cours 5 attributions Flashcards
Qu’est-ce que les attributions?
1.Les EXPLICATIONS que l’on donne ou les RAISONS que l’on attribue aux événements
- Une inférence ayant pour but d’expliquer POURQUOI un événement a eu lieu
- Implique le comportement de soi ou d’autrui
- Explication SUBJECTIVE
Pk faire des attributions?
1.COMPRENDRE le monde autour de nous et faire du SENS avec les stimuli sociaux
- PRÉDIRE les événements et expliquer des événements inattendus
- PRÉVENIR les échecs futurs et excuser notre comportement
-Éviter situations ou de la répéter
-Parfois on utilise les attributions pour préserver notre image/estime de ns meme - EXPRIMER nos perceptions du monde aux autres, permet aussi d’accéder aux attributions d’autrui
-Et mieux se comprendre aussi à travers partage diff PDV
Quels sont les diff types d’attributions et leurs avantages (Weiner; Abramson ; Rubeinstein)?
1.Lieu de causalité:
-Interne: ex: traits de perso, efforts, moti
-VS externe (dû à la situation, enviro, ext de la personne)
- Stabilité:
-Stable: récurrente ds le temps
-Instable : ponctuel, une fois ds le temps
3.Contrôlabilité:
-Contrôlable : ex: les chgts climatiques peuvent être modifs par activités humains
-Incontrôlable : ex: chgts climatiques ne peuvent pas être arrêtés
4.Niveau de généralité:
-Global: plus général, touche plus à l’ensemble de la personne
-Spécifique : qqch en particulier
Dans ces exemples, quels sont les types d’attributions utilisés:
- ceux qui gagnent médaille or : je me suis dédié à mon sport, j’étais motivé
2.j’ai été chanceux de gagner médaille or, c la situation qui ma permis de contourner les patineurs
1.attribution interne
2.Attribution externe
Dans ces exemples, quels sont les types d’attribution utilisés:
1.je réussis trjs mes exams
2.j’ai toujours de mauvaise note, mais cette fois-ci j’ai eu une bonne note
1.attribution stable
2.attribution instable
Ds ces exemples, quels sont les types d’attribution utilisés?
Ex chicane entre conjoints :
1) si ind dit que c à cause de l’ensemble de la personne qu’il y a des chicanes
2)c lorsquon fait le ménage quon se chicane
1)globale
2)spécifique
Nommez 2 avantages des attributions.
Permettent de classer (catégoriser) et comparer les conséq.
Quel est le nom de l’échelle qui permet de mesurer les attributions?
CAUSAL DIMENSION SCALE (RUSSELL, 1982)
Associez les explications du ct (votre ami qui ne vous contacte pas) avec la bonne attribution (partie1).
1.Son travail est très prenant et il a décidé de s’investir bcp dans son travail pour les prochains temps
2.Un projet qu’il a choisi de faire l’a occupé bcp aujourd’hui
3.Il est toujours dans la lune
4.Le réseau de son téléphone ne fonctionnait pas cette journée-là
1.contrôlable, stable et externe
2.contrôlable, instable, externe
3.Incontrôlable, stable, interne
4.Incontrolable, instable, externe
Associez les explications du ct (votre ami qui ne vous contacte pas) avec la bonne attribution (partie 2).
1.Il était préoccupé par d’autres obligations inattendues cette
journée-là
2.Il a décidé de ne plus s’en faire avec les normes sociales
3.Un membre de sa famille est souvent malade et il doit aller
s’en occuper
4.Il est parfois un peu rebelle et il rappelle quand bon lui semble
1.Incontrôlable, instable, interne
2.Contrôlable, stable, interne
3.Incontrôlable, stable, externe
4.Controlable, instable, interne
Quel type d’attribution pourrait être particulièrement adaptative/bénéfique pour cette situation: avoir un succès académique?
1.Attribution interne, stable, controlable (on attribue un succès à ns)
2.attribution stable, externe, controlable aussi c bon : car aller chercher de l’aide autour de ns c aussi bon)
Expliquez la théorie de la résignation acquise (Seligman, 1975).
