Cours 8 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la capacité fonctionnelle?

A
  • La capacité fonctionnelle fait référence à l’aptitude d’un individu, dans des conditions contrôlées, à effectuer des tâches et des activités nécessaires ou souhaitables dans sa vie
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2
Q

La capacité fonctionnelle est divisée en 2 concepts, lesquels?

A
  • Capacité fonctionnelle (sens large, environnement contrôlé)
  • Fonctionnement en situation réelle
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3
Q

Pourquoi on évalue la capacité fonctionnelle et qui peut réaliser l’évaluation?

A
  • Peut être nécessaire pour un emploi, un retour au travail ou autre situation demandant un certain niveau de condition physique pour pouvoir effectuer une tâche
  • Réalisée par : kinésiologue, ergothérapeute, physiothérapeute, psychologues, psychiatres, etc.
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4
Q

L’évaluation de la capacité fonctionnelle comprend quels éléments en général ? (8)

A
  • Examen musculosquelettique
  • Tâches fonctionnelles comme marcher, monter des escaliers, agripper, lever, pousser et tirer
  • Tests de motricité fine
  • Mémoire, attention et capacités cognitives
  • Sensibilisation à la sécurité
  • Lecture, écriture et parole
  • Compétences interpersonnelles nécessaires à l’emploi
  • Audition, vision et perception
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5
Q

Nommez 4 particularités de l’incapacité.

A
  • L’incapacité peut survenir à n’importe quel moment dans une vie
  • Elle peut être permanente, temporaire ou épisodique
  • Évolution : constante, stable, augmenter, diminuer, varier
  • L’incapacité peut être une cause ou une conséquence d’une maladie, d’un trouble, etc.
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6
Q

Le déconditionnement va toucher principalement quel système ?

A
  • Cardiovasculaire
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7
Q

Qui suis-je? Fait référence aux changements qui se produisent dans le corps après une longue période d’inactivité.

A
  • Le déconditionnement.
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8
Q

À quoi le déconditionnement est souvent associé?

A
  • Avec une augmentation de la fatigue et de la faiblesse musculaire
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9
Q

Nommez les caractéristiques d’un déconditionnement léger, modéré et sévère.

A
  • Déconditionnement léger: changement dans la capacité à réaliser des activités physiques comme la course, le vélo ou la natation
  • Déconditionnement modéré: changement dans la capacité à réaliser les activités de la vie quotidienne comme la marche, faire les courses, faire les tâches ménagères, etc.
  • Déconditionnement sévère: incapacité à réaliser les tâches ou activités minimales pour prendre soins de soi
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10
Q

Le déconditionnement est-il réversible?

A
  • Plus le temps inactif est important, plus le déconditionnement va être sévère.
  • Le déconditionnement peut toucher toutes les populations (enfants, adultes, personnes âgées).
  • De manière générale, ça prend environ 3x fois plus de temps pour retourner au niveau fonctionnel initial que le la période de temps d’inactivité
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11
Q

Le déconditionnement peut être causé par quoi? (4)

A
  • Maladie (cancer, fibromyalgie, syndrome de fatigue chronique, crise cardiaque, etc.)
  • Blessures (fractures, entorses, etc.)
  • Hospitalisation (même si la période est courte)
  • Grossesse (si alitée)
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12
Q

Expliquez les éléments du cercle vicieux du déconditionnement physique par Préfaut et Ninot.

A
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13
Q

Quels sont les facteurs de risques du déconditionnement ? (5)

A
  • Obésité ou malnutrition
  • Faible mobilité avant la période d’inactivité
  • Être âgé
  • Dépression
  • Limitations cognitives
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14
Q

Nommez quelques signes et symptômes associés au déconditionnement. (8)

A
  • Faiblesse et fatigue
  • Essoufflement à l’effort léger
  • Rythme cardiaque plus rapide
  • Douleur ou gêne lors des activités
  • Diminution de la force de l’endurance et de l’équilibre
  • Difficultés à accomplir les exercices/tâches de la vie quotidienne
  • Distance de marche réduite / difficulté à monter les escaliers
  • Perte de mémoire et confusion
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15
Q

La prévention est la clé pour éviter le déconditionnement. Nommez des habitudes qui font partie de la prévention. (7)

A
  • Réalisation des tâches quotidienne
  • Alimentation équilibrée et suffisante
  • Bonne hydratation
  • Bouger et marche = la clé du succès demeure dans la constance
  • Activité physique: aérobie (intensité modérée), musculation (varier les exercices), équilibre, etc.
  • Activités sociales
  • Stimulation cognitive
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16
Q

Définissez ce qu’est la fragilité.

