Cours 6 et lecture pas fini Flashcards
C’est quoi l’identité de genre ?
la représentation qu’une personne se fait d’elle-même, selon son appartenance à un sexe et dans une société donnée
C’EST UN CONTINUUM
Quels sont les différences physique entre le gars et la fille ?
Le cerveau est plus gros chez le gars (matière grise)
Réactivité au stress est moins chez les filles
quels sont les différences cognitives entre les filles et les gars ?
Filles : fluidité verbale, calcul mathématique et mémoire localisation d’objets
Garçons : analogies verbales, résolution de problèmes maths et mémoire visuo-spaciale
quels sont les différences comportementale pour les gars ?
Gars : recours à l’agressivité dès 17 mois
quels sont les différences sur le plan socioaffectif entre les filles et les gars ?
Les recherches sur les enfants 2-8ans montre l’influence des rôles sexuels par les différences importantes entre les deux sexes quant à la préférence des jeux.
C’est vers quelles âge qu’on observe l’émergence des rôles sexuels ? Que veut dire les rôles sexuels ?
Autour de 2 ans l’enfant commence déjà à adopter des comportements typiquement liés à son genre. C’est l’émergence des rôles sexuels c’est-à-dire l’intériorisation des comportements, de centres d’intérêts et d’attitudes et des habilités qu’une culture associe au femmes et aux hommes et qu’elle souhaite les voir adopter
L’Identité de genre s’établit en 4 phases, quelles sont-elles ?
Conscience du genre
Identification du genre
Stabilité du genre
Consolidation/constance du genre
Quelle est la première phase de l’identité du genre ?
C’est La conscience du genre
L’enfant de 18-24 mois comprend que
le monde se partage en 2 catégories : masculin et féminin
Compréhension intuitive des catégories féminin /masculin, chat/chiens etc.
Quelle est la deuxième phase de l’identité du genre ?
C’est l’Identification du genre
2-3 ans
L’enfant comprendre qu’il appartient à une des deux catégories
Caractéristiques sur lesquelles il se base pour juger reposent sur des attributs physiques (coiffure, vêtements)il ne saisit donc pas encore que le genre est une caractéristique de l’identité qui demeure stable toute la vie.
Quelle est la troisième phase de l’identité du genre ?
C’est la Stabilité du genre
3-5 ans
Réalité permanente basée sur sexe anatomique
Compréhension basée sur les apparences
Confusion possible si attribut féminin chez un homme et vice versa
Peut refuser de dévier des normes liées au genre
Quelle est la quatrième phase de l’identité du genre ?
C’est la Consolidation/constance du genre
5-6 ans
Renforcement du sentiment d’appartenance au sexe attribué à la naissance
Identification physique ET psycho au genre
Sentiment d’appartenance
Motivé à adhérer aux rôles sexuels
c’est quoi le double standard ? donnez des exemples
c’est des attentes de la société qui diffèrent en fonction du sexe de la personne. Ainsi on a attendu des femmes qu’elles soient plus orientées vers les soins et l’empathie, qu’elle se montrent plus accommodantes et aimantes, et l’on a voulu des hommes qu’ils soient plus actifs et pourvoyeurs, affirmatifs et compétitifs.
par quoi sont influencés les rôles sexuels ?
par les stéréotypes sexuels (se manifestent vers 2-3 ans et atteignent leur sommet vers 5 ans)c’est à dire des généralisations sur le plan de la masculinité et de la féminité . Dire que toutes les femmes sont passives et dépendantes, et que tous les hommes sont agressifs et indépendants est un exemple.
C’est quoi l’influence du parent sur l’identité du genre de son enfant ?
Le jeune enfant qui développe son identité de genre se constitue une idée du rôle de la femme et de l’homme en général en s’inspirant principalement du parent de même sexe que lui. En plus d’être un MODÈLE, le parent, de par son attitude, influence l’adoption de certains stéréotypes sexuels chez leurs enfants.
C’est quoi l’influence du modèle familial sur l’identité du genre de son enfant ?
Dans les structures familiales traditionnelles : les enfants présentent davantage de stéréotypes sexuels
enfants plus rigides à 7 ans qu’à 10 ans
C’est quoi l’influence de la fratrie sur l’identité du genre de son enfant ?
Dépend du rang de l’enfant dans la fratrie
Ainés : plus influencés par les parents
Cadets : plus influencés par les ainés, surtout si même sexe attribué à la naissance
C’est quoi l’influence des pairs sur l’identité du genre de l’enfant ?
influence dès 3 ans puisque les enfants jouent généralement déjà dans des groupes de même sexe ce qui renforce des comportements du genre. Cette influence augmente avec l’âge.