1.Étude sur les processus apprentissage chez les chiens
-Essayait d’apprendre au chien à s’enfuir des chocs électriques
2.Les chiens recevaient des chocs et ils n’essayaient pas de fuir des barrières
3.Il a découvert que ces chiens avaint été utilisés pour d’autres études, où ils ne pouvaient pas fuir des chocs électriques (ils s’étaient résignés à vivre les chcos électriques)
4.Résignation acquise: État psychologique qui a lieu lorsque l’individu croit que les événements sont incontrôlables (non-contingents)
-Croit qu’il n’y a pas de lien entre ce que ns faisons (cts) et les conséqs
Quelles sont les attributions qui nuisent le plus à notre bien-être lorsqu’on vit une situation diff/échec?
1.Style attributionnel menant à la résignation acquise: Attributions internes, globales, stables et incontrolables
2.Ce sont les attributions émises pour expliquer la non-contingence de la situation qui mèneront à différentes conséquences (Abramson et al., 1978)
3.Ex: vivre rupture amoureuse : si on attribue qqch interne (soi), globale (sa personnalité, tous domaines de sa vie) et stable (ca va arriver encore ds le futur, car c qqch de stable à l’int de la personne) = nuit bcp bien etre
Expliquez les diff types de blâme personnel (attributions internes) et ceux plus adaptatifs/moins adaptatifs. Expliquez l’étude de Janoff-Bulman & Wortman (1977) sur les victimes d’accidents.
1.Étude aupres de victimes accidents paraplégiques:
-Ces ind la n’avaient pas tous un bien etre psycho si bas, malgré le grave accident
-Il y avait bcp attribution interne pour accident vécu, mais attribution interne pouvaient se faire de maniere diff
2.Ceux moins bon bien etre : blâme personnel CARACTÉRIEL:
-attribution plus globale : blamait leur être en entier
-ex; je suis qqn qui manque de jugement
3.Meilleur bien etre : blâme personnel COMPORTEMENTAL (spécifique):
-on blame un ct spécifique (jai eu un moment d’inattention)
-on cible un aspect plus spécifique du soi de la pers
4.DONC blâme perso comportemental permet:
-maintenir estime de soi, sentiment de contrôle, responsabilité et compréhension de l’événement (donc plus adaptés)
Quels sont les désavantages de trjs utiliser des attributions ext?
1.Si on attribue trjs échec à ext, ca peut DÉRESPONSABILISER les gens et amener un sentiment de PERTE DE CONTROLE
2.Si on fait attribution ext, on met responsabilité pers autour de ns, mais ca peut amener un comme si CLIMAT ext est MAUVAIS
Qu’est-ce que la personnalisation et le catastrophizing?
1.Attributions dysfonctionnelles de ‘personnalisation’:
-Croyance que les événements négatifs sont dues à notre personne
-lien avec blame perso caractériel
2.Attribution dysfonctionnelle de «catastrophizing»:
-croyance que les événements négatifs vont se répéter dans le futur
-on se fait des scénarios catastrophiques qui se répétent ds futur (attribution stable)
Expliquez cmt on peut modif les attribution dysfonctionnelles.
1.Travail de restructuration cogni en tcc
2.Faire réfléchir sur cmt plusieurs de ses attributions ne sont pas fondés, cmt sont extremes, aider à nuancer attributions
Expliquez l’étude de Fincham, Harold, & Gano-Phillips (2000) sur le lien entre attributions maladaptives et satisfaction conjugale.
