cours 2 métho Flashcards
Expliquez/nommez les enjeux sociaux liés à la métho de recherche.
1.De plus en plus d’info scienti produite, et de plus en plus rapidement (QUANTITÉ)
2.Importance de la QUALITÉ de l’info produite
-chercheurs sont - en - motivés à faire n. recherches à contre courant, plutot ajouter à recherches préalables
3.La place de la science ds nos sociétés
Quelles sont les 7 étapes de recherche?
1.Formulation d’hypothèses et question de recherche
2.Choix de la méthode de recherche
3.Choix de la mesure du phénomène d’intérêt
- Collecte de données
5.Analyses statistiques des données
6.Interprétation des résultats
7.Diffusion des résultats
Qu’Est-ce qu’une théorie?
Un ensemble intégré de principes ayant pour but
d’EXPLIQUER et de PRÉDIRE différents phénomènes observés
Qu’est-ce qu’une hypothèse?
Affirmation concernant la RELATION entre les variables. Partie spécifique de la théorie.
Cet énoncé est un exemple de quelle étape de recherche?
Nous croyons que plus les gens ont une attitude positive envers exercice, plus ils vont avoir intention d’aller faire de l’exercice, donc plus ils vont faire de l’exercice.
Hypothèse
Expliquez ce qu’est une variable indépendante, une variable dépendant et une variable contrôle.
1.Variable dépendante (VD):
-Le phénomène d’intérêt. Variable mesurée.
-Elle dépend de la variable indépendante.
2.Variable indépendante (VI):
-La variable qui prédit ou qui cause la VD.
3.Variable contrôle:
-Variable qui a un effet sur la VD et dont on veut contrôler l’impact (car ne ns intéresse pas pour notre recherche)
Expliquez à l’aide d’un ex l’importance des variables contrôles.
Il peut y avoir une corrélation entre la taille des chaussures et le nb de mots de vocabulaire d’un ind, mais cette corrélation peut être mieux expliqué par une autre variable soit l’âge.
Qu’est-ce que l’effet de médiation?
1.«VARIABLE PONT» fait le lien entre la VI et la VD
2.La Vméd ns permet dexpliquer PK la VI explique la VD (ns permet identifier processus/mécanismes par laquelle la VI a un lien avec la VD)
3.VI -» Vméd -» VD
4.Ex:
-l’intention est une variable médiatrice entre l’attitude et le ct, car elle permet de motiver le ct en fonction des attitudes
- attitude -» intention -» ct
Qu’est-ce que l’effet de modération?
1.Variable «ÇA DÉPEND»
2.parfois la VI ne prédit pas la VD, il faut trouver une Vmod qd ca dépend
3.lors dun meme évé c pas tout le monde qui va réagir de la meme facon, ca va dépendre des gens (ex: VI (vivre un échec), VD (humeur), Vmod (importance de l’échec, estime de soi)
4.Il y a donc une NUANCE ds la relation entre VI et VD qui peut être expliqué par la Vmod
5.ex : VI (nb heure étude), VD (réussite exam), Vmod (gestion stress, qualité étude, concentration étude)
Qu’est-ce que la validité?
À quel point les résultats d’une étude représentent la réalité?
Qu’est-ce que la validité interne?
1.À quel point les résultats de la recherche représentent les processus psycho quon voulait étudier, eske ca colle aux VI et VD étudié
2.On veut la maximiser en étant rigoureux (on a pensé à nos Vcontrôle, s’assurer quelles nont pas influencé résultats)
3.on veut etre sur que la VI a réellement impact sur VD et que c pas autre chose qui vient influencer VD
Qu’est-ce que la validité externe?
1.À quel point que les résultats peuvent se généraliser, à dautres pop, cultures (que l’échantillon)
- WEIRD : Westernised, educated, industrial, rich, democratic (ce sont des gens qui viennent de ces sociétés/groupe là souvent lors des études, mais ce n’est pas nécessairement généralisable à la pop générale)
3.l’illusion muller-lyer on la trouve pas ds tous les groupes culturels
4.suite à ca on a eu des recherches plus transculturels (eskon peut généraliser résultats, aussi obs les diff culturelles)
5.eske les résultats de notre recherche peuvent se généraliser meme si on change notre procédure métho
-ex pour les sites de recrutement de participants, il faut faire attention au niveau de la validité, car on ne reproduit pas résultats quon aurait eu au niveau papier (il faut sassurer ajouter q. pour sassurer que ind était concentré lors étude)
Qu’est-ce que la validité de construit?
1.à quel point un outils de mesure ou items d’un questionnaire représente un concept sur lequel on essaie de focuser (eske le moyen de mesurer colle à ce quon veut mesurer)
2.à quel point le construit quon mesure est valide, représente ce quon veut mesurer
Qu’Est-ce que la fidélité?
Facilité avec laquelle les résultats obtenus sont REPRODUITS
Qu’est-ce que la fidélité temporelle?
1.à quel point les résultats sont répliqués ds le temps
2.si on utilise outil de mesure avec lequel on veut que résultats soient constants = fidélié est impo
-parfois il y a certaines variables dont on s’attend quelle change, donc on ne souhaite pas nécessairement que ca soit fiable, ca dépend des questions de recherche
Qu’Est-ce que la fidélité inter-juges? Qu’Est-ce que la fidélité inter-items?
1.Fidélité inter-juges:
-plus ds les recherches quali, qd on fait codification pour entrevues, on veut que les 2 interviewers aient codés de la meme facon
2.Fidélité inter-items:
-si on mesure estime de soi avec 10 items on s’attend a ce qu’il y ait de la cohérence ds les résultats
-si pas cohérence, on remet en question notre outil de mesure
à quel point une personne va avoir une cohérence par rapport réponse des items du questionnaire
Pourquoi les théories sont importantes?
