Cours 7 : Buts, contrôle personnel et aspirations du soi Flashcards

1
Q

Plans

A

Représentations mentales des états idéaux (comportements, objets de l’environnement et événements)
Conscience de l’état actuel
État actuel État idéal
Motivation corrective (formulation d’un plan d’action pour baisser l’écart)
Plan = moyen cognitif pour faire progresser l’état actuel vers l’état idéal (agir pour atteindre état idéal, changer et réviser plan inefficace)

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2
Q

Schéma des plans

A

Tester : comparer état présent à état idéal ->
[1) Écart 2) Formulation plan]
Opérer : agir sur l’environnement afin de réaliser état idéal ->
Tester : comparer état présent à état idéal ->
(Soit) Incongruence —> Opérer
(Soit) Congruence —> Quitter : état présent = état idéal

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3
Q

Écart : types

A

1) Réduction d’écart
- Processus réactif (environnement)
- Insuffisance observée
- Motivation corrective fondée sur plan d’action
2) Création d’écart
- Processus proactif (soi)
- Croissance désirée
- Motivation de fixation délibéré de but futur

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4
Q

Type de buts

A
  • A un impact sur la performance
  • Spécifiques
  • Difficiles
  • Concordants avec le soi
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5
Q

Principes à suivre pour fixer des buts efficaces

A

Clarté : Établir des buts clairs, spécifiques et mesurables
Défi : Établir des buts qui permettent de relever des défis
Engagement : Construire l’engagement rationnel et émotionnel associé aux buts
Rétroaction : Évaluer la progression vers les buts
Complexité : Gérer la complexité en établissant des buts à court terme pour atteindre des buts à long terme ou de grande envergure

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6
Q

Intentions de mise en œuvre

A

Façon dont les buts, une fois fixés, sont effectivement réalisés
Décider à l’avance QUAND et OÙ l’individu va adopter un comportement orienté vers un but
- Commencer
- Maintenir le cap
- Recommencer

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7
Q

Buts à long terme: l’importance de la proximité des buts

A

Série de buts à court terme

Influencent la persévérance du comportement

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8
Q

Modèle de la concordance de soi (concordance)

A

Buts intrinsèques & Buts identifiés ->

Buts concordants au soi

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9
Q

Buts instinsèques

A

Buts fixés à partir d’un intérêt fort

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10
Q

Buts identifiés

A

Buts fixés à partir de convictions ou de valeurs personnelles

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11
Q

Buts concordants au soi

A

Expriment le soi intégré ayant une propension à l’action
Associés à des affects positifs, «vouloir»
Génèrent plus d’effort, d’atteinte des buts, de satisfaction des besoins
Provoquent du bien-être

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12
Q

Modèle de la concordance de soi (disconcordance)

A

Buts introjectés & Buts extrinsèques ->

Buts discordants au soi

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13
Q

Buts introjectés

A

Buts fixés à partir d’un sentiment d’obligation sociale (« je dois », «il faut que »)

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14
Q

Buts extrinsèques

A

Buts fixés à partir d’un désir d’être complimenté ou récompensé

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15
Q

Buts discordants au soi

A

Expriment une action non intégrée provenant de pressions internes et externes contrôlantes
Associés à de la pression, obligation
Provoquent de l’anxiété

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16
Q

Types d’attentes (2)

A

Attentes d’efficacité

Attentes de conséquence

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17
Q

Attentes d’efficacité

A

Jugement sur sa propre capacité à exécuter une action

Estiment la probabilité qu’un individu puisse se comporter d’une façon particulière

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18
Q

Attentes de conséquence

A

Jugement sur le fait qu’une action donnée, une fois réalisée, va provoquer une conséquence particulière
Estiment la probabilité que certaines conséquences résultent du comportement adopté

19
Q

Auto-efficacité

A

≠ Attentes d’efficacité
Capacité de l’individu à organiser et utiliser ses ressources personnelles (ex: compétences) pour s’adapter aux demandes et circonstances externes
Performance ne dépend pas seulement des compétences à effectuer une tâche

20
Q

Contraire de l’auto-efficacité

A

= doute
Interfère avec pensée efficace, planification, prise de décision
Face à adaptation, surprises, échecs, difficultés > anxiété, confusion, pensée négative, activation physiologique aversive, tension corporelle

21
Q

Sources d’auto-efficacité

A

1) Histoire personnelle
2) Expérience vicariante
3) Persuasion verbale
4) État physiologique

22
Q

Histoire personnelle

A

La plus importante
Si tentatives passées positives -> augmentent auto-efficacité
Si histoire personnelle produit fort sentiment d’auto-efficacité -> incompétence occasionnelle n’a pas/peu d’impact sur le sentiment d’auto-efficacité
Si pas d’histoire personnelle (individu inexpérimenté) -> comportement (compétent ou non) aura un grand impact sur sentiment d’auto-efficacité

