Cours 5 Flashcards

1
Q

Qui sont les principaux fonctionnalistes?

A

William James, Munstenberg, Thorndike

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2
Q

Qui est William James?

A

Il a écrit les principes de la psychologie.

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3
Q

Qui est Munstenberg?

A

L’élève de Wundt. Il a identifié les trois type de psychologie appliquée

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4
Q

Qui est Thorndike?

A

1874-1949
Il a travaillé avec des animaux pour analyser l’apprentissage essai/erreur. Pour lui, l’apprentissage se produit graduellement / automatiquement. Les humains apprennent de la même manière que les animaux. On peut donc acquérir des connaissances sur les humains si on observe les animaux.
Il a créé la loi de l’effet. Le renforcement (état satisfaisant) consolide le comportement tandis que la punition l’affaiblit. Il a aussi créé le connexionisme.

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5
Q

Qu’est-ce que le connexionisme?

A

Une théorie de l’apprentissage.

Des liens neuronaux associent l’action aux impressions sensorielles et aux impulsions.

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6
Q

Quels sont les postulats généraux du béhaviorisme? (3)

A

1) Les associations simples sont à la base de tout apprentissage
a) Apprentissage: On parle d’apprentissage par association, d’association simple.
2) Les lois de l’apprentissage sont pratiquement les mêmes pour toutes les espèces
b) On retrouve les mêmes lois auprès des organismes inférieurs. C’est donc utile pour les études animales/insectes
3) L’apprentissage se comprend mieux en termes de causes externes

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7
Q

Évolution de la psychologie vers le béhaviorisme:
La psychologie s’est développé dans un contexte où les gens utilisait la _______, plus précisément en Allemagne, la _______ sensorielle qui est très empiriste. Il y a des gens qui ont fini par dire que c’était trop _____, qu’on a besoin d’une psychologie plus ______, plus _________.

A

La psychologie s’est développé dans un contexte où les gens utilisait la physiologie, plus précisément en Allemagne, la physiologie sensorielle qui est très empiriste. Il y a des gens qui ont fini par dire que c’était trop précis, qu’on a besoin d’une psychologie plus abstraite, plus appliquée.

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8
Q

Quelle est la méthode préférée des béhavioristes?

A

L’observation objective

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9
Q

Quel est l’autre nom du conditionnement classique?

A

Conditionnement pavlovien

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10
Q

Quels sont les caractéristiques du conditionnement classique?

A

1) SN: Stimulus non-conditionné
2) SI: Stimulus inconditionné
3) RI: Réponse inconditionnée
4) SC: Stimulus conditionné
5) RC: Réponse conditionnée

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11
Q

Qu’a-t-on découvert avec le conditionnement classique?

A

1) Généralisation: On peut utiliser un son un peu différent (stimulus différent) et la réponse salivaire sera quand même déclencher (réponse conditionnelle).
- Ex: Enfant mordu par chien a peur, se généralisera à toutes les races.
2) Conditionnement d’ordre supérieur: Le stimulus conditionnel peut devenir un stimulus inconditionnel pour une réponse.
- Ex: Juste avec de la lumière, on déclenche une réponse salivaire
3) Extinction: Éventuellement la réponse conditionnée s’éteint s’il n’y a pas de renforcement de temps en temps.
4) Conditionnement différé: Reçoit le stimulus inconditionnelle en décalage avec le stimulus conditionnel. Ex: Pendant ou tout de suite après la cloche
5) Conditionnement de trace: L’animal fait l’association quand même, le stimulus inconditionnel est présenté plus tard! L’animal va faire une association dans le temps!

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12
Q

Qui sont les grandes figures de la psychologie objective russe?

A

1) Ivan Sechenov (1829-1905)
2) Ivan Pavlov (1849-1936)
3) Vladimir Bekhterev (1857-1927)

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13
Q

Qui est Ivan Sechenov?

A

Physiologiste, père de la psychologie objective russe.
Il cherche à expliquer les comportements couverts et ouverts en termes de processus physiologiques déclenchés par des stimuli externes.
Il introduit le concept d’inhibition.

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14
Q

Qu’est-ce qu’Ivan Sechenov a étudié lors de sa découverte de l’inhibition?

A

Il avait fait des travaux avec la stimulation du nerf vague pour inhiber le rythme cardiaque. Il a étudié le rôle du comportement corticale, qui pour lui était d’inhiber les comportements réflexes. Il voulait expliquer des comportements couvert (processus mentaux impliqués)/ouverts (physiologiques)./

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15
Q

Qui est Ivan Pavlov?

A

C’est un chirurgien qui s’intéressait à savoir comment les stimuli changent les sécrétions. Il était complètement contre les spéculations métaphysiques.
Il a reçu un prix Nobel en 1904. Il a commencé son travail en conditionnement après la réception de ce prix. Il n’a pas laissé beaucoup d’écrits comparé aux autres personnages marquants de la psychologie.

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16
Q

Qui est Vladimir Bekhterev?

A

Il a étudié le système digestif durant 10 ans.
Il a fondé la réflexologie: Étude objective du comportement humain en lien avec l’environnement.
Il a rapporté l’idée de réflexe par associations
Il a étudié les réflexes moteurs (plutôt que les sécrétions)

17
Q

Pourquoi c’est Pavlov qui est connu au lieu que Bekhterev?