A
  • Syndrome clinique engendrant une augmentation de la vulnérabilité de l’individu en raison d’une altération de l’homéostasie du corps à la suite d’un événement stressant qui résulte d’un déclin du fonctionnement physique, psychologique et social.
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17
Q

Quelle est l’épidémiologie et la prévalence de la fragilité ?

A
  • Épidémiologie: cause principale de décès chez les personnes âgées
  • Prévalence: 9,9% pour la fragilité et 44,2% pour la pré-fragilité, plus présente chez les femmes que chez les hommes
  • Prévalence de la fragilité augmente avec l’âge
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18
Q

Chez la personne âgée, la fragilité est associée à un risque plus grand de présenter des mesures de résultats cliniques liées à la santé négatives. Donnez des exemples. (5)

A
  • Augmentation du risque de chute
  • Développement de plusieurs incapacités (physiques et psychologiques)
  • Diminution de la qualité de vie
  • Augmentation des hospitalisations
  • Augmentation de la mortalité
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19
Q

Quels sont les facteurs de risques de la fragilité? (12)

A
  • Âge avancé
  • Être une femme
  • Mauvaises habitudes alimentaires
  • Insatisfaction avec l’environnement de vie/logement
  • Décès d’un être cher
  • Inflammation
  • Atteintes cognitives
  • Faible niveau de scolarité
  • Faible niveau socioéconomique
  • Consommation accrue d’alcool
  • Tabagisme
  • Faible niveau de pratique d’activité physique
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20
Q

Quelle est la présentation clinique de la fragilité? Les éléments qui font en sorte qu’on peut reconnaître un cas de fragilité.

A
  • Non spécifique: fatigue extrême, perte de poids souvent inexpliquée, infections fréquentes
  • Chutes: déclin de l’équilibre et de la marche, maladies bénignes qui réduisent l’équilibre posturale, déambulation sécuritaire?, peur du mouvement
  • Délirium (Confusion): état de conscience altéré
  • Incapacité: peut fluctuer dans le temps (day-to-day), il peut y avoir des « bonnes journées » et des « mauvaises journées »
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21
Q

Quel est l’outil le plus utilisé pour évaluer le niveau de fragilité?

A
  • le Cardiovascular Health Study Frailty Screening Scale.
22
Q

Le Cardiovascular Health Study Frailty Screening Scale permet d’avoir quelles données ? (5)

A
  • La perte de poids
  • La faiblesse
  • Le niveau d’activité
  • La vitesse (plutôt lente)
  • Fatigue/épuisement
23
Q

Quels sont les 5 éléments du phénotype de la fragilité (phénotype = Ensemble des caractères apparents d’un individu)

A
  • Perte de poids dans la dernière année: auto-rapportée ou mesurée, > 4,5 kg ou 5% de la masse corporelle (dans la dernière année)
  • Épuisement: auto-rapporté sur l’échelle US Center for Epidemiological Studies depression scale, 3-4 jours par semaine ou la plupart du temps
  • Faiblesse musculaire: diminution de la force de préhension, stratification selon le sexe et l’IMC
  • Niveau de pratique d’activité physique faible: mesure de la dépense hebdomadaire (< 383 kcal par semaine pour H / < 270 kcal par semaine pour F)
  • Diminution de la vitesse de marche: stratifié pour le sexe et la grandeur (distance 4,7 m ou 5 m), cutt-off rencontré dans la littérature = < 0,6 – 0,8 m/sec
24
Q

Quels sont les 4 éléments qui font partie de la pathophysiologie de la fragilité ?

