Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que la motivation ?
Réfère aux raisons qui poussent à agir;
Processus interne;
Facteurs associés (succès, apprentissage)
Base du comportement humain
Sources de motivation
Motivation intrinsèque;
Valeurs;
Besoin d’affiliation
2 questions éternelles
Qu’est-ce qui provoque le comportement ? (motivation invisible)
Pourquoi le comportement varie-t-il dans son intensité ?
Qu’est-ce qui provoque le comportement ?
Initiation Persistance Direction vers certains buts Changement Fin éventuelle
Pourquoi le comportement varie-t-il dans son intensité ?
Motivation varie donc comportement varie;
Variation dans le temps;
Variation chez un même individu et entre les individus
Objet d’étude de la motivation (variables à l’étude)
Énergie (force)
Direction (but)
Persistance (durée)
Conditions de base qui génèrent des motifs internes
Besoins, cognitions et émotions
Influencent l’énergie, la direction et la persistance
Antécédents, conditions de la motivation qui encouragent ou inhibent les motifs internes
Événements externes (éléments environnementaux, sociaux et culturels) et contextes sociaux (situations générales)
Motifs internes
Causes directes et proximales des actions motivées
Besoins (conditions essentielles et nécessaires à la survie, à la croissance et au bien-être)
Cognitions (événements mentaux, tels que les pensées, croyances)
Émotions (réactions rapides, automatiques et coordonnées aux événements significations de la vie impliquant (peut pas la contrôler, doit arriver quelque chose, fort, dure pas longtemps)
Humeur
toile de fond du niveau d’énergie
Sentiments
descriptions subjectives et verbales de l’expérience émotionnelle
Activation physiologique
mobilisation physique pour faire face à la situation (réponse du corps, émotion inclus l’action physique)
Expression
communication non verbale de l’expérience émotionnelle
Tendance à l’action
tendance à accomplir quelque chose de spécifique à ce moment particulier
Comportement (déterminer si une personne est motivée, degré de motivation)
- Effort
- Latence (temps de réaction)
- Persévérance (persistance dans le temps)
- Choix (une action au lieu d’une autre)
- Probabilité de réponse
- Expressions faciales
- Gestes corporels
Engagement
degré d’implication d’une personne dans une activité, composé de 4 composantes distinctes mais inter-reliées
Types d’engagement
Engagement comportemental (comportement lié à la tâche selon l'effort et la persévérance) Engagement émotionnel (émotions positives) Engagement cognitifs (stratégies cognitives employées par l'individu) Engagement argentique (contribution proactive)
Psychophysiologie (5)
Activité hormonales; Activité cardiovasculaire; Activité oculaire; Activité électrodermale; Activité musculaire
Activation cérébrale
Motivation produit des patrons d’activité neuronale différents (avoir soif = activation hypothalamus)
Avantages et désavantages des informations auto-rapportées
Avantages : facile à administrer; plusieurs personnes à la fois; peut viser une information spécifique
Désavantages : écart entre ce que les gens disent faire et ce que les gens font ; écart entre ce que les gens disent ressentir et ce que leur activité psychophysiologique indique qu’ils ressentent
10 thèmes unificateurs
1) La motivation contribue à l’ajustement et au fonctionnement (adaptation)
2) Motivation dirige l’attention (sélectionner certains comportements prioritaires)
3) la motivation est une variable intermédiaire
4) La motivation varie au fil du temps et influence le flux du comportement
5) Il existe plusieurs types de motivation
6) Nous ne sommes pas toujours conscients des bases motivationnelles de nos comportements
7) L’étude de la motivation révèle ce que veulent les gens
8) Pour s’épanouir, la motivation a besoin de conditions favorables
9) Lorsqu’on tente de motiver quelqu’un, ce qui est facile à faire est rarement ce qui est le plus efficace (argent, effet temporaire)
10) Il n’y a rien de plus pratique qu’une bonne théorie
Motivations universelles
Besoins physiologiques : faim, soif, sexe, douleur …
Émotions de base : peur, tristesse
Besoins de base : autonomie, compétence, affiliation
Hédonistes : approcher plaisir, éviter douleur
Motivations individuelles
Apprises au travers des expériences et socialement déterminées par les forces culturelles à l’oeuvre
Différents buts, valeurs, attitude, attentes, aspirations, etc.