Parce que les théories représentent des explications des
phénomènes, qui permettent potentiellement d’agir
efficacement sur ceux-ci
Nommez les diff devis de recherche.
1.Le devis expérimental en laboratoire
2.Le devis expérimental sur le terrain
3.Le devis quasi-expérimental
4.Le devis corrélationnel
5.Les enquêtes
6.La simulation et le jeu de rôle
7.Les études de cas
8.L’analyse de contenu
9.L’analyse archivistique et la méta-analyse
**les 4 premiers sont ceux les plus utilisés en psycho sociale
Expliquez le devis expérimental en laboratoire.
1.Caractéristiques
2.Avantages
3.Désavantages
1.Caractéristiques:
-L’expérimentateur(trice) MANIPULE au moins une VI et ASSIGNE ALÉATOIREMENT les participants aux conditions expérimentales.
- Avantages
* Validité INTERNE (puisque controle vari)
* Assignation aléatoire permet d’inférer la CAUSALITÉ (c le hasard qui détermine à quelle condition/groupe les ind sont assignés (donc diff ind ne devrait pas affecter résultats) - Désavantages
* Risque de faible validité EXTERNE (car obs en labo peuvent diff du milieu naturel)
* Appréhension de l’évaluation de la part des participants
* Biais possibles de la part de l’expérimentateur (si possible, il serait mieux que l’expérimentateur soit le - possible impliqué)
Expliquez l’étude de Bandura, Ross, & Ross (1963) sur l’Agressivité (devis expérimental).
1.Q de recherche : eske voir qqn etre agressif, peut augmenter notre propre agressivité
- 4 groupes:
-controle : pas exposé à qqn qui est agressif
-réelle : exposé à un complice de l’expérimentateur qui était agressive envers poupée bobo (donner coups de poing ds poupée bobo), eske enfant va manifester ce type de ct agressif)
-film : chq enfant visionnait une vidéo du complice de l’expérimentateur qui était agressif envers poupée bobo
-BD : enfants voyaient BD où personnage était agressif envers poupée bobo - Ds les 3 conditions où enfant a vu une forme ou l’autre d’agressivité a influencé cts agressifs (recherche permettant de montrer un lien entre modelage agressivité et cts agressifs)
-assignation aléatoire aux 4 conditions expé, chance égal de se retrouver ds 1 de ses 4 conditons là
Expliquez 1 des variantes du devis expérimental (ext labo) à l’aide de l’étude de amiot et bastian sur la solidarité animale.
1.Test du rôle de la similarité human-animaux dans la
prédiction de la solidarité envers les animaux
2.Participants: 86 étudiants de l’UQAM (36 femmes)
- Procédure: Devis expérimental inter-sujets; 4 ordres
aléatoires de présentation de photos; 7 espèces
d’animaux/7 objets
4.Variable dépendante: Solidarité envers les animaux
5.Hypothèse: La solidarité envers les animaux sera plus
élevée dans la condition de similarité que dans la condition
de différences et la condition contrôle
6.3 conditions:
-condition de similarité : photos animaux vivant émotions proches de celles des EH
-condition de différences: animaux ds milieu naturel (met de l’avant diff humains-animaux)
-condition controle : pas animaux
7.Résultats: la solidarité envers animaux était plus impo pour condition similarité VS condition controle et la diff = signif
Expliquez les caracs du devis expérimental sur le terrain ainsi que ses avantages et désavantages.
1.Caractéristiques: Mêmes que pour le devis précédent, mais l’étude se déroule en TERRAIN NATUREL
2.Avantages
* Meilleure validité EXTERNE que le devis expérimental
en laboratoire
* Moins de réactions de la part des participants
* Permet d’inférer la CAUSALITÉ
3.Désavantages
* Peu de contrôle sur les variables non mesurées (moins bonne validité INTERNE)
* Le choix de la variable dépendante est limité
**le fait de ne pas etre conscient quon étudie les ind ca peut ne pas etre éthique, ca dépend des études (on veut le plus possible dire aux ind quils participent à une étude et leur proposer de retirer leur résultat)
Expliquez l’étude de Cialdini, Reno, & Kallgren (1990) qui est un devis expérimental sur le terrain.
1.eske lorsquon est ds un enviro sale on va plus polluer? eske l’état de l’enviro va influencer à quel point on va polluer
2.milieu = terrain vague
3.2 conditions:
-condition sale = plein de déchets
- condition propre = pas déchets)
4.VD : on regarde si les gens vont laisser papier sur le sol
-résultats: OUI ca influence, on va plus polluer lorsque milieu pollue
5.VD2: On veut aussi mesurer si voir qqn pollué enviro va venir influencer cmt on va polluer ou non enviro
-résultats : oui ca a un effet, on va plus pollué si gens ont pollué
6.Vmod : voir qqn faire un ct ne va pas avoir un impact uniforme sur ct, ca dépend de l’Enviro, donc état de l’enviro vient modérer effet de voir qqn pollué ou non
Quelles sont les caracs du devis quasi expérimental, ses avantages et ses désavantages?
1.Caractéristiques: Permet de cerner les réactions aux événements
2.Avantages
* Études de cas spéciaux puissants, ayant suscité grande réaction (tornade, accident nucléaire, inondation)
* Bonne validité EXTERNE
3.Désavantages
* Pas de contrôle sur les variables indépendantes
* Pas d’assignation aléatoire (pas possible d’inférer relation CAUSALITÉ)
* Possibilité de faible validité INTERNE