On note également que les pairs désapprouvent davantage les garçons qui agissent comme des filles que les filles que l’on dépeint comme des «garçons manqués»
Renforcement mutuel entre famille et pairs
C’est quoi l’influence des médias sur l’identité du genre de l’enfant ?
Les comportements sexistes et les stéréotypes sont encore très répandus dans les films de Disney. Ayant une grande importance sur le marché international, Disney a une grande influence sur les rôles sexuels adoptés par les enfants
La télévision elle aussi est une source dominante d’influence sociale sur le concept de genre, avec des émissions hautement stéréotypés
Enfin dans la littérature jeunesse les rôles traditionnels prédominent encore
Quelle est la théorie et l’auteur derriere : l’identité de genre apparaît lorsque l’enfant s’identifie au parent du meme sexe que lui.
Théorie psychanalytique de Freud
Quel est le processus en jeu de la théorie psychanalytique ?
Resolution de conflits émotionnels inconscients
Quelle est la théorie et l’auteur derriere : Lorsque l’enfant apprend qu’il es une fille ou un garçon, il cherche des informations en accord avec son sexe et agit en fonction de ces données.
Théorie développementale cognitive de Lawrence Kohlberg
Quel le processus en jeu dans la théorie developpementale cognitive ?
Adoption de comportements compatibles avec son sexe
Quelle est la théorie et l’auteur derriere : les parents renforcent sélectivement les comportements de l”enfant qui correspond a son genre, L’enfant intériorise ensuite les standards sociaux relatifs a son genre a partir de multiples observations.
La théorie sociale cognitive et Albert Bandura
Quel est le processus en jeu dans la théorie sociale cognitive ?
Observation et selection de modèles, imitation et renforcement et socialisation
Quelle est la théorie et l’auteur derriere : l’enfant organise l’information au sujet des comportements appropries pour un garçon ou pour une femme en se basant sur les normes culturelles. Il intègre ensuite ces comportements dans un scheme de genre et y adapte son comportement.
Théorie du scheme de genre de Sandra Bem
Quel est le processus en jeu dans la théorie du scheme du genre ?
Categorisation cognitive confiée a l’observation de modèles
Associez l’énoncé a une théorie du développement de l’identité de genre :
Complexe d’OEdipe
Processus identification ou l’enfant adopte les caractéristiques, croyances, attitudes, valeurs et comportements du parent modele.
Psychanalytique
Associez l’énoncé a une théorie du développement de l’identité de genre :
Perception d’être un garçon ou une fille a force de se l’entendre dire par autrui
Cognitive
Associez l’énoncé a une théorie du développement de l’identité de genre :
Connaissance du genre precede le comportement de genre
Observation activités et comportements des gens du meme sexe
Acquisition des roles : constance du genre
Developpementale de Kohlberg
Associez l’énoncé a une théorie du développement de l’identité de genre :
Reproduction des comportements de ses modèles
- renforcement de ces comportements par modèles
- consolidation roles sexuels
Sociale cognitive de Bandura
Associez l’énoncé a une théorie du développement de l’identité de genre :
Inspirée théorie sociale cognitive et développement cognitif
Categorisation des informations et observation de chacun des sexes autour du schème de genre.
Scheme de genre de Bem
Qu’est-ce que le scheme du genre ?
Représentation mentale d’une ensemble de comportement qui aide l’enfant a traiter l’info relative au fait d’être un garçon ou une fille.
Selon Bem, comment combattre les stereotypes sexuels par les parents ?
Modelage et choix de jeux a l’enfant
Qu’est-ce que la théorie psychosexuelle de Freud ?
Le stade phallique de 3-6 sans amene une curiosité et exploitation sexuelle de son propre corps (sensations).
Le plaisir provient des organes sexuels
Le complexe d’Œdipe est le désir inconscient que ressent l’enfant pour le parent sexe opposé ce qui fait une jalousie du parent du meme sexe qui ce résolue avec identification parent meme sexe et développement surmoi.
Qu’est-ce que la théorie psychosociale d’Erikson ?
3 ans : enfant vit une crise en l’initiative (veut prendre initiatives et indépendance) vs la culpabilité (perd de vue ses limites ce qui fait culpabilité).
Désir d’être approuve par adulte.
Resolution positive : initiative et courage
Réponses des parents envers les initiatives de l’enfant, favoriser autonomie et autorité (style parentale démocratique)
Resolution negative : dépourvu spontanéité et ronger culpabilité.
Quelle est la perspective cognitive du développement de la personnalité ?
Habilités cognitives permettent personnalité de plus en plus complexe.
Définir la personnalité comme une façon relativement stable selon laquelle un individu interprété les situations et réagit.
3-6 ans : théorie de l’esprit (prise de conscience des processus mentaux et capacité de comprendre et de prévoir que les autres peuvent avoir des pensées, intentions et croyances propres.
