Cours 3 Flashcards
Contrôle + Chaleur = 1
Contrôle + Hostilité = 2
Liberté + Chaleur = 3
Liberté + Hostilité = 4
1 : Démocratique
2 : Autoritaire
3 : Permissif
4 : Négligent et distant
J’explique les limites et les règles que j’impose.
Parent démocratique
Je prend en considération les demandes de mes enfants.
Parent démocratique
Je communique peu et je n’expose pas mes émotions.
Parent autoritaire
Je suis peu présent et détaché.
Parent négligent et distant
J’utilise peu de stratégies disciplinaires
Parent permissif
Je sanctionne les écarts de conduite avec des punitions.
Parent autoritaire
J’exige une grande maturité.
Parent autoritaire
Je suis un parent modèle
Parent démocratique
J’ai une bonne maîtrise de moi et une bonne estime de moi.
Enfant de parents démocratiques
J’ai plus de probabilités d’être populaire
Enfant de parents démocratiques
Je suis compétent socialement.
Enfant de parents démocratiques
Je suis très créatif
Enfant de parents permissifs
Je suis immature et impulsif
Enfant de parents permissifs
J’ai des problèmes de comportements et d’agressivité
Enfant de parents négligents et distants
J’ai des risques de délinquance
Enfant de parents négligents et distants
Je présente peu de persévérance
Enfant de parents permissifs
Je suis obéissant
Enfant de parents autoritaires
Je suis indépendante et j’aime relever des défis
Enfant de parents démocratiques
Je suis coopératif et amical
Enfant de parents démocratiques
Je présente de hauts niveaux de colère
Enfant de parents autoritaires
Qu’est-ce que la sensibilité parentale ?
L’habileté du parent à percevoir et interpréter correctement les signaux d’attachement de leur enfant, en plus de vouloir et d’être capable d’y répondre rapidement et adéquatement.
Quelles sont les quatre compétences de la sensibilité parentale ?
1-reconnaître les signaux émis par l’enfant
2-leur accorder une signification juste
3-offrir une réponse appropriée
4-dans un délai raisonnable
Qu’est-ce qui distingue le renforcement positif externe et interne ?
Interne : montrer qu’un comportement est adéquat en offrant quelque chose de tangible (cadeau) ou intangible (parole)
Externe : enfant est récompensé par sa propre fierté
Le renforcement externe doit être répété à quelques reprises pour que l’enfant intègre le renforcement positif intrne.
Comment le parent doit appliquer la punition ?
- Éviter les punitions trop sévères
- Imposer des limites claires
- Respecter les conséquences initiales
- Appliquer des conséquences rapidement et en lien avec comportement
- Punir l’enfant en privée
Pourquoi le retrait de l’amour est nocif pour l’enfant ?
L’enfant est plus à risque de développer une peur de l’abandon ou de la séparation.
Sur quels principles se basent le soutien à l’autonomie ?
Motivation humaine
Croissance personnelle
Actualisation de soi
Répondre aux besoins d’autonomie, de compétence, appartenance sociale
Objectifs structurés
Appropriation processus réalisation de tâches
Internalisation de motivation derrière tâches
Explication des demandes parentales
Reconnaître sentiments et points de vue de l’enfant
Offrir des choix
Encourager l’initiative
VRAI OU FAUX.
D’après les expérimentations, la relation parent-enfant émerge d’avantage de l’apport en nourriture que du contact réconfortant.
FAUX.
Expérience avec les bébés singes.
Sentiment de sécurité d’un parent réconfortant est plus important que combler les besoins alimentaires.
Selon Bowlby, avec qui le lien d’attachement se développe-t-il ?
Avec les personnes qui offrent des soins chaleureux et constants.
Selon Bowlby, quels sont les trois phases du développement du lien d’attachement ?
- Pré-attachement: comportement attachement non différencié
- Émergence de l’attachement (8e semaine) : orienter comportement attachement (vers mère)
Positif lorsque la mère répond chaleureusement dans le plaisir, le contact physique et qu’elle accorde la liberté d’explorer. - Attachement véritable (6 à 8 mois) : figure attachement (mère)
