Chapitre 1 Flashcards
Définir historiographie.
Étude de l’art d’écrire un texte de nature historique.
Étymologiquement, que désigne le mot psychologie?
Étude du psychisme, ou de l’esprit. Les débuts remontent à l’apparition de l’espèce humaine.
Quel moment a-t-on choisi comme point de départ de l’histoire de la psychologie?
Le moment où elle est devenue une science autonome, au XIX siècle.
Ce choix de moment pour le début de la psychologie présente 2 lacunes. Lesquelles?
Ne tient pas compte :
- de l’immense héritage de la philosophie, qui a modelé la psychologie jusqu’à en faire la science qu’elle est finalement devenue
- de plusieurs aspects de la psychologie qui n’appartiennent pas au domaine de la science.
Selon Stocking, qu’est-ce que l’historicisme vs le présentisme? Et quelle approche utilise ce livre (Introduction à l’histoire de la psychologie)?
Présentisme : montrer comment les choses sont dans le présent et faire des liens avec le passé
Historicisme : étude du passé pour le passé, sans la recherche de liens entre celui-ci et le présent.
Ce livre utilise le présentisme : examine l’état actuel de la psychologie et tente de montrer comment nous sommes arrivés à ce stade.
Quels sont les faiblesse du présentisme?
- ne s’efforce pas de comprendre la mentalité de l’époque
- présuppose que l’état actuel de la psychologie représente son point le plus avancé auquel ont mené les événements antérieurs.
Quelles sont les principales approches possibles pour étudier l’histoire? Quelle est l’approche utilisée dans ce livre?
- Zeitgeist : mettre l’accent sur l’influence de facteurs non psychologiques, tels l’évolution de d’autres sciences, le climat politique, les progrès technologiques et la situation économique. C’est donc l’esprit du temps.
- Approche des grands personnages : se ramène à la biographie de quelques personnes seulement, tout en ignorant la contribution de plusieurs autres.
- Approche de l’évolution historique : montrer comment des individus ou des événements ont contribué à modifier une idée ou un concept au cours des ans.
Combinaison des trois approches. Approche éclectique : vise à employer pour chaque aspect de l’histoire de la psychologie l’approche qui semble la plus appropriée pour le mettre en lumière.
Pourquoi étudier l’histoire de la psychologie?
- Élargissement de la perspective
- Approfondissement de la compréhension
- Reconnaissance des lubies et des modes
- Prévention de la répétition des erreurs
- Source d’idées fécondes
- Satisfaction de la curiosité
Quelles sont les deux grandes compostantes de la science?
Observation empirique et théories
Nommes deux méthodes anciennes d’acquisition du savoir en science.
Le rationalisme et l’empirisme. Découvert que, séparément, le rationalisme et l’empirisme étaient d’une utilité limité.
Quelles sont les fonctions principales d’une théorie scientifique?
- Structure les observations empiriques
2. Sert de guide pour les observations ultérieures
Qu’est-ce qu’une proposition vérifiable?
Proposition pouvant être mise à l’épreuve de façon expérimentale, pouvant donc être confirmée ou infirmée.
Qu’est-ce qu’une loi scientifique?
Relation entre deux ou plusieurs ensembles de faits empiriques, observée de façon constante.
Qu’est-ce que l’observation publique?
Une loi scientifique est de nature générale et, parce qu’elle décrit une relation entre des faits empiriques, elle se prête à L’observation publique (peut donc être vérifiée par toute personne désirant le faire).
Quelles sont les deux grandes classes de lois scientifiques?
- Les lois corrélationnelles : décrivent comment les classes d’événements varient conjointement d’une façon systématique quelconque.
- Les lois causales : Plus puissantes. Précisent les relations de cause à effet entre des événements.
Qu’est-ce que l’hypothèse du déterminisme?
Hypothèse selon laquelle il est possible de comprendre l’objet d’étude en fonction de lois causales.
Selon la vision traditionnelle, que comprend la science?
- Observation empirique
- Formulation d’une théorie
- Vérification de la théorie
- Révision de la théorie
- Énoncé de prédictions
- Vérification de celles-ci
- Recherche de relations s’apparentant à des lois
- Hypothèse du déterminisme
Vrai ou faux : Karl Popper n’est pas d’accord avec la description traditionnelle de la science.
Vrai.
1. Il ne pense pas que l’observation empirique soit la première étape. Selon lui, le point de départ de l’activité scientifique est un problème, qui détermine quelles observations feront les scientifiques. L’étape suivante serait de proposer des solutions au problème (conjectures) puis essayer de trouver des failles à ces solutions (réfutation). Donc, 3 composantes : problème, théorie, critique.
- Principe de falsifiabilité : théorie scientifique doit être réfutable. Une théorie est scientifique que si elle génère des prédictions risquées.
Vrai ou faux : Selon Popper, toutes les théories scientifiques se révèlent tôt ou tard fausses et sont remplacées par des théories plus appropriées.
Vrai. La position la plus envieuse que peut occuper une théorie est celle de théorie non encore infirmée.
Vrai ou faux : Thomas Kuhn est d’accord avec la vision traditionnelle de la science.
Faux.
Qu’est-ce que la théorie de la vérité par correspondance?
Notion selon laquelle, lors de l’évaluation de lois ou de théories scientifiques, l’objectif est de déterminer si celles-ci correspondent ou non à un monde extérieur, indépendant de l’esprit. Kuhn a modifié cette conception en montrant qu’il s’agit d’une activité hautement subjective.
Qu’est-ce que la science normale selon Kuhn?
Une fois qu’un paradigme est accepté, les activités de ceux qui s’y rallient reviennent à en examiner les implications.
Qu’est-ce que détermine un paradigme?
- Ce que constitue un problème de recherche
2. Comment chercher la solution à ce problème
Comment les sciences se modifient?
Présence d’anomalies.
Quelles sont les étapes de l’évolution de la science?
- Stade préparadigmatique
- Stade paradigmatique
- Stade révolutionnaire
Vrai ou faux : La psychologie est qualifiée de pragmatique.
Faux : Selon Staats, qualifiée prépragmatique car il y a plusieurs façon de concevoir la psychologie : behavioriste, fonctionnaliste, cognitiviste, neurophysiologiste, psychanalytique, évolutionniste et humaniste.
D’autres affirment toutefois que la psychologie n’est pas prépragmatique, mais qu’elle possède plusieurs paradigmes coexistants.