A
  1. Fragilité du cerveau
    - Perte de neurones dans plusieurs régions corticales
    - Atteintes disproportionnées des neurones ayant une demande métabolique élevée
    - Changements structurels et fonctionnels
  2. Fragilité du système endocrinien
    - Diminution de la production d’hormones (hormone de croissance, œstradiol/testostérone, stéroïdes)
  3. Fragilité du système immunitaire
    - Inflammation (associée au catabolisme des muscles et des tissus adipeux … faiblesse, perte de poids, insuffisance en nutriments)
  4. Fragilité du système musculaire (sarcopénie)
    - Perte de masse, de force et de puissance musculaire
    - Perte de fonction
25
Q

Le risque de chute est associé à quoi ? (5)

A
  • Incapacité physique
  • Déclin fonctionnel
  • Dépendance dans les activités de la vie quotidienne
  • Institutionnalisation
  • Augmentation de la morbidité et de la mortalité
26
Q

Nommez quelques facteurs de risques du risque de chute. (7)

A
  • Âge avancé
  • Être une femme
  • Peur de tomber
  • Déclin cognitif
  • Mobilité
  • Marche
  • Sarcopénie
27
Q

Quels sont les questionnaires pour évaluer le niveau de fragilité ? (6) (les 2 premiers sont écrits en rouge faque à savoir)

A
  • Frailty Index
  • Modified Frailty Index
  • Groningen Frailty Indicator
  • Tilburg Frailty Indicator
  • SHARE Frailty Instrument
  • Échelle de fragilité clinique
28
Q

Quels sont les tests physiques pour évaluer la fragilité? (2)

A
  • Short Physical Performance Battery
  • Edmonton Frail Scale
29
Q

Le Short Physical Performance Battery permet de déterminer quoi?

A
  • Équilibre
  • Marche
  • Levés de chaise
  • Évaluer la capacité fonctionnelle: donner une mesure de l’âge biologique et permet de vérifier la performance des membres inférieurs
30
Q

Expliquer l’étape 1 du Short physical performance battery.

A
  • Étape 1 = test d’équilibre
  • Temps maximal par tâche = 10 secondes
  • Tâches: pieds collés (1 point si réussi), semi-tandem (1 point si réussi), tandem (2 points si réussi) Le pointage totale de la tâche = /4
  • Le client ou la cliente peut placer n’importe quel pied à l’avant (voir ce qui est plus confortable)
  • Consigne : Vous pouvez utiliser vos bras, plier vos genoux ou bouger votre corps pour maintenir votre équilibre, mais essayez de ne pas bouger vos pieds
31
Q

Expliquer l’étape 2 du Short physical performance battery.

A
  • Étape no 2 = test de marche
  • Marche sur 3 mètres ou 4 mètres
  • Vitesse de marche = marche habituelle pour le client
  • 2 essais : prendre le meilleur des 2 pour le pointage
  • Le client peut utiliser un aide à la marche (ex: canne)
    au besoin.
32
Q

Expliquer l’étape 3 du Short physical performance battery.

A
  • Étape no 3 = test de levés de chaise
    A. Faire 1 seul levé de chaise (voir si
    sécuritaire de continuer)
    B. Faire 5 levés de chaise et prendre
    en note le temps
33
Q

Vrai ou faux? Pour le short physocal performance battery, le score est de 0 sur 4 pour chacune des taches et plus le score est élevé, meilleure est la fonction des membres inf.

34
Q

Comment fonctionne grossièrement le Frailty index ?

A
  • L’échelle est sur 7, plus le score est élevé plus la fragilité est élevée.
35
Q

Qu’est-ce que le Modified Frailty Index?

A
  • Ensemble de questions qui reflètent la fragilité et qui permet de prédire de la morbidité et de la mortalité.
36
Q

Le mFI-11 inclut des questions sur quoi ?

A
  • Diabète
  • Statut fonctionnel
  • MPOC
  • Insuffisance cardiaque
  • Maladie artérielle périphérique
  • Déficits neurologiques (après un AVC)
37
Q

Le mFI-5 inclut des questions sur quoi ?

A
  • Diabète
  • Insuffisance cardiaque
  • MPOC ou pneumonie
  • Hypertension
  • Statut fonctionnel
38
Q

Quels sont les domaines inclus dans le Edmonton Frail Scale?