1.Attributions maladaptives ds couple:
-Impliquent d’attribuer les problèmes dans le couple
à des causes stables (trjs meme chicanes), externes (à cause de l’autre), globales (personnalité en entier)
2.Métho:
T1 :satisfaction conjugale et attributions maladaptives
T2 (1 an et demi) : meme variable mesurées
3.Résultats:
-Satisfaction conjugale T1 est associé négativement aux attributions maladaptives
-satisfaction conjugale T1 lié+ satisfaction conjugale T2
-attributions maladaptives T1 lié + attributions maladaptives T2
-attributions maladaptives T1 lié négativement satisfaction conjugale T2
-mais satisfaction conjugale T1 non lié significativement attributions maladaptives T2
4.DONC ce sont les attributions qui prédisent satisfaction conjugale
Quelles sont les conséqs des attributions sur les relations interpersonnelles?
1.Attributions dispositionnelles (internes) nous permettent de connaître et d’inférer la personnalité d’une autre personne
2.Les attributions face aux comportements d’autrui guident:
- Notre réaction émotionnelle
- Nos propres comportements
À quoi s’intéresse la théorie des inférences correspondantes (Jones & Davis, 1965)? À quelle question tente-t-elle de répondre?
1.Quand devient-on certain que le comportement observé chez un autre individu reflète les qualités intérieures (i.e., la personnalité) de cet individu?
- La théorie s’intéresse :
- aux attributions faites par un observateur (Pour 1 ct fait sur 1 autre ind)
- aux attributions dispositionnelles (interne, personnalité)
- aux attributions faites sur la base d’une observation
Quel est le principe central et les 3 facteurs liés à la théorie des inférences correspondantes (Jones et Davis, 1965)?
1.Principe central: LA CORRESPONDANCE
2.Trois facteurs utilisés pour établir la correspondance :
1) Le choix:
-L’individu l’avait-il?
-Si oui, augmentation de la correspondance entre le ct et les dispositions inférées.
2) Les effets distinctifs:
-Ils informent davantage que les comportements attendus.
-Quelles étaient les autres options qui s’offraient à l’ind?
-si la personne a choisi une option qui se distingue plus des autres, ca a un plus grand lien avec sa perso
3) La désirabilité sociale:
-Comportement influencé par normes sociales vs. par caractéristiques internes?
-Qd les gens font cts qui sont hors normes ca montre bcp sur la disposition interne de la personne, sur ses choix
Dans la mise en situation suivante : on est ds une fête, qqn donne un coup de bouteille de biere sur tete d’1 autre pers.
-Associez les 3 composantes de la théorie des inférences correspondantes avec les énoncés suivants:
1)L’ind avait 3 options diff : partir du party, parler ds le dos de la personne, etre agressive
2)Les gens étaient là pour avoir du plaisir, donc normes ds party n’était pas d’être agressif
3)L’ind aurait pu faire autre chose, il n’était pas en légitime défense
1)Effets distinctifs
2)Désirabilité sociale
3)Choix
Expliquez l’Étude de Jones, Davis et Gergen (1961) sur les processus attributionnels (interview).
1.Interview simulé pour un poste d’équipier de sous-marin (critère = être extraverti) vs. pour un poste d’astronaute solo (critère = être introverti):
2.Les candidats se décrivaient selon les caracs attendus du poste :
-‘J’aime travailler seul. J’évite les situations où je dois dépendre des autres’ (introversion).
-‘J’aime travailler en équipe et les situations d’interdépendance’ (extraversion).
3.VD: Quelle est leur véritable personnalité?
-Eske cette info que les gens donnent va vrm etre impo pour former impression?
4.RésultatS:
-C plutot qd les gens en disent sur des infos qui sont non attendues qui disent plus sur leur perso
-Lorsque ca va contre les attentes, ca a une plus grande impo pour déterminer véritable personnalité de l’ind (dévie des normes)
Expliquez la covariation et les dimensions de l’information
(Kelley, 1967).
1.Permet d’expliquer comment les observateurs font des
attributions :
-Lorsque PLUSIEURS sources d’information leur sont disponibles (on connait la pers)
-Lorsque les observations s’étalent dans le TEMPS.
3.Principe de base: la covariation:
-Lorsque deux phénomènes ont lieu en MÊME TEMPS ou au
même ENDROIT.
-Lorsqu’un effet est attribuable à une des causes possibles avec laquelle il covarie.
