Cours 8 - Bases neurophysiologiques et endocriniennes de la réaction de stress Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 couches du cerveau?

A

Reptilien (fonctions vitales)
Limbique (siège des émotions)
Néocortex (intellect)

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Q

Quels sont les caractéristiques du cerveau reptilien?

A

Prédominant chez reptiles, 400 millions années, tronc cérébral, gestion survie, homéostasie, pas émotions

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3
Q

Quels sont les caractéristiques du cerveau limbique?

A

Mammalien, 150-300 millions années, émotionnelle, comportements de socialisation, controle émotions

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4
Q

Quels sont les 3 sous-circuits du cerveau limbique?

A

Amygdale et hippocampe (auto-préservation)
Thalamus et hypothalamus (compor. socialement acceptés)
Septum, hypothalamus (plaisir, excitation)

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5
Q

Quels sont les caractéristiques du néocortex?

A

2-3 millions années, raisonnement, langage, lecture, controle la situation, cerveau intelligent

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6
Q

Qu’est-ce qu’y nous distingue de l’animal?

A

Néocortex, car veut comprendre et interpréter phénomène du stress

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7
Q

Que fait le cerveau en stress intense?

A

Réserves d’eau, énergie, … cortex pré-frontal perd capacité à gérer comportement

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8
Q

Qui met en oeuvre réactions physio après stress pour se défendre?

A

Hypothalamus

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9
Q

Que ce passe t-il lorsqu’un individu fait face à un stresseur?

A

cerveau recoit signal, passe par système limbique, active système alarme (circuit court et long), envoie signal à hypothalamus

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10
Q

Que fait l’hypothalamus en recevant le message de stress?

A

Active simultanément 2 voies du stress : SNA (nerfs, ex. rythme cardiaque, pression) et système endocrinien (hormones)

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11
Q

Par quoi est caractérisée la réponse du SNA?

A

Réaction immédiate pour lutter ou fuir, mobilisation très rapide de l’énergie, nouvelle distribution énergétique

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12
Q

Qu’est-ce que le système endocrinien?

A

Glandes travaillent avec SNA via hormones. Long terme et résiste sans épuiser ressources

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13
Q

Comment réagit le système endocrinien?

A

Hypothalamus envoie message hormonal (corticolibérine) vers hypophyse (est glande dans cerveau), hypophyse sécrète hormones vasopressine et ocytocine dans sang

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14
Q

Que fait hypophyse sous l’influence de la corticolibérine?

A

Sécrète hormone dans système sanguin (ACTH) qui stimule glande surrénale

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15
Q

Que font l’ocytocine et la vasopressine?

A

Contracte muscles lisses (vasoconstricteur)
Ocytocine : comportement société dont agressivité défensive
Vasopressine : régule fonctions urinaires et pression sang

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16
Q

Que sécrète la partie cortico-surrénale?

A

Glucocortocoides (cortisol = augmente énergie) 5 à 30 minutes après le stimulus

17
Q

Quelle est la particularité des glucocorticoides?

A

Freiner leur propre sécrétion par rétroaction, système autorégulé

18
Q

Que fait le cortisol?

A

Anti-inflammatoire, anti-allergique, +coagulation, +sucres, +cholestérol, +cellules immunitaires, +croissance, +acide gastrique, maladie Addison si pas assez cortisol

19
Q

Que fait le cortisol sur l’hippocampe?

A

Excès de stress = excès cortisol = toxique pour neurones = empêche créer connexions
Excès stress = surrénales épuisées = toxique

20
Q

La partie médullo-surrénale est stimulée par quoi est produit quelle hormone?

A

Par voie nerveuse, produit catécholamines (dont dopamine) : adrénaline et noradrénaline

21
Q

Que font les hormones catécholamines?

A

+rythme cardiaque, dilatation artères, +métabolisme

22
Q

Que fait la noradrénaline?

A

Besoin pour apprentissage et mémoire, consolide les événements émotionnels, pic sécrétoire 2 min après stimulus

23
Q

Que permet de faire le stress?

A

Individu peut s’adapter à menace

24
Q

Qui distingue coping et adaptation?

A

Lazarus et Folkman, adaptation = concept large, tous modes de réaction de l’organisme

25
Q

Comment définir le coping?

A

Plus spécifique que l’adaptation, inclut que réactions à situations évaluées comme menaçantes, plus court terme

26
Q

Qu’est-ce que le trouble de l’adaptation?

A

Symptomes émotionnels ou comportementaux en réponse à stresseurs identifiables (dans les 3 mois), fait pas face adéquatement, peut être aigu ou chronique si stress dure plus que 6 mois

27
Q

Est-ce que le stress est bon?

A

Oui, nécessaire, car but est mettre état optimal pour s’adapter à situation stressante, quotidien, mobiliser défenses et améliore performance

28
Q

Quand stress est nuisible?

A

Quand excessif, nuit à adaptation. Faut équilibre

29
Q

Qui distingue stress positif et négatif?

A

Levi, mais Selye introduit distress (désagréable) et eustress (bien)

30
Q

Le bon stress serait le résultat de quels motivations?

A

Intrinsèques