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violence familiale > cours 6 > Flashcards

cours 6 Flashcards

1
Q

Comportements à caractère sexuel non consentis qui incluent :

A

la tentative de pénétration
la pénétration complète par voie génitale ou anale forcée
les actes sexuels sans pénétration ou sans contact : les attouchements, le voyeurisme, l’exhibitionnisme et l’exposition à la pornographie chez les mineures

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2
Q

différence entre agression sexuelle et violence sexuelle

A
  • Agression : plus référence au cadre judiciaire, plus référence abus sexuel à l’enfance tout ce qui touche l’enfant. Agression parfois plus référence à pénétration, mais est bcp plus vaste
  • Violence : plus utiliser en recherche, plus englobant
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3
Q

les comportements à caractère sexuel non consentis peuvent être facilités par quoi ou de quelle autre manière ils peuvent être induis?

A

Ces comportements peuvent être facilités par la consommation de substances (ex. : alcool et drogues) ou forcés (ex. : avec des pressions verbales), entraînant un contact sexuel non désiré

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4
Q

Ces comportements peuvent être facilités par la consommation de substances (ex. : alcool et drogues) ou forcés (ex. : avec des pressions verbales), entraînant un contact sexuel non désiré appelé ( )

A

appelé la coercition sexuelle

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5
Q

pourquoi c’est important de prendre connaissance des mythes?

A
  • Peut être au courant, mais parfois bien se faire un rappel parce que média peut dire choses contraires
  • Bcp de choses qu’on a été exposé qui font obstacle déradiquer violence seuxelle
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6
Q

pourquoi les plaintes aux QC ont augmenté depuis les dernières années

A
  • Gens prennent plus conscience de ce qu’est les violence sexuelle
  • Mouvement Mee Too
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7
Q

pourquoi les VS est un des crimes les plus sous rapportés?

A
  • Sentiment de culpabilité quand qql de la famille
  • Invalidation par le policier et entourage qui décourage de porter plainte
  • Lourdeur du syst judiciaire, raconter à nouveau son histoire peut mener découragement
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8
Q

quele est l’autre forme de violence sexuelle

A

harcèlement sexuel

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9
Q

définition de harcèlement sexuel

A

Le harcèlement sexuel réfère à des comportements verbaux ou non verbaux hostiles ou dégradants est également très répandu,

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10
Q

le harcèlement sexuel est particulièrement répandu auprès de quelle population

A

chez les étudiantes universitaires

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11
Q

quelle est l’une des formes de VS les plus répandues

A

harcèlement sexuel

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12
Q

pourcentage des étudiants qui on vécu de l’harcèlement sexuel depuis leur entre à l’université ou au collège

A

50%

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13
Q

chez les étudiantes universitaires que (?%) des étudiants ont vécu du harcèlement sexuel depuis leur entré à l’université

A

33,5%

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14
Q

taux de VS chez les filles

A

Entre 8 et 31 % pour les filles

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15
Q

taux de VS chez les garçons

A

Entre 3 et 17 % chez les garçons

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16
Q

pourcentage de VS chez les femmes âgés d’au moins 15 ans

A

87% des victimes, au cours d’une année au Canada

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17
Q

quels sont les conséquences des ACS

A

trouble bipolaire

troubles alimentaires

troubles psychotiques

troubles de personnalité limite

comportements délinquants

consommation de substances

anxiété PTSD

dépression (et idéation suicidaires)

  • Diff sexuelle, relationnelle, comportements sexuels à risque
  • Baisse de l’estime de soi, comportement auto-mutilatoire
  • Conséquence pas relié à un type en particulier de violence sexuelle
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18
Q

Un facteur de risque important de l’AS

A

Avoir déjà vécu de la violence sexuelle

19
Q

Qu’est-ce que la revictimisation sexuelle?

A

Cela comprend toute forme de victimisation sexuelle ayant eu lieu à n’importe quelle période (ex. : enfance, adolescence ou l’âge adulte), qui a été précédée par une autre victimisation sexuelle

20
Q

variation des taux de revictimisation

A

10%-90%

21
Q

Un risque de ( ) fois plus élevé d’être exposé à la violence sexuelle durant leur vie que les femmes non victimisées durant leur enfance

A

2 à 3

22
Q

Quels sont les groupes plus susceptibles de vivre de la violence sexuelle?

A

Les adolescent.e.s et les jeunes adultes

23
Q

ce que l’on sait de pourquoi les ados et jeunes adultes seraient plus susceptibles de vivre de la violence sexuelle

A

Les relations sociales et les nouvelles expériences sont importantes

Les adolescent.e.s sont propices à subir de la violence psychologique, physique et sexuelle (Wincentak et al. 2017 ; Vagi et al. 2015), par exemple dans les relations amoureuses

Les étudiantes de 18 à 24 ans seraient plus à risque de vivre des violences sexuelles

Par ex.: 10 % la violence sexuelle avec pénétration et près de 25 % dautres formes de violences sexuelles

24
Q

nom des 3 modèle qui expliquerait la raison de pourquoi certaines personnes vivent de la revictimisation sexuelle

A
  • Modèle traumatogène
  • Read React Response
  • La théorie des activitiés routinières
25
Q

un des modèles les plus populaires

A

Modèle traumatogène

26
Q

le modèle traumatogène est plus populaires pour comprendre quoi en lien avec les agressions

A

un des plus populaires. Plus pour comprendre agression sexu à l’enfance mais permet aussi de comprendre revictimisation à adulte. comment vient changer notre conception de soi, de l’autre  événement traumatique. Dynamique traumatogène surtout retrouver chez les vicitmes à l’enfance.