23
Q

Expérience vicariante

A

Expériences des autres qui ont déjà essayé d’adopter le comportement;
Influence le sentiment d’auto-efficacité en générant une comparaison;
Moins l’observateur est expérimenté, plus grand est l’impact de l’expérience d’autrui;
Plus la similitude entre le modèle et l’observateur est grande, plus grand est l’impact du comportement du modèle sur les prévisions d’efficacité

24
Q

Persuasion verbale

A

Discours enthousiastes des autres;
Emphase sur points forts et potentiels personnels;
Détourne l’attention vers sources d’efficacité de l’individu;
Dépend de: Frontières du possible selon l’individu et Crédibilité, expertise et fiabilité de la personne qui persuade

25
État physiologique
État physiologique influence sentiment d’auto-efficacité; | Fatigue, douleur, tensions musculaires, confusion mentale, mains tremblantes
26
Flèche de l'auto-efficacité
Source d'auto-efficacité -> degré d'auto-efficacité -> Effets de l'auto-efficacité
27
Effets de l'auto-efficacité
1) Choix (approche vs évitement) 2) Effort et persévérance 3) Pensée et prise de décision 4) Réactions émotionnelles (anxiété vs optimiste)
28
Autorégulation
Acte mental de contrôle et d’évaluation de l’effort en cours pour atteindre les buts visés Processus continu et cyclique: - Prévoyance (pré-performance ou processus d'anticipation) - Performance (processus d'action) - Auto-réflexion
29
Prévoyance
Fixation des buts, intentions de mise en œuvre et croyances motivationnelles
30
Performance
Individu s’engage dans la tâche et commence à recevoir de la rétroaction
31
Auto-réflexion
Auto-jugements: évaluation de sa propre performance Auto-réactions: - Auto-satisfactions: satisfaction ou insatisfaction, affect associé à performance - Inférences adaptatives: modifications à apporter pour l’avenir
32
Note sur l'estime de soi
Ne provoque pas motivation Dépend des succès et échecs Protège contre la dépression, l’anxiété et est liée au fait de se sentir heureux
33
Concept de soi
Représentations mentale de soi-même : attributs, caractéristiques, préférences personnelles Se construit en fonction des expériences et réflexions associées Composé de différents schémas de soi
34
Deux types de schémas de soi
1) Motivation par la cohérence des schémas de soi (soi cohérent) 2) Motivation à passer du soi actuel au soi futur désiré (soi possible)
35
Soi cohérent
Schémas de soi dirigent le comportement de manière à confirmer une vision de soi déjà établie Individu cohérent : Éprouve confort provenant du sentiment de cohérence et de confirmation de soi Individu incompatible : Éprouve tension provenant du sentiment d'incohérence et de non confirmation de soi
36
Comment avoir un soi cohérent ?
Interaction sélective: recherche d’interactions avec individus qui nous traitent de manière cohérente avec schémas de soi Signes et symboles de présentation de soi utilisés afin d’annoncer qui nous sommes
37
Niveaux de certitudes du schéma de soi
Élevée : rétroaction discordante est ignorée Modérée : crise d’autovérification et remise en question (si rétroaction discordante est confirmée: diminution de la certitude du schéma) Faible : recherche de rétroactions extérieures : si rétroaction discordante est infirmée: certitude du schéma augmente & si rétroaction discordante est confirmée: changement du schéma de soi
38
Conditions pour changer un schéma de soi
1) Certitude du schéma de soi faible 2) Rétroaction discordante doit être puissante et sans ambiguïté (difficile à discréditer) Changement = exception plutôt que la règle
39
Soi possible
Déclenche un comportement orienté vers un but : Changement d’un schéma de soi peut se produire dans un effort délibéré pour faire avancer le soi actuel vers le soi futur désiré Idées à propos de ce que je voudrais devenir et de ce que j’ai peur de devenir Sociaux à l’origine (observations des autres)
40
Il y a rejet du soi possible quand ...
Absence d’appui | Présence d’une rétroaction non confirmante
41
Identité
Moyen par lequel le soi entre en lien avec la société Associée aux rôles adoptés Rôles larges/culturels à plus spécifiques
42
Rôles de l'identité
Attentes culturelles de comportements des personnes qui tiennent une position sociale particulière Dépend de la situation et des gens avec qui nous sommes Changement de rôle = changement de manière d’agir (vocabulaire, ton, sujet de conversations, etc.)
43
Propriété motivationnelle de l’identité
Se comporter de manière compatible avec l’identité Si événements quelconque provoquent une déviation de l’identité -> mesures réparatrices pour ramener à l’identité d’origine
44
Est-ce qu'une personne peut avoir plusieurs identités ?
Individus réagissent différemment d’une situation à l’autre parce qu’ils habitent différentes identités Chaque identité à un profil de comportements attendus