Cours 5 - Capacitisme Flashcards

1
Q

Définit le capacitisme.

A

C’est une structure de différenciation et de hiérarchisation sociales fondée sur la normalisation de certaines formes et fonctionnalités corporelles et sur l’exclusion des corps non conformes et des personnes qui les habitent.
Le capacitisme normalise et favorise certaines formes et fonctionnalités corporelles qui fournissent un capital culturel et les privilèges de la normalité aux personnes pouvant s’en réclamer.

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2
Q

Donne des exemples de fonctionnalités corporelles ou de formes corporelles qui sont jugées lorsque vient le temps de catégoriser les individus entre capable/incapable ou valide/invalide.

A
  • Nombre standard (de doigts, de jambes, etc.);
  • Yeux et oreilles fonctionnels;
  • Dimensions corporelles appropriées (selon les normes de beauté);
  • Sexe et genre concordants;
  • Absence de maladies ou d’infections;
  • Niveau d’énergie physique élevé;
  • Fonctionnement mental acceptable (ex.: QI);
  • Absence de maladies mentales;
  • Etc.
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3
Q

Qu’est-ce qu’une micro-agression?

A

Réfère aux affronts quotidiens et aux insultes que les personnes minorisées subissent et que la plupart des gens du groupe dominant ne remarquent pas ou ne prennent pas au sérieux.

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4
Q

Il existe trois types de micro-agressions. Nomme-les.

A
  1. Microaffronts;
  2. Microinsultes;
  3. Microinvalidations.
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5
Q

De quel type de microagression s’agit-il?
Attitudes, croyances ou comportements conscients, délibérés de nature discriminatoires (raciste, sexiste, cissexiste, hétérosexiste, etc.), subtiles ou explicites, qui sont communiqués aux groupes marginalisés par le biais de signaux environnementaux, de paroles ou de comportements. Les formes traditionnelles de -ismes en font partie.

A

Microaffronts.

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6
Q

De quel type de microagression s’agit-il?
Souvent commises inconsciemment, elles désignent des commentaires ou des actions qui excluent, annulent ou nient les expériences, les pensées ou les sentiments d’une personne en fonction de son appartenance à un groupe marginalisé.

A

Microinvalidation.

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7
Q

De quel type de microagression s’agit-il?
Communications interpersonnelles ou environnementales qui véhiculent des stéréotypes, de la grossièreté et de l’insensibilité et qui dénigrent l’identité d’une personne. Elles constituent des expressions subtiles de dédain, souvent invisible à leur auteur mais comportant qui sous-texte offensant pour le destinataire.

A

Microinsultes.

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8
Q

Quel est le postulat du modèle biomédical du capacitisme?

A

les déficits physiques sont à l’origine des “incapacités” (à travailler, se déplacer, etc.).

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9
Q

Quelles sont les solutions proposées par le modèle biomédical du capacitisme?

A

Éliminer les handicaps à travers leur “guérison” (traitements, technologies).

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10
Q

Quel est le postulat du modèle social du capacitisme?

A

C’est la société qui produit le handicap en établissant des barrières sociales, économiques et environnementales et en façonnant des stéréotypes à l’origine de préjugés et de discrimination.

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11
Q

Quelle est la solution proposée par le modèle social du capacitisme?

A

Repenser les structures (par ex.: organisation des structures, exigences de performativité), augmenter l’accessibilité (par ex.: aménagement des espaces) et favoriser un changement d’attitudes.

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12
Q

Qu’est-ce que la neurodiversité?

A

Fait référence à la variation du fonctionnement neurocognitif. Ça englobe les différences neurocognitives, comme l’autisme, le TDAH, la dyslexie, le syndrome de Tourette, l’anxiété, le TOC, la dépression, la déficience intellectuelle, la schizophrénie et le fonctionnement neurocognitif désigné comme “normal” (neurotypycalité).

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13
Q

Qu’est-ce que la grossophobie?

A

La stigmatisation fondée sur le poids, définie comme la dévaluation sociale et le dénigrement des personnes perçues comme ayant un surplus de poids et entraînant des préjugés, des stéréotypes négatifs et une discrimination envers ces personnes.

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14
Q

Vrai ou Faux: la grossophobie cible davantage les groupes déjà minorisés.

A

Vrai. Par exemple, les personnes de milieu socio-économiques faibles.

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15
Q

Qui suis-je? Je suis la forme de stigmatisation la plus tolérée socialement.

A

Grossophobie.

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16
Q

Quelles sont les conséquences sur la sexualité des personnes ciblées par le capacitisme?

A
  1. Contrôle médical et social excessif sur le corps et la sexualité des personnes au corps ou aux fonctionnalités non normatives, surtout des femmes;
  2. Désexualisation, surtout des femmes;
  3. Déni de féminité/masculinité, surtout chez les femmes, ou renforcement des stéréotypes associés à la féminité chez les femmes;
  4. Déni de l’agentivité sexuelle;
  5. Jugement porté aux qui sont attirés envers ces personnes (pervers, fétiches, etc.).
17
Q

Parmi les “meilleures pratiques” qui permettent d’améliorer les interventions auprès de personnes touchées par le capacitisme, on propose d’adopter une position de “non-expert.e”. Qu’est-ce que cette position permet?

A
  1. Aborder comment intégrer les aspects parfois divergents de l’identité;
  2. Aborder comment comprendre l’impact de telles identités sur leurs relations avec les autres;
  3. Aborder comment comprendre le sentiment de fierté et de privilège que peuvent développer les membres d’un groupe particulier;
  4. Aborder comment amener le/la client.e à poser des questions directement sur les problèmes qu’ielles pourraient ressentir en travaillant avec un thérapeute appartenant à une culture minoritaire ou majoritaire.
18
Q

Parmi les “meilleures pratiques” qui permettent d’améliorer les interventions auprès de personnes touchées par le capacitisme, on propose aux professionnels de développer leurs connaissances de base dans ce domaine. Comment?

A
  1. Se familiariser avec les systèmes de soutien et le organisations, tout en reconnaissant que certains peuvent ne pas être accueillants pour les personnes LGB. Les professionnel.le.s peuvent utiliser ces organismes de soutien pour se familiariser avec les problèmes que les client.e.s peuvent rencontrer;
  2. Inviter les client.e.s à parler de sexualités et de relations intimes et en indiquant que vous êtes à l’aise pour discuter de ce sujet;
  3. Considérer leur privilège en terme de sexualité et de handicap;
  4. Réfléchir à la façon dont leur position peut influencer la thérapie ou leur recherche.