4)
Opposé: ?
Propension à démontrer une attitude prosociale, empathique et conciliable envers les autres, de même que de manifester de la modestie et de la gentillesse.
Confiance aux autres (plus souvent voir le bon chez les autres), Franchise plutôt que de manipuler, altruisme, conciliation, modestie et gentillesse
Ex. d’item:à
- Je crois que la plupart des gens sont bien intentionnés.
- Je préfère coopérer avec les gens plutôt que de rivaliser avec eux.
- Si c’est nécessaire, je suis prêt(e) à manipuler les gens pour obtenir ce que je veux.
- En général, j’essaie d’être attentionné(e) et respectueux(se) avec les autres.
Qu’est-ce que le contrôle (4)?
Propension à la capacité d’organisation, de planification, de contrôle des impulsions et de respect des normes sociales, de même qu’à la recherche de réussite.
Compétence (veut en avoir le plus possible), ordre, ambition, dévouement, discipline et délibération
Ex. d’item:
- Je suis capable de me discipliner afin de m’acquitter de mes tâches à temps.
- J’ai un ensemble de buts clairement déterminés et je travaille à les atteindre de façon ordonnée.
- J’agis souvent sous l’impulsion du moment.
Comment les chercheurs ont identifié le modèle en 3 traits?
Quels en sont les traits? (4)
Avec une démarche déductive, chaque traits est associés à une structure (un trait associé à une chose = simpliste)
Émotivité négative (névrotisme)
Émotivité positive (extraversion)
Disinhibition (psychotisme)