A
  • Santé générale
  • Indépendance fonctionnelle
  • Support social
  • Médication utilisée
  • Nutrition
  • Humeur
  • Continence
  • Équilibre et mobilité (Timed Up and Go)
  • Déclin cognitif (Clock test)
39
Q

Qui suis-je ? Test d’évaluation de la condition physique des aînés (60 à 94 ans)

A
  • Senior Fitness Test
40
Q

Quels sont les tests qui font partie des Senior Fitness Test? (7)

A
  1. Chair Stand (30 secondes): maximum de répétitions
  2. Arm Curl (30 secondes): nombre de biceps curls (5 lbs pour femmes et 8lbs pour hommes)
  3. 6-min Walking test: distance de marche
  4. 2-min Step test: nombre de levés complétés
  5. Sit and Reach: distance par rapport aux orteils
  6. Back Scratch: distance entre les mains
  7. Timed Up and Go: temps pour faire l’aller et le retour (8 pieds)
41
Q

Quel est le lien entre la fragilité et la kinésiophobie ?

A
  • La fragilité d’un individu peut être exacerbée par la kinésiophobie: diminution de la pratique d’activité physique ou de la participation aux AVQ et AVD et diminution de la force musculaire
  • Ce qui mène à: diminution de la condition physique générale, perte de mobilité, augmentation du risque de chute et de blessures et augmentation du stress, de l’anxiété et de la dépression
42
Q

Faites le lien entre la fragilité et le déconditionnement psychologique.

A
  • Déconditionnement se produit quand: croyances ou pensées négatives (confiance, capacité, estime)
  • Augmente: vulnérabilité au stress, anxiété, dépression, etc.
  • Réduction de la motivation à s’engager dans des AVQ, AVS, AVD ce qui a un impact négatif
    sur le sentiment de bien-être.
43
Q

Quelles sont les principales conditions chroniques chez les personnes âgées ? (4)

A
  • Arthrose
  • Arthrite rhumatoïde
  • Sténose spinale lombaire
  • Névralgie
44
Q

Vrai ou faux? Les personnes âgées ont souvent plus de douleur, d’intensité plus élevée et plus d’interférence liée à la douleur et rapportent de moins bons résultats lors de l’exécution de tâches quotidienne de même que dans les tests de mémoire.

45
Q

Comment la fragilité est-elle associée à la douleur chronique ?

A
  • La fragilité est associée à la douleur
  • On parle ici de type de douleur (chronique), de fréquence et d’intensité
  • Bref, plus souvent j’ai mal, plus j’ai un risque de développer de la fragilité
  • La fragilité serait également associée à un plus niveau d’utilisation d’analgésiques
46
Q

Comment la fragilité et la douleur chronique s’influencent ?

A
  • Les deux concepts s’influencent mutuellement.
  • Douleur chronique engendre une diminution de la capacité et/ou de la motivation à accomplir des tâches physiques ou à participer à des activités.
  • Douleur chronique peut conduire à un cercle vicieux de sédentarité (ou évitement) qui entraîne un déconditionnement progressif
  • Douleur chronique a des répercussions au niveau psychologique (anxiété, dépression, stress) et peut perturber le sommeil, l’appétit, la motivation. (habitudes de vie)
  • Les limitations associées à la douleur chronique influencent la posture, la mobilité et l’équilibre.
  • Solution : approche multidisciplinaire progressive
  • En kinésiologie : approche qui vise la force, l’endurance et la flexibilité
47
Q

Qu’est ce que l’incapacité?

A
  • L’incapacité correspond à toute réduction (résultant d’une déficience), partielle ou totale, de la capacité d’accomplir une activité d’une façon ou dans les limites considérées comme normales pour un être humain
48
Q

Quel est le lien entre la fragilité et le déconditionnement physique?

A
  • Déconditionnement = ensemble des conséquences physiques, mentales et sociales liées à l’inactivité, à une période de sédentarité ou à la sous-stimulation intellectuelle et sociale
  • Se produit quand: muscles plus faibles et diminution générale de la condition physique
  • Lien avec la fragilité :
    A. Déconditionnement physique peut contribuer à la fragilité
    B. Fragilité peut aggraver le déconditionnement physique
49
Q

Vrai ou faux: La douleur chronique est un fardeau très important pour la société d’aujourd’hui, elle est responsable d’une augmentation des coûts de soins de santé en plus de contribuer à la détérioration de la qualité de vie.

50
Q

Chez les personnes âgées, la présence de douleur chronique est associée à une détérioration de la capacité fonctionnelle notamment en raison de quoi? (3)

A
  • Détérioration de la capacité physique
  • État psychologique altérée ou diminuée
  • Diminution de la pratique d’activité physique