A

Parce que John Watson a connu les travaux de Pavlov et a contribué à les faire connaître en amérique

18
Q

Qui est John Watson?

A

C’est la voie du béhaviorisme. Il l’a fait connaître.
Il a travaillé sur l’apprentissage du rat blanc avec un neurologiste.
À la fin de sa carrière, il a travaillé en publicité.

19
Q

Watson a travaillé sur le tropisme avec Loeb. Qu’est-ce que le tropisme?

A

Comportements des organismes simples générés de façon automatique par des stimuli

20
Q

Watson rejette l’______ et les interprétations _______. Il est moins intéressé par les interprétations ________, mais plutôt par les liens _____-réponse.

A

Watson rejette l’introspection et les interprétations mentalistes. Il est moins intéressé par les interprétations physiologiques, mais plutôt par les liens stimulus-réponse.

21
Q

Qui est McDougall?

A

Il a étudié la psychologie expérimentale avec Müller en plus de l’enseigner à UCL et de fonder la British Psychological Society.
Il a créé le Hormic Psychology.

22
Q

Qu’est-ce que l’Hormic psychology?

A

Insiste sur les buts du comportement plutôt que sur les réflexes

23
Q

Qu’est-ce que le positivisme?

A

On ne doit s’en tenir qu’à ce qui est observable en science

24
Q

Alors, si on est positiviste, comment accepter certains concepts sans entrer dans des spéculations métaphysiques?

A

Le positivisme logique!

25
Q

Qu’est-ce que le positivisme logique?

A

Ce positivisme contient la même partie empirique (Observable) et théorique (Pour expliquer les données) que le positivisme de base.
Par contre, Les termes théoriques abstraits sont admissibles, si et seulement, ils sont liés à l’observation empirique

26
Q

Qu’est-ce que l’opérationalisme?

A

Définir les concepts abstraits en termes de procédures utilisées pour mesurer ces concepts – c’est donc lié à ce qui est observé

27
Q

Pourquoi dit-on que la psychologie doit suivre les leçons du positivisme logique?

A

La psychologie va avoir des termes pour des choses qu’on ne voit pas sur le plan sensoriel, mais qu’on accepte à la condition que ce soit lié de quelque manière à l’observation. On va travailler avec l’opérationnalisme, sur la base de termes oppérationnels. Ex: Anxiété, Intelligence, etc. On s’entend sur le terme et sa définition puis on cherche, base des outils, etc. Permet de parler un langage commun.

28
Q

Qu’est-ce que le principe du physicalisme? Sur quoi c’est modelé?

A

Que toutes les sciences partagent les mêmes pré-supposés, principes, méthodes… C’est modelé sur la physique, sur la méthode scientifique

29
Q

Qu’est-ce que le néobehaviorisme?

A

Un mariage du behaviorisme et du positivisme logique

30
Q

Qui est Tolman (1886-1959)

A

Il a créé le purposive Behavior. Il a amené un glissement vers des explications mentalistes en plus de stipuler que l’animal développe une carte cognitive.
Il était contre le McCarthisme.

31
Q

Qu’est-ce que le McCarthisme?

A

La chasse au communistes aux ÉU.

32
Q

Qu’est-ce que le purposive behavior?

A

Le comportement est dirigé vers un but et s’arrête à l’atteinte du but

33
Q

Tolman parlait d’événement cognitif comme variable ________. Il restait systématiquement lié dans ses observations aux événements ________.

A

Tolman parlait d’événement cognitif comme variable intermédiaire. Il restait systématiquement lié dans ses observations aux événements observables.

34
Q

Qui est Hull (1884-1952)?

A

Un ingénieur minier. Il stipule qu’on n’a pas besoin d’explications mentalistes; plutôt, il y a les événements physiologiques (drive). Il crée l’idée de renforcement (lié à la drive(Pulsion)), potentiel de réaction (sEr)(Probabilité d’avoir une réaction) et Force de l’habitude (sHr) (À force de répétition, ça va diminuer la drive)
sEr = sHr x Drive

35
Q

Qu’est-ce qu’un renforcement et une punition?

A

Renforcement: Augmente la probabilité d’apparition de la réponse.
Punition: Diminue la probabilité d’apparition de la réponse.
Ce sera soit un ajout (positif) ou retrait ( négatif).

36
Q

Qui est Skinner (1904-1990)?

A

Il veut déterminer comment les faits sont liés (évite les explications causales).
Il est inspiré par le conditionnement instrumental de Thorndike … mais s’écarte de ses interprétations mentalistes.
Il crée le behaviorisme descriptif

37
Q

Qu’est-ce que le behaviorisme descriptif?

A

On ne veut pas savoir pourquoi, on veut savoir quoi.

38
Q

Qu’est-ce qu’on va retenir du behaviorisme?

A

1) Perception du temps: Les principaux modèles sont issus de leurs travaux sur le renforcement
2) Désensibilisation systématique et exposition: Phobie, etc.
3) Entraînement à l’affirmation de soi
4) Renforcement systématique
5) L’idée de modèles
6) Thérapie behaviorale cognitive: Détecter les fausses croyances …. avec différentes techniques:
a) Argumentation
b) Donner des devoirs