Cours 8: Attention Flashcards

1
Q

Définition et caractéristiques

A
  • système complexe et flexible
    -pas mécanisme singulier-> système complexe dirigeant plusieurs circuits neuronaux distincts mais interreliés
  • on est bombarbés de stimuli externes et internes ->choix de ce à quoi porte attention vs ignorer
  • ressources attentionnelles limitées, variable entre personnes
  • efficacité, coût d’énergie mentale, effort, régulation de l’atttention

états physiologiques primaires nécessaires pour porter attention: éveil/arousal
-activation physiologique du cerveau
-activation SNS -> prêt à action

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2
Q

types d’attention

A

1) Attention sélective
-se concentrer sur information au détriment de d’autres information = spotlight/fenêtre attentionnelle
-concentrer sur activité - plaisante
-effort, filtre

2) Attention divisée (ou partagée)
-faire deux choses en même temps
grâce à AUTOMATISATION
-déficit de la double tâche: quand faire 2 tâches est trop exigeant donc une des 2 en souffre
-facteurs augmente/diminue charge mentale: familiarité, automatisation, niveau de difficulté, de fatigue, de stress

3) Attention soutenue
- maintenir fil traitement de l’info régulier et soutenu dans temps
-si atteint limite: décrochage attentionnel
-vitesse ou fréquence d’apparition des stimuli n’a pas d’impacts sur capacité d’attention soutenue

4) Vigilance
-activation mentale
-adapter degré d’attention selon demandes de l’env
-éviter pilote automatique
-si pas bonne vigilance, diff quand tâche fournit pas stimulation constante, stimuli recherché +rare, lenteur

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3
Q

facteurs influençant capacités attentionnelles

A

Fatigue
Stress
Émotions et préoccupations
Motivation
Drogues (légales et illégales)
Pratique (niveau de familiarité avec la tâche) – notion d’automatisation (p.ex., lecture)
Douleur
Blessure au cerveau
Etc

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4
Q

Évolution de la conceptualisation de l’attention

A

Début: approche de traitement de l’info
-> filtre information sensorielle du monde externe pour atteindre objectif/faire tâche efficacement
-> pas de contexte

maintenant: attention ne peut pas être séparée du contexte (éléments sociaux, émotionnels, etc)
+ différences individuelles sur efficacité circuits neuronaux sous-tendant attention

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5
Q

Bases neuroanatomiques

A

-issue de réseaux neuronaux (avant: zone cérébrale particulière)
-connectivité intra / inter-réseaux neuronaux pour soutenir attention dans temps, rester vigilants, moduler attention selon besoins environnement

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6
Q

Modèle de Posner et Rothbart

A

3 réseaux distincts associés à neurotransmetteurs, interreliés

1- réseau de vigilance: noradrénaline
-primitif: départ dans tronc cérébral: formation réticulée
-conscience et éveil
-cycles éveil-sommeil
- projection dans tout cerveau, surtout: thalamus, aire frontale, aire pariétale

2-Réseau attentionnel postérieur: acétylcholine
-désengagement, orientation de l’attention, sélectivité

3-réseau attentionnel antérieur: dopamine
-analyse information venant de l’env
-contrôle attentionel
-exécutif, chef d’orchestre du système attentionnel (module autres reseaux, surtout reseau postérieur (ex selon exp antérieures))
-diriger attention selon but, selon jugement de situation, signification de l’info, etc
-lien avec circuit de motivation et récompense
-lien avec réseau mémoire et émotions (système limbique)

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7
Q

Réseaux neuronaux à grande échelle
(Large-scale brain networks)

A

-interactions dynamiques entre aires cérébrales distribuées faisant partie de réseaux à grande échelle
-augmentation de l’activité métabolique au repos et diminution durant tâche cognitivement exigeante / dirigées vers but

-réseaux + importants pour attention:
1) Réseau «mode par défaut» (Default mode network)
- actif quand non concentré sur monde externe
-actif quand: introspection, exploration mentale de contenu social ou émotionnel, pensées sur soi ou futur, mémoire épisodique et sémantique, mind wandering, prise de perspective
-task negative network
-fonction précise pas claire
-structures: cortex cinguaire postérieur et précuneurs adjacent, cortex préfrontal interne, lobes temporaux internes et inférieurs, lobe pariétal inférieur