27
Q

4 composantes du modèle traumatogène

A

La sexualisation traumatique

La trahison

L’impuissance

Stigmsatisation

28
Q

La sexualisation traumatique

A

quand AS a enfance met syst de croyance erroné par rapport à la sexualité. Vient normaliser sexualisation qui est cohersitive

29
Q

o La trahison

A

quand se passe avec un des 2 parents enfant ne se rend pas compte que ce n’est pas bien. Quand enfant se rend compte que ce n’est pas correcte elle se se sent trahi. Sentiment de trahison envers son parent parce qu’il lui a fait confiance. Personne peut devenir plus méfiante ou recherche une certaine promiscuité/dépendance. Veut retrouver confiance et pas rester pris avec détresse. Aussi peut être une précocupation sexuel de plaire à l’autre

30
Q

o L’impuissance

A

impression qu’aucun pouvoir sur le corps, personne  impuissance intériorisé et vient normaliser certains comportements. Ex : vivre des relations abusives. Sent que peut pas s’affirmer, à pas le droit de le faire. Qqch intérioriser comme si c’était normal

31
Q

o Stigmsatisation

A

se retirer par biais de consommation/prostitution. Aussi par entourage quand la personne est pas cru, dit que c’est de sa faute.

32
Q

Qu’est-ce qui interfère avec la reconnaissance et capacité d’agir? (4)

A

La recherche de proximité
Le besoin d’affiliation
La sexualisation traumatique
Le sentiment d’impuissance

33
Q

description du modèle read réaction response

A

modèle qui regarde ce qu’il se passe dans relation sexuelle, mais de manière plus précise. Regarde plus aspect physiologique. S’intéresse aussi à revictimisation sexuel à adolescence.

34
Q

3 étapes pour diminuer le risque de violence sexuelle selon le modèle Read React Response

A

La reconnaissance des indices de violence sexuelle

Les réactions corporelles

La réponse

35
Q

La reconnaissance des indices de violence sexuelle

A

plus difficile pour les pesonens qui ont déjà vécu AS a enfance de bien reconnaître indice de VS. Ex : qql qui met les besoins relationnel de l’avant (ex : «je veux pas perdre cette relation, je l’aime tellement»). Situation avec consommation difficile de lire les signaux.

36
Q

Les réactions corporelles

A

quand on est dans situation de danger corps réagi d’une certaine façon. Besoin de vivre stress de niveau assez adéquat pour se préparer à faire qqch. Mais chez les personnes qui ont vécu AS cortisol est soit trop haut ou pas assez. Ex : la personne va figer. Quand on est dans niveau adéquat vient mobiliser le corps pour se préparer à combattre, mais si pas assez adéquat peut ne pas se préparer

37
Q

Réponse :

A

pas toute les personnes qui savent idéaliment quoi faire (la réponse). Les gens disent que plus facile de frapper, grafigner… mias bcp obstacle pour faire ce genre de réponses, (ex : si je le frappe peut me frapper et agression est encore pire). Encore une fois besoins d’un niveau d’énergie adéquat

38
Q

description de la théorie des activités routinières

A

crime a pas lieu par hasard, certains éléments qui font que plus de probabilités qu’il ai un crime

Un crime a lieu dans une temporalité et un environnement précis qui comporte trois facteurs

39
Q

3 facteurs qui seraient présents en même temps lorsque le crime est commis selon la théorie des activités routinières

A

La présence de prédateurs

La disponibilité des personnes ciblées par les prédateurs

L’absence de gardien efficace

40
Q

La disponibilité des personnes ciblées par les prédateurs

A

genre de vulnérabilité. parle de certaine vulnérabilité sexuel, relationnelle, psychologique des personnes qui ont déjà vécu une agression sexuelle. Disponibilité : ex  à une fête qui a une consommation de la part de la victime et/ou de l’agresseur.

41
Q

L’absence de gardien efficace

A

rentre dans période d’ado/jeunes adultes. Moins de supervision parentale. Parfois le gardien efficace peut être la personne qui commet l’agression sexuelle.

42
Q

qu’est-ce qui est aussi important a considérer qui n’est pas présent dans les 3 facteurs présents dans la théorie des activités routinières

A

des normes sociétales

Aussi contexte sociétales qui fait que bcp plus complece qu’un simple complexe : patriarcat, crime contre les femmes, normes sociales que les hommes veulent avoir du pouvoir (VS forme de prendre du pouvoir sur les femmes)

43
Q

pourquoi le terme «comportements sexuels à risque» n’est peut être pas approprié

A

assez simpliste et peut mettre le blâme chez les victimes.

44
Q

Facteurs de risque pour les violences sexuelles

A

comportements sexuels à risque*

Avoir vécu d’autres maltraitance infantile

PTSD

Faire partie d’un groupe minoritaire : minorité sexuelle et de genre, minorité ethnique

violence familiale (8 decks)

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