Cours 4 : Identités de genere Flashcards
Du modèle binaire de la diversité sexuelle
-Sexe anatomique/Sexe assigné à la naissance
-Identité de genre (Cisgenre, Androgyne, Non binaire, Trans)
-Expression de genre (vêtments, comp, etc)
–>Expression peut concorder à ce que je ressens (identité), mais pas tjrs lec as
-Rôles de genre
–> stéréotypes imposés par société, peut imposer poids/norme/souffrance pour pers qui sentent pas bien dans cette expression de genre
Intégration genrale (maturité + stéréotype)
-Maturité genrale = investir suffisamment et sans exagération sa spécificité sex., exprimer certaines particularités de l’autre sexe afin de s’enrichir comme humain
-Stéréotypes de genre = camisoles de forces limitant les poss. hum.
Personne trans
-0,39% de la pop
-Sentiment d’identité de genre diff apparaît entre 5 et 8 ans, révélation à l’entourage = 17 ans en moy
-Pls diff bcp + fréquentes chez jeunes trans (Diff affect., dépression, anxiété, PTSD, idées suic.)
-Pas significativement + de trouble d’abus de substances
Interventions - Trans (5)
-Adoption vision non pathologisante, pragmative et affirmative
-Diagnostiquer dysphorie de genre
(constate que l’identité de genre concorde pas avec sexe et occasionne souffrance)
-Soutenir pers
-Accompagnement dans l’affirmation
-Référence vers pers alliées
Situations possibles - Trans
-Femme trans ds ressource d’hébergement
-Homme trans ds groupe d’hommes (peut susciter questionnements et demander ajustements)
-Toilettes genrées du centre de thérapie
-Manière participants s’adresse à la pers non binaire ou trans
-Réagir à la transphobie (homo, sexistes)
Développement identité de genre - facteurs
*ambivalence sur leur identité de genre ou souffrent des rôles de genre qui ne se sentent pas/veulent pas adopter
3 facteurs
-Bio (dév pré-natal)
-Socio-cult (rôles de genre = pas les mêmes selon cult/sociétés/époques)
-Psycho
Identité personnelle
-Inclut représentation cognitive de soi, capacité à se poser soi-même semblable ET différent des autres pers
-Identité de genre = facette de l’identité perso
-Mutlidimentionnelle : Je suis….
Identité cult, rel, prof, familial, etc. (comme un oignon)
Identité de genre fragilisée - C’est quoi?
Événements qui sont venus semés des doutes ou modifiés la perception que l’enfant a de son identité de genre
= pas des pers qui se sentent de l’autre sexe et veulent une transition
= pers cisgenre qui ne se sentent pas confortables avec leur identité de genre à cause d’événements survenus qui ont fragiliés l’image de soi en tant que garçon/fille
Identité de genre - Facteurs psycho
Facteurs psycho = Situations qui ont fragilisés dév identité de genre de certains enfants
1-Parent désire enfant de l’autre sexe
–>Parent veut H mais a F (même si pas explicitement dit, tu peux le ressentir)
Cas extrêmes, certains parents habiller, traiter, nommer volontairement enfant de l’autre sexe = souffrant d’imposer une autre identité de genre à son enfant = l’enfant n’est pas reconnu pour ce qu’il est vraiment
2-Abs père
–>Affecter l’identité de genre bcp de garçons et certaines filles
Important pour enfants d’avoir modèle pour s’identifier (sans qu’il soit forcément dans la maison)
Absence physique ou psychologique
3-Mère qui empêche l’individuation
–>Affecte surtout H, Besoin de modèles variés positifs même si pas au sein fam. proche
Parents/pers significatives pour enfant = favoriser individuation (capacité à devenir autonome, indépendant)
4-Parent même sexe = modèle inadéquat
–> Avoir parent présent inadéquat = pas mieux (violent, alcoolique, tromperie, dénigrer l’autre parent)
Modèle inadéquat auquel l’enfant va inconsciemment refuser de s’identifier
5-Siblings possède déjà attributs idéaux de genre (considérés comme parfait)
–>Souffrir de la compétition de leurs siblings, Vont sentir qu’ils ne sont pas à la hauteur des attentes des parents ou de ce qu’ils devraient être en tant que garçon/fille
6-Enfant = victime d’intimidation car correspond pas aux critètres soc de son sexe
–> Ex: Garçon plus fragile, sensible,artiste, moins sportif
Moins sévère envers F mais quand même présent = tomboy ou jugée par surpoids (pas assez sexy, désirable, ne correspond pas à l’image sociétale de l’objet sexuel)
7- Inceste ou Abus sex
–>Garçon victime d’abus sex à l’enfance = pose questions sur leur orientation sex et identité de genre
Ex : peuvent penser que s’ils ont été abusés c’est à cause qu’ils sont plus féminins
Filles = nier la féminité, la séduction pour ne pas attirer agresseur/abuseur et revivre un abus sex. (mécanisme insconcient)
Rôles de genre
-par éducation, milieux traditionnels/conservateurs (même si société tend à changer)
Masculinitié : Force phys., invulnérabilité, autonomie, perf, agressivité, rationnalité, etc.
Féminité : Séduction, Fragilité, Dépendance, Coopération, Comm, Émotivité, etc.
Conflits de rôles de genre - C’est quoi?
= Distance entre ce que je suis et ce que je pense que je devrais être
-+ écart est grand + je risque de souffrir
-Affecte estime de soi, perception de soi, capacité de s’affirmer, bien-être, etc.
Conflits de rôles de genre - Masculinité
Code de la masculinité trad. ou hégémonique
1.Refoulement du féminin en soi
–>s’identifier à qqn comme nous et la capacité à distinguer de l’autre sexe (dans ce cas-ci des F) = Je suis comme un homme donc../ Je suis pas comme une femme donc… rejet féminité
- Restriction de l’expression émot. et de tendresse
- Obsession du succès (Compétition avec autres H)
- Autonomie
- Force, Besoin de contrôle, Agressivité
- Homophobie
Conflits de rôles de genre - Stratégies H
-Éclatement rôles de genre = engendrer confusion et détresse chez H (attentes, exigences)
-Stratégies d’adaptation face au sentiment d’inéquation (3) :
- Capitulation (c’est comme ça… = souffrir en jetant la serviette) [honte, déval, infériorité]
-Compensation (exagérer caractéristiques masc. pour prouver monde et soi-même) [prouver virilité]
-Fuite (Mécanismes d’évitement –> Conso substances, sexualité, travail, jeux vidéos, training)
Compensation - H
Endosser rôles de genre stéréotypés :
-Compulsion sex., séduction
-Rapport domination avec F (agressivité)
-Diff vivre intimité (se montrer vulnérable,+ vrai = tendance à être froid, distant par protection et montrer invulnérabilité)
-Pression de réussite/pouvoir/compé (diff d’avoir intervenant H car sensation compé)
-Diff demander de l’aide (imp de leur donner rapidement car rarement demander 2x)
-Haut niv détresse psycho, anxiété, dépression, risque suic.
-Honte
Capitulation - H
Abdiquer face aux rôles de genre :
-S’identifie pas au masc.
-Faible énergie d’affirmation
-Faible estime
-Sentiment d’infériorité comme H
-Soumis
-Idéalisation F
-Perception nég. du masc (vient souvent de leur propre histoire, ex : père abs/violent/alcoolique, abus sex à l’enfance etc)
-TS (Troubles érection, fuite dans porno)