2) Réseau dorsal d’attention (Dorsal attention network)
-tâches cognitivement exigeantes, demandant attention soutenue et focalisée
-organisation bilatérale
-structures: champs oculaires frontaux, scissure intra-pariétale

3) Réseau ventral d’attention (Ventral attention network)
-stimulus inattendu dans env
-court-circuite et redirige temporairement attention pour que stimuli saillants captent attention
-latéralisé dans HD
-structures: cortex frontal ventral, jonction temporo-pariétale

4) Réseau fronto-pariétal (Fronto-parietal network)

interactions:
-flexible entre réseaux dorsal et ventral
-anticorrélation entre mode par défaut et dorsal

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8
Q

Héminégligence

A

Hemi-inattention, négligence spatiale, négligence spatiale unilatérale, ou négligence

-condition neurologique Hétérogène
-incapacité diriger attention et répondre à stimuli controlatéral à lésion
-uni-modal ou multimodal
-pas problème sensoriel, d’intention, motivation
-exploration asymétrique de l’env
-anosognosie-> pas stratégie compensatoire
-gradient: partie env sur laquelle peut porter attention est variable (pas exactement en 2)

LÉSION
-souvent lésion lobe pariétal postérieur
ou autres structures du réseau attentionnel ventral: gyrus angulaire et supramarginal, gyrus du lobe pariétal inférieur, jonction temporo-pariétale, gyrus temporal supérieur, gyrus frontal inférieur et interne

-90% sont héinégligents de l’hémi-espace G
et
-lésion HD donne atteinte + sévère que HG
car
-attention spatiale visuelle + latéralisation dans HD
-représentation spatiale visuelle - dans HG, surtout réseau attentionnel ventral
-dysfonctionnement interaction réseaux attentionnel dorsal et ventral

-atteinte aussi de l’imagerie mentale

IMPACT FONCTIONNEL
-variable selon degré d’atteinte

test de bissection de lignes, dessin visage, horloge, copier

DIFFÉRENCES AVEC HÉMIANOPSIE
-hémianopsie: conscience du trouble (compense en tournant la tête), plaintes subjectives
-cause et localisation
-uni vs multimodale
-dessiner de mémoire: ok pour hémianopsie car compensation
-bissection de lignes
-efficacité des stratégies pour orienter attention

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9
Q

TDAH

A

-trouble neurodéveloppemental
si suite à atteinte cérébrale: TDAH acquis, secondaire à…, dans le contexte de…

DESCRIPTION
symptômes…
-avant 12 ans
-pendant + que 6 mois
-présents dans min 2 milieux de vie
-interfèrent avec fonctionnement ou diminue qualité de vie
-pas mieux expliqués par autre trouble mental
critères

CRITÈRES
1-inattention
2-hyperactivité/impulsivité

TYPES
-combiné
-à prédominance inattentif
-à prédominance hyperactif/impulsif

DIFFICULTÉS DIAGNOSTIC
-diff attention pas spécifiques au TDA(H-I)
-présentation hétérogène et variable dans temps
-stratégies compensatoires

IMPACT FONCTIONNEL
-Vie scolaire
-Vie professionnelle
-Relations amicales et amoureuses
-Conduite automobile
-Fatigue induite si non-diagnostiqué

CAUSES
-interaction dysfonctionnelle entre réseaux de contrôle cognitif, réseau mode par défaut, réseaux attentionnels (dorsal, ventral), connectivité altérée avec circuits récompenses et émotions
-contrôle – du mode par défaut-> activation durant tâches cognitives->fluctuations attentionnelles, décrochages attentionnels, variabilité performance

aujourd’hui: considéré comme trouble neurodéveloppemental, mais peut-être qu’une partie des diff vient d’un retard de maturation des réseaux neuronaux de l’attention et auto-régulation
=modèle de retard de maturation:
-retard plutôt que déviation
-preuves: profils neuropsycho de TDAH = celui d’enfants 2-3 ans + jeunes & rattrapage en vieillissant pour certaines comportements TDAH

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10
Q

méditation

A

-gens qui méditent souvent ont amplitude + élevé de l’Activation différentielle du réseau mode par défaut vs dorsal au repos et lors tâche attention soutenue
-pas de diff sur tâche d’orientation de l’attention (réseau ventral)

-> capacité attention soutenue améliorée sans coût d’orientation/réorientation de l’attention

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